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1、淺談民辦高校圖書館服務(wù)農(nóng)村信息化建設(shè)的策略與方法 　　民辦高?！⌒畔⒎?wù)　信息化　信息化建設(shè) 　　從我國(guó)農(nóng)村信息資源供給與利用現(xiàn)狀的角度，分析了民辦高校圖書館服務(wù)主義新農(nóng)村建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了民辦高校圖書館服務(wù)農(nóng)村信息化建設(shè)的策略和方法。 　　 　　農(nóng)村信息化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程 ,需要全社會(huì)的共同參與和支持。當(dāng)然，我們民辦高校也不能缺席。作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心及區(qū)域性知識(shí)信息中心的民辦高校圖書館 ,需要考慮能否憑借自己豐富的館藏資源、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍優(yōu)勢(shì) ,在農(nóng)村發(fā)展越來(lái)越依賴信息的社會(huì)下 ,拓寬服務(wù)

2、領(lǐng)域 ,充分發(fā)揮自身職能和情報(bào)職能的作用 ,為農(nóng)村信息化建設(shè)提供圖書館服務(wù)。這是消除信息鴻溝 ,實(shí)現(xiàn)信息公平 ,解決農(nóng)民知識(shí)貧困的有效辦法，是提高高校圖書館館藏資源利用率的有效途徑，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代民辦高校圖書館自身發(fā)展的自然選擇。 　　民辦高校圖書館服務(wù)農(nóng)村信息化建設(shè)的策略與方法作了如下探討。 　　1.農(nóng)村信息化建設(shè)的含義和內(nèi)容 　　農(nóng)村信息化建設(shè)是指在農(nóng)村工作中，包括生產(chǎn)、流通、消費(fèi)以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)等各個(gè)環(huán)節(jié)全面應(yīng)用信息技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者與者提供全方位的各種動(dòng)態(tài)信息，使其正確地預(yù)測(cè)和決策，達(dá)到預(yù)期目的的過(guò)程。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，要用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)

3、，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)化、化和信息化水平，將信息化水平的提升作為衡量現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、改造農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的重要指標(biāo)之一。 　　作為新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)容的重要部分，農(nóng)村信息化建設(shè)內(nèi)容應(yīng)包括農(nóng)村信息資源的開(kāi)發(fā)利用、信息設(shè)施建設(shè)、信息需求者和信息服務(wù)提供者之間關(guān)系的構(gòu)建和協(xié)調(diào)，具體地說(shuō)，農(nóng)村信息化主要包括農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)村社會(huì)服務(wù)，農(nóng)民生活保障（包含農(nóng)村、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)村教育等）農(nóng)村基層管理和農(nóng)村環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的信息化服務(wù)。 　　2.我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)的現(xiàn)狀 　　目前，我國(guó)農(nóng)村信息資源供給與農(nóng)民信息需求間有供與需的矛盾，農(nóng)村信息化建設(shè)特別是網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)起步晚、基礎(chǔ)差，總體水平相當(dāng)落后，農(nóng)業(yè)信

4、息資源利用效率低下。所以，民辦高校圖書館，要實(shí)現(xiàn)與廣大農(nóng)村以及農(nóng)民在信息上的對(duì)接，把儲(chǔ)備的大量信息派上用場(chǎng)，解決農(nóng)村在技術(shù)、人才、信息等方面的需求。 　　3.民辦高校服務(wù)農(nóng)村信息化建設(shè)的策略 　　3.1關(guān)注農(nóng)民群眾信息需求 　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，廣大農(nóng)民群眾對(duì)信息的需求呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。 　　一是實(shí)用性。體現(xiàn)在農(nóng)民所需的信息涉及日常生活，生產(chǎn)需要的經(jīng)濟(jì)、科技信息，以及能夠幫助他們適應(yīng)社會(huì)環(huán)境變化而需要了解的國(guó)家政策、等信息。 　　二是層次性。指不同地域、不同層次、不同年齡階段的農(nóng)民所需的信息不同。 　　三是多樣性。指農(nóng)民的信息需求會(huì)隨時(shí)間的改變和個(gè)體差異而有所不同，表現(xiàn)在

