《廣東省汕尾市中考物理復(fù)習(xí)04：功和機(jī)械能 經(jīng)典習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省汕尾市中考物理復(fù)習(xí)04：功和機(jī)械能 經(jīng)典習(xí)題（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省汕尾市中考物理復(fù)習(xí)04：功和機(jī)械能 經(jīng)典習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共27題；共54分) 1. （2分） (2017安徽) 如圖所示，當(dāng)水平拉力F=50N時(shí)，恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動．已知物體重為200N，所受地面的摩擦力約為80N，假如在5s時(shí)間內(nèi)，物體水平移動了0.6m，不計(jì)繩和滑輪的自重，則在此過程中（ ） A . 拉力F做功為30J B . 物體重力做功為120J C . 拉力F做功的功率為12W D . 該裝置的機(jī)械效率約為

2、60% 2. （2分） 2010年3月5日12時(shí)55分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，“長征四號丙”運(yùn)載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號”送入太空預(yù)定軌道. 圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景，以下說法正確的是（ ） A . 火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機(jī)械能增大 B . 火箭升空利用了力的作用是相互的 C . 火箭升空時(shí)受到平衡力的作用 D . 火箭升空時(shí)受到慣性力的作用 3. （2分） (2017九下鹽城期中) 一個(gè)小球從 A 點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過 B、C 兩點(diǎn)，如圖所示。若 A、B 兩點(diǎn)間的距離等于 B、C 兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中正確的是（ ）

3、A . 小球在下落過程中動能不變 B . 從 A 到 C 過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 C . 小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功 D . 小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率 4. （2分） (2016巴中) 直升飛機(jī)在空中勻速下降的過程中（忽略燃油的變化），關(guān)于直升飛機(jī)的動能和重力勢能的變化情況描述正確的是（ ） A . 動能減小，重力勢能減小 B . 動能不變，重力勢能增大 C . 動能不變，重力勢能減小 D . 動能增大，重力勢能不變 5. （2分） (2019深圳模擬) 關(guān)于平衡力，下列說法正確的是（ ）

4、 A . 只有物體靜止時(shí)，它受到的力才是平衡力 B . 作用在一條直線上的兩個(gè)力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力 C . 物體在平衡力的作用下，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài) D . 物體受到的拉力和重力相等，這兩個(gè)力一定是平衡力 6. （2分） 近年來，我國沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮流能發(fā)電站，其原理就是利用海水的流動來推動發(fā)電機(jī)工作．從能量轉(zhuǎn)化的角度，潮流能發(fā)電是將（ ） A . 海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能 B . 海水的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 C . 電能轉(zhuǎn)化成海水的勢能 D . 電能轉(zhuǎn)化成海水的機(jī)械能 7. （2分） (2018樂山) 人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地

5、球運(yùn)行（不受空氣阻力），當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動時(shí)（ ） A . 動能減小，勢能增大，機(jī)械能不變 B . 動能減小，勢能減小，機(jī)械能減小 C . 動能增大，勢能減小，機(jī)械能不變 D . 動能增大，勢能減小，機(jī)械能減小 8. （2分） (2017大石橋模擬) 古詩詞是我國的文化瑰寶，下列說法中不正確 的是（ ） A . “一道殘陽鋪水中”，這個(gè)現(xiàn)象是由于光的反射形成的 B . “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大 C . “飛流直下三千尺”中能量轉(zhuǎn)化情況是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D . “映日荷花別樣紅”是由于荷花只吸收紅光，其他色光都被反射了 9

6、. （2分） 圖中，一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至圖4丙的位置，然后撤去力F，小球向上運(yùn)動A點(diǎn)后下落（如圖丁所示），不計(jì)空氣阻力的影響．則從撤去力F到小球運(yùn)動到A點(diǎn)的過程中，下列說法中正確的是（ ） A . 小球一直做加速運(yùn)動 B . 小球在A點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài) C . 小球離開彈簧時(shí)的速度最大 D . 小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大 10. （2分） (2017桓臺模擬) 如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員．運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然

