八年級生物下冊 周周清課件5 (新版)新人教版.ppt
《八年級生物下冊 周周清課件5 (新版)新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級生物下冊 周周清課件5 (新版)新人教版.ppt(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
周周清5,檢測內(nèi)容:7.3.1~7.3.3,一、選擇題(每題5分,共60分) 1.下列關(guān)于生命起源的推測正確的是( ) A.上帝創(chuàng)造的 B.是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的 C.由原始的非生命物質(zhì)經(jīng)過漫長的歲月逐漸形成的 D.由火山噴發(fā)形成的,C,2.米勒的實驗支持下列哪種觀點(diǎn)( ) A.生命來自其他星球 B.生命不可能來自其他星球 C.生命有可能來自地球本身 D.生命不可能來自地球本身,C,3.下列哪一過程是原始生命誕生的標(biāo)志( ) A.無機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì) B.有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì) C.有機(jī)小分子物質(zhì)→相對獨(dú)立的體系 D.相對獨(dú)立的體系→具有原始新陳代謝和個體繁殖功能,D,4.有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述錯誤的是( ) A.原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分不相同 B.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù) C.在古老的地層中,魚類化石出現(xiàn)得比兩棲類要晚 D.對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系,C,5.邏輯方法是人們依據(jù)事實,按照邏輯規(guī)則進(jìn)行推理、判斷的思維方法,達(dá)爾文的進(jìn)化論就是通過邏輯推理構(gòu)建的。下面對進(jìn)化論的論述,你認(rèn)同的觀點(diǎn)是( ) A.不能相信這種理論,因為它不能讓我們看到物種的變化過程 B.這種理論只能解釋某些動物的進(jìn)化,但是不能應(yīng)用于人類 C.進(jìn)化論是一種通過科學(xué)實驗驗證的理論 D.進(jìn)化論是目前一種建立在廣泛證據(jù)上的科學(xué)理論,D,6.科學(xué)家對一些生物體內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸進(jìn)行了比較:人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異大些,與果蠅、向日葵的差異更大。這表明與人親緣關(guān)系最近的是( ) A.黑猩猩 B.馬 C.果蠅 D.向日葵,A,7.晉江沿海?,F(xiàn)海豚蹤跡,引起同學(xué)們對其“身世”的興趣。下列動物與海豚親緣關(guān)系最近的是( ) A.鯊魚 B.娃娃魚 C.鱷魚 D.鯨魚,D,8.下列各動物祖先在地球上出現(xiàn)的先后順序是( ) A.①②③④ B.①③②④ C.①③④② D.②③④①,B,9.“最早的魚兒怎么沒有下巴/最早的鳥兒怎么嘴長牙/最早登陸的魚兒怎么沒有腿……”,這是摘自詩歌《化石吟》的片段。以下說法錯誤的是( ) A.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù) B.“最早的鳥兒”比“最早的魚兒”先出現(xiàn) C.兩棲類是水生向陸生進(jìn)化的過渡類型 D.根據(jù)“最早的鳥兒”的特征,說明鳥類可能由爬行類進(jìn)化而來,B,10.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( ) A.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,不含有氧氣 B.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系 C.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長期自然選擇進(jìn)化而來的 D.生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生,C,11.達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”是分析了許多證據(jù)后的邏輯推理。這些推理的順序是( ) ①過度繁殖 ②生存斗爭 ③遺傳和變異 ④適者生存 A.①②③④ B.④③②① C.②④①③ D.②①④③,A,12.如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( ) A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng) B.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異 C.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果 D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體,B,二、綜合題(共40分) 13.(18分)生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上,簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,稱為“進(jìn)化樹”。如圖是生物進(jìn)化樹的一部分,請據(jù)圖回答下列問題。,(1)寫出[B]代表的動物類群:________。 (2)由圖中可以看出,[A]與鳥類都起源于古代的________,現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別,這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果。 (3)節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象,所謂的“皮”實際是________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止________蒸發(fā)等作用。,兩棲類,爬行動物,外骨骼,體內(nèi)水分,(4)一條2~2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬枚。這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說中的________來解釋。 (5)B類群生活特征為________;生殖過程________________;A的生殖過程已經(jīng)脫離了水的限制,適應(yīng)了陸地生活,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物_______________的進(jìn)化歷程。,過度繁殖,水陸兩棲,離不開水,由水生到陸生,14.(12分)達(dá)爾文在南美加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著不同種類的地雀,它們的食物不同,喙形不同。但是它們都是由共同的祖先進(jìn)化而來。請用自然選擇學(xué)說分析說明地雀的進(jìn)化過程及其原因。,(1)在地雀的祖先中具有________變異,為其進(jìn)化提供了________材料。 (2)在不同島嶼的特定條件下,地雀與環(huán)境之間存在著________,是不同島嶼上地雀進(jìn)化的動力。 (3)不同島嶼的特定環(huán)境起________作用,保留了有利變異的個體,并決定了地雀的進(jìn)化方向。 (4)有利變異通過________作用得到積累和加強(qiáng),經(jīng)過上述長期的進(jìn)化過程,形成了具有顯著差異的不同地雀。,不定向的,可遺傳變異,生存斗爭,選擇,自然選擇,15.(10分)下表為有關(guān)部分脊椎動物出現(xiàn)的地質(zhì)年代簡表,據(jù)表說明:,(1)地層形成的先后和在該地層所形成的生物化石種類的關(guān)系:在越早形成的地層里成為化石的生物越________、________;在越晚形成的地層里成為化石的生物越______、______。 (2)寫出上述生物的進(jìn)化歷程:無脊椎動物→魚類→________→________→鳥類。 (3)表中所揭示的生物進(jìn)化的順序:形態(tài)結(jié)構(gòu)由________到________、生理功能由________到________、生活環(huán)境由________到________。,簡單,低等,復(fù)雜,高等,兩棲類,爬行類,簡單,復(fù)雜,低等,高等,水生,陸生,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級生物下冊 周周清課件5 新版新人教版 年級 生物 下冊 周周 課件 新版 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-1818962.html