5、信息需求的內(nèi)容上，農(nóng)民需要農(nóng)業(yè)實(shí)用科技信息、政策信息、信息、技術(shù)信息、氣象信息、疫病防治信息等。 　　3.2堅(jiān)持統(tǒng)籌安排 　　農(nóng)村信息化建設(shè)需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，群策群力，共同奮斗。所以農(nóng)村信息化工作要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、機(jī)制順暢、分工明確、組織協(xié)調(diào)的原則，以集約、整合為向?qū)?，鼓?lì)資源共享和業(yè)務(wù)融合，達(dá)到降低投入，提高綜合效益的目的，因此，民辦高校圖書館為農(nóng)村信息化服務(wù)就必須由學(xué)校與當(dāng)?shù)卣M(jìn)行共商，以當(dāng)?shù)卣疄橐劳?，在?dāng)?shù)剞r(nóng)村信息化工作整體規(guī)劃和統(tǒng)籌安排之下，參與到農(nóng)村的信息化建設(shè)中來(lái)。 　　3.3優(yōu)勢(shì)對(duì)口服務(wù) 　　各民辦高校圖書館均有自己最有優(yōu)勢(shì)的方面，有針對(duì)性地為農(nóng)村提供對(duì)口信息服務(wù)，將自己最

6、強(qiáng)的信息與服務(wù)投入到建設(shè)中，聚合成一股強(qiáng)大的信息技術(shù)與服務(wù)力量，使農(nóng)村信息化建設(shè)取得較佳的效益，促進(jìn)信息化建設(shè)的進(jìn)程。 　　4.服務(wù)農(nóng)村信息化建設(shè)的方法 　　4.1敞開(kāi)書館大門，深入對(duì)口農(nóng)村 　　民辦高校圖書館可以根據(jù)各自優(yōu)勢(shì)及具體情況面向廣大農(nóng)村提供直接或間接的服務(wù)，應(yīng)改變觀念，走出象牙塔，敞開(kāi)書館大門，接待各方讀者——包括來(lái)自農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線的廣大農(nóng)民，這樣才能實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)。另外，可以考慮與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村共同興建圖書館（室），所有權(quán)可歸學(xué)校，提供給農(nóng)民閱覽利用，定期更新文獻(xiàn)信息資料。深入和了解不同地區(qū)不同農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和實(shí)際需要, 有針對(duì)性地開(kāi)展信息科技服務(wù)。 　　4.2

7、輸送信息下鄉(xiāng)，傳授科技知識(shí) 　　首先，利用館藏資源進(jìn)行資源深加工。精心挑選與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的實(shí)用農(nóng)業(yè)科技，律法規(guī)等方面的圖書、期刊、報(bào)紙等整理編制成各種專題書目、索引和文摘，方便及時(shí)查閱。 　　其次，針對(duì)農(nóng)民文化層次低、網(wǎng)絡(luò)使用率低的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)一些成本低廉但實(shí)用性強(qiáng)的信息產(chǎn)品，比如，組織專人對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)中涉及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民急需的農(nóng)技信息進(jìn)行提煉，選出其中的關(guān)鍵信息編輯形成農(nóng)業(yè)科技知識(shí)匯編，尤其要對(duì)農(nóng)民難以讀懂的專業(yè)詞匯做出通俗化解釋，方便群眾閱讀；同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，由專人負(fù)責(zé)從農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站上及時(shí)下載農(nóng)民關(guān)注的農(nóng)村熱點(diǎn)問(wèn)題和急需的涉農(nóng)信息，準(zhǔn)確及時(shí)地提供農(nóng)產(chǎn)品供求信息，加快農(nóng)產(chǎn)品供求的有效

