七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 21《詩(shī)詞五首》迢迢牽牛星教學(xué)課件 語(yǔ)文版.ppt
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迢 迢 牽 牛 星,擔(dān)子追妻,天河隔阻,鵲橋相會(huì),牽牛星,織女星,傳說(shuō)一:民間傳云,織女為天帝孫女,王母娘娘外孫女,于織絍之暇,常與諸仙女于銀河澡浴。牛郎則下方一貧苦孤兒,常受兄嫂虐待,分與一老牛,令其自立門戶。其時(shí)天地相去未遠(yuǎn),銀河與凡間相連。牛郎遵老牛囑,去銀河竊得織女天衣,織女不能去,遂為牛郎妻。經(jīng)數(shù)年,產(chǎn)兒女各一,男耕女織,生活幸福。不意天帝查明此事,震怒非常,立遣天神往逮織女。王母娘娘慮天神疏虞亦偕同去。織女被捕上天,牛郎不得上,與兒女仰天號(hào)哭。時(shí)老牛垂死,囑牛郎于其死后剖皮衣之,便可登天。牛郎如其言,果偕兒女上天。差已追及織女,王母娘娘忽拔頭上金簪,憑空劃之,頓成波濤滾滾天河。牛郎織女隔河相望,無(wú)由得渡,只有悲泣。后終感動(dòng)天帝,許其一年一度于七月七日鵲橋相會(huì)。,牛郎織女傳說(shuō),傳說(shuō)二:據(jù)說(shuō)西周時(shí)齊地,也就是今山東一帶,有一貧苦人家,父母早喪,幼弟依兄嫂度日,每日出外牧牛,人們都把他叫作“牛郎”。牛郎漸漸長(zhǎng)大了,他的嫂子一直不喜歡他,于是他牽著一條老黃牛流浪到一片荒山下結(jié)茅而居。一面墾荒,一面哭泣,淚珠點(diǎn)點(diǎn)滴滴落地上,不久后就生出一朵朵艷麗的牽?;▉?lái)。繼而,有粉蝶雙雙在上面飛舞,小鳥在枝頭碉啾和嗚,叫個(gè)不停,田地里也長(zhǎng)出了茂盛的莊稼。 老黃牛的來(lái)歷不凡,它是天上的金牛星,因觸犯天條而被謫降人間受苦受難,有感于小主人牛郎對(duì)它的飼養(yǎng)和愛(ài)護(hù),除了感恩圖報(bào)辛勤耕作外,還挖空心思想要為牛郎撮合一段美滿的良緣。 終于,金牛星得知天上的七仙女,時(shí)常結(jié)伴到人間來(lái)溜達(dá),甚至在東邊山谷中的明鏡湖里沐浴。于是便在夜間托夢(mèng)給牛郎,要他第二天清晨天未明時(shí)到湖畔,趁仙女們戲水時(shí),取走一件仙女掛在樹(shù)上的衣衫,頭也不回地跑回家來(lái),便會(huì)獲得一位美麗的仙女做妻子。 牛郎將信將疑地翻山越嶺,在曉霧彌漫中,果然瞥見(jiàn)七個(gè)絕色美女在湖中嬉戲,粉裝玉飾,云鬢花顏,不覺(jué)為之心神蕩漾;旋即抱起矮樹(shù)上一件粉紅衣衫,飛奔而回。 這個(gè)被搶走衣衫而無(wú)法返回天庭的仙女就是織女,二人一見(jiàn)鐘情。,幸福的生活過(guò)得總比痛苦的生活要快一些,時(shí)光荏苒,眨眼三年,織女已為牛郎生了 一男一女兩個(gè)孩子,老黃牛已死,留下的一對(duì)牛角掛在墻上,牛郎舍不得老黃牛,天 天對(duì)著牛角發(fā)楞。織女私自偷下凡間的事終于被天帝知道,天兵天將把她拘回宮里, 牛郎此時(shí)真是而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休!一對(duì)小兒女也天天哭著要媽媽, 牛郎肝腸寸斷,想著曾給過(guò)他無(wú)限幫助和關(guān)懷的老黃牛,抱著牛角痛哭。誰(shuí)料一不小 心,牛角掉到地上,奇跡發(fā)生了,兩只牛角竟然變成兩只籮筐,牛郎把兩個(gè)孩子放入 籮筐中,準(zhǔn)備一肩挑起,尋找嬌妻,一陣清風(fēng)吹過(guò),兩只籮筐像兩只強(qiáng)有力的翅膀, 驀然平地飛升,騰云駕霧,風(fēng)馳電掣般地飄飛在霄漢之中,眼看嬌妻就在前面,牛郎 奮力追求,眼看趕上了,卻被王母娘娘察覺(jué),拔下頭上的金釵,在牛郎與織女之間一 劃,立刻出現(xiàn)了波濤洶涌,白浪滔天地銀色河川,從此一個(gè)河?xùn)|,一個(gè)在河西,遙遙 相對(duì),卻無(wú)法相見(jiàn)。 