7、伸直，B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力）．下列說法正確的是（ ） A . 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員速度一直減小 B . 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在增大 C . 從O至A過程中運(yùn)動員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動員速度減小 D . 從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能不變 11. （2分） (2017八下龍崗期末) 如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（ ） A . 他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B . 他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C . 他的重

8、力勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能 D . 他的重力勢能減小，動能增大，機(jī)械能不變 12. （2分） 如圖所示，“套圈”出手后，從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中(不計(jì)空氣阻力)，下列說法正確的是 （ ） A . “套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大 B . “套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能 C . “套圈”由b到c過程中，機(jī)械能逐漸變小 D . “套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小 13. （2分） 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活最重要的交通工具----汽車逐漸走入我們的家庭。在汽車中涉及到物理的好多方面，下列關(guān)于汽車上的物理知識敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 發(fā)動機(jī)外面

9、裝有水套，是利用水蒸氣液化放熱 B . 汽車尾燈燈罩：角反射器可將射來的光線原路射回 C . 汽車在夜間行駛時(shí)，車內(nèi)一般不開燈，為防止車內(nèi)乘客在前面擋風(fēng)玻璃上成像，干擾司機(jī)判斷 D . 汽車的發(fā)動機(jī)用電動機(jī)啟動：電動機(jī)是將電能 轉(zhuǎn)化為其他形式的能 14. （2分） 為了使快速降落的“神舟”五號返回艙安全著陸，返回艙在距離地面幾米處，向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸，返回艙的（ ） A . 動能增大，重力勢能減少，機(jī)械能不變 B . 動能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少 C . 動能減小，重力勢能增加，機(jī)械能不變 D . 動能減小，重力勢能減少，機(jī)械能減少 1

10、5. （2分） (2017寶安模擬) 如圖所示，2016年10月17 日，中國載人航天飛船神舟十一號由長征火箭推進(jìn)加速升空，關(guān)于此過程說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 火箭推力對飛船做了功 B . 飛船的動能和勢能不斷增加 C . 火箭升空是利用壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 D . 燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能 16. （2分） 關(guān)于彈性勢能的說法正確的是（ ） A . 橡皮泥的形變越大，它具有的彈性勢能越大 B . 彈簧的彈性越大，它具有的彈性勢能越大 C . 彈簧越長，它具有的彈性勢能越大 D . 對于給定的彈簧來說，它的彈 性形變越大，它具有的彈性勢能越大 17.

11、 （2分） 機(jī)械甲的功率為60W，機(jī)械乙的功率為70W，甲、乙兩機(jī)械相比較（ ） A . 機(jī)械甲做功快 B . 機(jī)械乙做功快 C . 機(jī)械乙做功多　 D . 機(jī)械甲省力 18. （2分） (2016八下臨淄期末) 甲乙兩人體重之比為3：5，他們同上二樓所用時(shí)間之比為2：3，則兩人做功之比、功率之比分別為（ ） A . 3：5，9：10 B . 3：5，2：5 C . 5：3，5：2 D . 5：3，10：9 19. （2分） 載重汽車甲的功率是90kW，小轎車乙的功率是60kW，則（ ） A . 甲的速度一定比乙的大 B . 甲做的功一定比乙多

12、C . 甲做功一定比乙塊 D . 甲的牽引力一定比乙大 20. （2分） (2017八下涪陵期末) 下列實(shí)例中，力對物體沒有做功的是（ ） A . 起重機(jī)吊起重物 B . 馬拉車，車未動 C . 跳水運(yùn)動員從跳臺跳下 D . 舉重運(yùn)動員，將杠鈴舉起 21. （2分） (2019八下武邑月考) 在水平地面上有一長方體木箱，小林用水平推力F把木箱向前推動，如圖甲所示，此過程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 0～1秒內(nèi)，木箱靜止不動，受到的摩擦力大小為100N B .