8、對(duì)接，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益開(kāi)展培訓(xùn)服務(wù)培養(yǎng)高素質(zhì)的新型農(nóng)民。 　　第三，想方設(shè)法擴(kuò)大農(nóng)業(yè)信息的來(lái)源。 　　一是擴(kuò)大紙質(zhì)文獻(xiàn)信息, 包括圖書文獻(xiàn)、 期刊信息、 地方文獻(xiàn)、 科技信息等。 　　二是擴(kuò)大電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息通道, 以供農(nóng)業(yè)所用。 　　三是制作圖文并茂的信息宣傳欄，編印有關(guān)農(nóng)村政策、最新科技信息、種養(yǎng)信息、致富經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)村小知識(shí)的小冊(cè)子，免費(fèi)發(fā)放給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾。 　　四是發(fā)放 “愛(ài)心讀書卡” , 提供圖書閱讀。 　　五是圖書、期刊、報(bào)紙等形式充實(shí)當(dāng)?shù)氐酿^藏；贈(zèng)送科技致富圖書, 將知識(shí)送到家中。 　　4.3強(qiáng)化信息意識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民信息素質(zhì) 　　4.4共建區(qū)域性信息平臺(tái)，提高信息服務(wù)水平

9、　　以圖書館為紐帶, 聯(lián)合掛靠農(nóng)技服務(wù)站或研究所, 與地方氣象、水利、等部門合作, 實(shí)現(xiàn)信息互通, 通過(guò)資源的共建共享, 建立統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)綜合信息服務(wù)大平臺(tái)。通過(guò)對(duì)涉農(nóng)信息的篩選、收集、整理與發(fā)布, 一方面便于農(nóng)民及時(shí)掌握中央、省、市、縣的有關(guān)方針政策和決策信息; 另一方面, 向農(nóng)民提供各種農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。 　　4.5建立農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng) 　　通過(guò)實(shí)時(shí)，在線咨詢、電子郵件、電話、短信等多元化方式, 建立農(nóng)業(yè)專家咨詢服務(wù)系統(tǒng), 解答農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)舉辦咨詢演示會(huì), 組織專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢或親臨田間農(nóng)業(yè)生產(chǎn), 輔導(dǎo)新型實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用。該系統(tǒng)除提供專家咨詢服務(wù)外, 還應(yīng)具備成果推廣功能。

10、科技信息咨詢和農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)是高校圖書館新農(nóng)村服務(wù)知識(shí)平臺(tái)的核心。 　　農(nóng)村信息化建設(shè)不是一朝一夕之功，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以照搬，創(chuàng)新是民辦高校圖書館服務(wù)農(nóng)村信息化建設(shè)的必由之路，按照農(nóng)民信息需求的多元化要求找對(duì)切入點(diǎn)，開(kāi)展一些有針對(duì)性的信息服務(wù)活動(dòng)。創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路，根據(jù)農(nóng)村地域、服務(wù)對(duì)象、受眾主體、鄉(xiāng)俗民情的不同，不斷更新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，改革傳統(tǒng)的信息集中派發(fā)方式，針對(duì)農(nóng)民特點(diǎn)創(chuàng)新信息發(fā)布形式，充分挖掘自身的有利條件，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)之中，民辦高校圖書館服務(wù)于農(nóng)村信息化建設(shè)一定可以走出一條路來(lái)，從而在圖書館自身的建設(shè)中也開(kāi)辟出一個(gè)嶄新的領(lǐng)域?！?　　 　　 　?。郏保萘翰氏?謝新棟.高校圖書館服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思考[J].科技咨詢導(dǎo)報(bào),2007,(16):188-189. 　?。郏玻萘_映紅,肖秀陽(yáng).高校圖書館為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)調(diào)查報(bào)告[J].圖書館,2007,(5):117-118. 　?。郏常荽藓Ｌm.高校圖書館服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的思考[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì),2007, (11):102-103.