2019-2020年高考語文專題復(fù)習 文言文閱讀練習16 蘇教版.doc
《2019-2020年高考語文專題復(fù)習 文言文閱讀練習16 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語文專題復(fù)習 文言文閱讀練習16 蘇教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語文專題復(fù)習 文言文閱讀練習16 蘇教版 閱讀下面的文言文,回答1----6題。 辛公義,隴西狄道人也。周天和中,選良家子任太學生,以勤苦著稱。隋開皇元年,以功除岷州刺史。土俗畏病,若一人有疾,即合家避之,父子夫妻不相看養(yǎng),孝義道絕,由是病者多死。公義患之,欲變其俗。因分遣官人巡檢部內(nèi),凡有疾病,皆以床輿來,安置廳事。暑月疫時,病人或至數(shù)百,廳廊悉滿。公義親設(shè)一榻,獨坐其間,終日連夕,對之理事。所得秩俸,盡用市藥,為迎醫(yī)療之,躬勸其飲食,于是悉差,方召其親戚而諭之曰:“死生由命,不關(guān)相著。前汝棄之,所以死耳。今我聚病者,坐臥其間,若言相染,那得不死,病兒復(fù)差!汝等勿復(fù)信之。”諸病家子孫慚謝而去。后人有遇病者,爭就使君,其家無親屬,因留養(yǎng)之。始相慈愛,此風遂革,合境之內(nèi)呼為慈母。后遷牟州刺史,下車,先至獄中,因露坐牢側(cè),親自驗問。十余日間,決斷咸盡,方還大廳。受領(lǐng)新訟,皆不立文案,遣當直佐僚一人,側(cè)坐訊問。事若不盡,應(yīng)須禁者,公義即宿廳事,終不還閤。人或諫之曰:“此事有程,使君何自苦也!”答曰:“刺史無德可以導人,尚令百姓系于囹圄,豈有禁人在獄而心自安乎?”罪人聞之,咸自款服。后有欲爭訟者,其鄉(xiāng)閭父老遽相曉曰:“此蓋小事,何忍勤勞使君?!痹A者多兩讓而止。仁壽元年,追充楊州道黜陟大使。豫章王楊暕恐其部內(nèi)官僚犯法,未入州境,預(yù)令屬公義。公義答曰:“奉詔不敢有私?!奔爸翖钪荩詿o所縱舍,暕銜之。及煬帝即位,楊州長史王弘入為黃門侍郎,因言公義之短,竟去官。吏人守闕訴冤,相繼不絕。后數(shù)歲,帝悟,除內(nèi)史侍郎。 11.下列句子中加點的詞語的意義,與現(xiàn)代漢語不同的一項是 A、以勤苦著稱 B、安置廳事 C、下車,先至獄中 D、吏人守闕訴冤 答( ) 12.下列每組句子中加點詞的意義和用法,相同的一組是 隋開皇元年,以功除岷州刺史 A 凡有疾病,皆以床輿來 病人或至數(shù)百,廳廊悉滿 B 人或諫之曰 父子夫妻不相看養(yǎng) C 其鄉(xiāng)閭父老遽相曉曰 于是悉差,方召其親戚而諭之曰 D 決斷咸盡,方還大廳 13.下列句子括號中是補出的省略成分,正確的一項是 A、所得秩俸,盡用市藥,為(百姓)迎醫(yī)療之。 B、(公義)始相慈愛,此風遂革。 C、豫章王楊暕恐其部內(nèi)官僚犯法,(公義)未入州境,預(yù)令屬公義。 D、楊州長史王弘入為黃門侍郎,因言公義之短,(王弘)竟去官。 14.下列句子在文中的意思,正確的一項是 A、躬勸其飲食------彎下身子勸病人喝水吃飯 B、公義即宿廳事------辛公義立即睡在官府辦公的地方 C、何忍勤勞使君------怎么忍心對待勤勞的太守呢 D、皆無所縱舍------全都沒有放縱而不追究犯法官吏的情況 15.下列句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)辛公義勤政愛民的一組是 (1)公義患之,欲變其俗。 (2)因露坐牢側(cè),親自驗問。 (3)訟者多兩讓而止。 (4)奉詔不敢有私。 (5)帝悟,除內(nèi)史侍郎。 A、(1)(3)(4) B、(2)(3) C、(2)(5) D、(1)(4)(5) 16.下列敘述不符合原文意思的一項是 A、辛公義做太學生時就很勤勞刻苦。任岷州刺史,他竭盡心力,收聚病人,并親自用藥治病,改變了當?shù)厝伺氯静《鴴仐壊∪瞬还艿牧曀祝钍馨傩諓鄞鳌? B、任牟州刺史,辛公義到任先查驗審問監(jiān)獄犯人,并判決積案。對于新的訴訟案子,他盡快判決,為此他甚至就睡在廳事中,始終不回館閤。 C、百姓都體諒辛公義政事勞苦而感激他,以致在鄉(xiāng)里父老的勸導下,原先爭斗而訴訟的人大多雙方謙讓而停止訴訟。 D、辛公義任楊州道黜陟大使,豫章王楊暕恐怕他的轄區(qū)官員犯法,事先囑托辛公義關(guān)照,辛公義嚴正拒絕,并嚴懲犯法官吏,這遭到楊暕懷恨,后因此遭讒言而被免官。 二、11.C 12.D 13.C 14.D 15.B 16.A- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考語文專題復(fù)習 文言文閱讀練習16 蘇教版 2019 2020 年高 語文 專題 復(fù)習 文言文 閱讀 練習 16
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3177237.html