《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第18課《與朱元思書(shū)》課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第18課《與朱元思書(shū)》課件 蘇教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

浙江省,,一頭連著素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖，一頭連著歸來(lái)不看岳的安徽黃山。 有山有水，水行山中，山繞水生。有“小三峽”美譽(yù)。 因吟詠詩(shī)篇甚多，也被稱為“唐詩(shī)之路”。 元代畫壇四大家之一的黃公望隱居富春江，曾費(fèi)時(shí)多年繪制了一幅《富春山居圖》，讓人遐想。,與朱元思書(shū),吳均（469—520）南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。 本文共144字，是駢體文（“四六句”） 講究對(duì)仗和聲律，多用偶句，少用散句。,書(shū)——書(shū)信，一種文體。書(shū) 即書(shū)信，古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。如司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》、林覺(jué)民的《與妻書(shū)》；嵇康的《與山巨源絕交書(shū)》等講究謀篇布局，文質(zhì)俱佳。,吳均,,,,縹 碧（piǎo） 急 湍 （tuān） 軒 邈（miǎo） 泠泠作響（líng） 嚶嚶成韻（yīng） 千轉(zhuǎn)不窮（zhuàn） 鳶飛戾天（yuān） 窺( Kuī )谷忘反,,識(shí)字--記住紅色字的字音,朗讀,1、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，讀出語(yǔ)句意思。 2、通過(guò)重音和語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)情感。,風(fēng)/煙/俱凈，天/山/共色。從流/飄蕩，任意/東西。 自/富陽(yáng)至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨(dú)絕。,（輕快）,（舒緩）,（驚嘆）,鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反。 橫柯/上蔽，在晝/猶昏；疏條/交映，有時(shí)/見(jiàn)日。,（慨嘆、平緩、輕慢）,（驚嘆） （輕松、歡快）,2.吳均是怎樣表現(xiàn)“水之異”“山之奇”的？,思考： 1.吳均游覽富春江留下的總印象是什么？,3.面對(duì)天下獨(dú)絕的奇山異水，吳均有何感慨？為何有此感慨？,回顧《小石潭記》 一、概述潭水特點(diǎn)：清 二、還原原句 （找原文描寫句） 三、賞析（關(guān)鍵字 、表現(xiàn)手法、修辭手法等） 1.水尤清冽 —正面描寫 水清 2.潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上?！獋?cè)面描寫 以游魚(yú)和日光烘托水清 比喻 靜中有動(dòng),思考：《與朱元思書(shū)》作者是如何表現(xiàn)“異水”的？結(jié)合示例，在書(shū)上批注。組內(nèi)可交流。,方法： 概述山的特點(diǎn)： 還原課文原句： 賞析寫作手法（角度：正側(cè)，動(dòng)靜；修辭；關(guān)鍵字）：,思考并批注：作者是如何表現(xiàn)山之奇的？,思考： 面對(duì)天下獨(dú)絕的奇山異水，作者吳均有何感慨？為何有此感慨？,明確：鳶飛戾天者，望峰息心； 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。,吳均家世寒賤，但勤奮好學(xué)，有過(guò)人才智，所作詩(shī)文深受當(dāng)時(shí)行家沈約等稱贊。他曾做過(guò)吳興主簿，建安王偉記室，國(guó)侍郎等官，由于梁武帝蕭衍喜歡他的詩(shī)文，后官至奉朝請(qǐng)，吳均為人耿直，因私下寫《齊春秋》記錄梁間的歷史，蕭衍惡其實(shí)錄，說(shuō)吳均不均，便焚其書(shū)稿，免其官職。,,夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏 但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏,吳均體:清拔有古氣 (風(fēng)格清麗，音韻和諧),拓展延伸：,本文和《三峽》同是寫山水的精美文章，試與《三峽》作比較閱讀，從內(nèi)容和形式方面談?wù)剝善恼碌漠愅?相同之處：,內(nèi)容：,寫水都提到了水大浪急，寫山都突出了山勢(shì)高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼……,表達(dá)方式：,都主要運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，突出描寫了山水的景色。,表達(dá)情感：,表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的欣賞和熱愛(ài)之情。,不同之處：,內(nèi)容：,《三峽》在寫景方面突出了四時(shí)的變化；寫山時(shí)，還突出了山的連綿不斷。,體裁：,《三峽》是散文，而《與朱元思書(shū)》是駢體文。,寫作目的：,《三峽》主要是為了客觀地介紹地理知識(shí)，而《與朱元思書(shū)》則突出了對(duì)大自然的贊賞，而且寫出了作者的內(nèi)心感觸。,知識(shí)歸納,1、通假字,窺谷忘反,“反”通“返”，返回,2、古今異義詞,（1）一百許里。,許：表約數(shù)，左右；應(yīng)允，可能。,（2）鳶飛戾天者。,戾：至，到達(dá)；罪過(guò)，乖張。,（3）經(jīng)綸世務(wù)者。,經(jīng)綸：籌劃，治理；指政治規(guī)律。,3、一詞多義,絕,,天下獨(dú)絕,猿則百叫無(wú)絕,形容詞，絕妙。,動(dòng)詞，斷，停。,千轉(zhuǎn)不窮,“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥(niǎo)叫聲,上,,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,橫柯上蔽,動(dòng)詞，向上。,名詞作狀語(yǔ)，在上邊。,4、詞類活用,（1）風(fēng)煙俱凈,形容詞作動(dòng)詞，消凈，散凈。,（2）任意東西,名詞作動(dòng)詞，往東，往西。,（3）猛浪若奔,動(dòng)詞作名詞，飛奔的馬。,（4）互相軒邈,形容詞作動(dòng)詞，爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。,（5）望峰息心,動(dòng)詞使動(dòng)用法，使·· ·· ··停止，平息 。,