鵲鳥非常同情牛郎與織女的情真意摯,每年夏秋之間,趁銀河風(fēng)平浪靜的時(shí)候,群集 河上,口尾相銜,搭起一座鵲橋,讓牛郎織女相聚?!谤o橋崔鬼河宛轉(zhuǎn),織女牽牛夜 相見(jiàn)?!睋?jù)說(shuō)七夕過(guò)后,鵲鳥的羽毛都會(huì)七零八落地脫掉不少,就是因?yàn)樾量啻顦虻?緣故。,七夕節(jié)的簡(jiǎn)介,在我國(guó),農(nóng)歷七月初七的夜晚,天氣溫暖,草木飄香,這就是人們俗稱的七夕節(jié),也有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”,這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日,也是過(guò)去姑娘們最為重視的日子。 在晴朗的夏秋之夜,天上繁星閃耀,一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳?,?zhēng)河的東西兩岸,各有一顆閃亮的星星,隔河相望,遙遙相對(duì),那就是牽牛星和織女星。七夕坐看牽??椗牵敲耖g的習(xí)俗,相傳,在每年的這個(gè)夜晚,是天上織女與牛郎在鵲橋相會(huì)之時(shí)??椗且粋€(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女,凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝,也少不了向她求賜美滿姻緣,所以七月初七也被稱為乞巧節(jié)。,乞 巧,傳說(shuō)織女的手藝極巧,能織出云彩一般美麗天衣。為了使自己也能擁有織女一般的巧手, 在少女之間,遂發(fā)展出了“乞巧”的習(xí)俗。 乞巧的習(xí)俗大約早在漢代就形成了。 乞巧用的針就分雙眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上, 手拿絲線,對(duì)著月光穿針,看誰(shuí)先穿過(guò)就是“得巧”。,乞巧歌,乞手巧,乞貌巧; 乞心通,乞顏容; 乞我爹娘千百歲; 乞我姊妹千萬(wàn)年。,詩(shī)歌鑒賞方法之一,音讀 排除障礙,整體感知 意讀 展開(kāi)想象,再現(xiàn)畫面 情讀 追尋意象,涵詠意境,,,,,,,一、了解作品 讀一讀: 《古詩(shī)十九首》組詩(shī)名。漢無(wú)名氏作。非一時(shí)一人所為,一般認(rèn)為大都出于東漢末年。南朝梁蕭統(tǒng)將其所收集,收入《文選》,題為《古詩(shī)十九首》。生命短促、人生無(wú)常為主要主題,內(nèi)容多寫夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意,有些作品表現(xiàn)出追求富貴和及時(shí)行樂(lè)的思想。語(yǔ)言樸素自然,描寫生動(dòng)真切,在五言詩(shī)的發(fā)展上有重要地位。代表了漢代文人五言詩(shī)的最高成。,記一記,出處:組詩(shī)《古詩(shī)十九首》東漢末年 無(wú)名氏作。收入蕭統(tǒng)《文選》,內(nèi)容:夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意,特點(diǎn):語(yǔ)言樸素自然,描寫生動(dòng)真切,地位:代表了漢代文人五言詩(shī)最高成就,五言詩(shī)的朗讀一般是三個(gè)節(jié)拍,二二一或者一一二。 迢迢/牽牛/星 纖纖/擢/素手 纖 xian 扎 zha 擢 zhuo 間 jian 脈脈mo,,,,,,五言古詩(shī),二、誦讀 迢迢/牽牛/星,皎皎/河漢/女。 纖纖/擢/素手,札札/弄/機(jī)杼。 終日/不/成章,泣涕/零/如雨。 河漢/清/且淺,相去/復(fù)/幾許? 盈盈/一水/間,脈脈/不得/語(yǔ)。,讀一讀,迢迢牽牛星,皎皎河漢女。 纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。 終日不成章,泣涕零如雨。 河漢清且淺,相去復(fù)去許。 盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。,布帛上的經(jīng)緯紋理,遙遠(yuǎn),明亮,伸出,間隔,含情凝視的樣子,三、品讀鑒賞 1.理解詩(shī)意 迢迢牽牛星,皎皎河漢女,,遠(yuǎn)景 秋夜星空寥闊明凈,纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。 終日不成章,泣涕零如雨。,近景,織女辛勤織布的情景和 思念牛郎的情態(tài)。,,,河漢清且淺,相去復(fù)幾許? 盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。,相距不遠(yuǎn),一水之隔,卻相視而不得語(yǔ)。哀怨而動(dòng)人。,2、寫作特點(diǎn)、表達(dá)技巧 思考: 通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)本詩(shī),你覺(jué)得本詩(shī)有什么突出的寫作特點(diǎn)和表達(dá)技巧?,(1)疊字的運(yùn)用。 (2)情景交融。 (3)委婉含蓄 (4)想象,迢迢牽牛星,皎皎河漢女。,迢迢、皎皎用了什么修辭手法? 運(yùn)用了互文這種修辭手法 互文:是古詩(shī)文中常用的一種修辭手法,在古詩(shī)文中把屬于一個(gè)句子(或短語(yǔ))的意思,分寫到兩個(gè)句子(或短語(yǔ))里,解釋是要把上下句子的意思互相補(bǔ)足就是互文。,疊音詞的運(yùn)用對(duì)詩(shī)歌表達(dá)的影響(找出疊音詞,從內(nèi)容和形式兩方面思考),這首詩(shī)共運(yùn)用了六個(gè)疊音詞: “迢迢”是寫牽牛星之遠(yuǎn), “皎皎”是寫織女星之明, “纖纖”是寫素手之細(xì), “札札”是寫機(jī)杼之聲, “盈盈”是寫銀河之水, “脈脈”是寫相視之態(tài)。 疊音詞的運(yùn)用與全詩(shī)纏綿悱惻的感情十分和諧,深切地表現(xiàn)了景中情,情中景,顯得韻味深長(zhǎng),哀婉動(dòng)人。,景情交融,天上悲情,人間寫照,委婉含蓄,,重要考點(diǎn),從形態(tài)和聲響方面寫織女勤勞的詩(shī)句,纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。,含蓄而深沉地表達(dá)相思之苦的詩(shī)句,直接描寫織女相思之苦的詩(shī)句,終日不成章,泣涕零如雨。,盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。,四、思想感情。 思考: 閱讀全詩(shī),聯(lián)系時(shí)代背景,思考下這首詩(shī)表達(dá)了什么?,寫作背景: 東漢桓帝、靈帝時(shí),宦官外戚勾結(jié)擅權(quán),官僚集團(tuán)壟斷仕路,上層士流結(jié)黨標(biāo)榜,文人士子備受壓抑。在這樣的形勢(shì)和風(fēng)氣下,中下層文人士子或?yàn)楸艿?,或?yàn)閷で蟪雎?,只得奔走交游。他們離鄉(xiāng)背井,辭別父母,親戚隔絕、閨門分離,因而也就有了“游子”的鄉(xiāng)愁和“思婦”的閨怨。,主題: 詩(shī)篇借寫織女隔著銀何遙望牽牛星的愁苦心情,實(shí)際上是比喻思婦與游子的相思,抒發(fā)了人間別離之感。抒發(fā)人間別離之感的同時(shí),深深流露的是對(duì)美好人生與理想的憧憬,是對(duì)這種人生與理想不能實(shí)現(xiàn)的嘆喟,是一種可望而不可及的悲涼。,課后作業(yè): 1、熟練背誦默寫這首詩(shī)。 2、推薦閱讀借助想象展示美妙意境的千古名詩(shī)?!洞航ㄔ乱埂泛汀堕L(zhǎng)恨歌》嘗試背誦。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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