13、1～3秒內(nèi)，木箱加速運(yùn)動，受到的摩擦力大小為200N C . 3～5秒內(nèi)，木箱勻速運(yùn)動，受到的摩擦力大小為200N D . 5～6秒內(nèi)，木箱減速運(yùn)動，受到的摩擦力越來越大． 22. （2分） (2016北海) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制，無法使用起重機(jī)吊建筑材料上樓，常用如圖所示的裝置．已知每根繩子能承受的最大拉力為500N，定滑輪的質(zhì)量為0.5kg，動滑輪的質(zhì)量為0.6kg，貨箱重為15N，不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦，下列說法正確的是（ ）g=10N/kg． A . 勻速吊起材料上樓，每次能吊的材料最多不能超過1031N B . 使用的定滑輪質(zhì)量越小，該裝置的機(jī)械效率越高

14、 C . 工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比，工人做功的功率相同 D . 若知道所吊材料受到的重力，勻速吊起材料上升10m，則可計(jì)算水平拉力F所做的功 23. （2分） 用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是 A . 繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同 B . 繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同 C . 繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等 D . 繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等 24. （2分） (2016八下桂

15、陽期末) 如在相同的時(shí)間內(nèi)，用同一滑輪組可分別把重為50N和100N的物體勻速提升4m，若在兩種情況中的額外功相等，則在這兩種情況中（ ） A . 滑輪組的功率相等 B . 所做的有用功相等 C . 繩端移動的距離相等 D . 滑輪組的機(jī)械效率相等 25. （2分） (2016鎮(zhèn)江模擬) 初三的小明同學(xué)正在做“引體向上”．他先兩手握住單杠，兩腳離地，兩臂及身體自然下垂．然后緩緩曲肘，將身體向上拉起，直到下巴超過橫杠．這個(gè)過程中，小明做的功最接近的是（ ） A . 2000J B . 200J C . 20J D . 2J 26. （2分） 在人類永無止境的

16、探究歷程中，許多科學(xué)家作出了非常重大的貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念他們，常常以他們的名字作為某個(gè)物理量的單位。下圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作功率的單位的是（ ） A . 牛頓 B . 瓦特 C . 安培 D . 歐姆 27. （2分） (2018九上漢濱期中) 如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手持另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（ ） A . F1較小 B . F3較小 C . F1、F2、F3的大小不能確定 D . 將鉤碼提升相同的高度，力F1、F2、F3做的功相等 二、 填空題 (共7題；共

17、15分) 28. （2分） (2017遂寧模擬) 在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，小華用前腳掌蹬地時(shí)對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)________（選填“大于”、“等于”或“小于”）雙腳站立時(shí)的壓強(qiáng)；在起跳后上升過程中，________能增大，在下落時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為________能． 29. （2分） (2017八下老河口期中) 如圖所示，一小車在一水平拉力F作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，如果知道物體受到的摩擦力是12N，則水平拉力F的大小是________N，如果某一時(shí)刻起，小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將________（選填“會”或“不會”）繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動． 30. （2分） “長征二號”運(yùn)

18、載火箭自帶的燃料和助燃劑，是通過壓縮體積的方式將含有氫和氧的氣體________（選填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)儲存在火箭內(nèi)．它將“神州八號”飛船送入預(yù)定軌道后，飛船從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行過程中，機(jī)械能的轉(zhuǎn)化過程為________ 31. （2分） (2018九上廬江期末) 在體操比賽的“鞍馬”項(xiàng)目中，運(yùn)動員上“馬”前要踩踏板，如圖所示，當(dāng)腳接觸跳板M直至彈簧K被壓縮至最短的過程中，運(yùn)動員的動能先________后________。（填“增大”、“不變”或“減小”） 32. （3分） (2017泰興模擬) 如圖所示，小球在重力作用下由靜止開始下落，說明力可以改變物體的________，下落過程

19、中小球運(yùn)動越來越快，小球的________轉(zhuǎn)化為________，如果小球落入水中后恰好做勻速直線運(yùn)動，則小球受到水的浮力大小________小球受到的重力大?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）． 33. （2分） 閱讀以下材料，并回答題． 倫敦奧運(yùn)會期間，一種環(huán)?；旌蟿恿ζ嚧┧笥诟鲌鲳^之間，混合動力汽車啟動時(shí)，內(nèi)燃機(jī)并不工作，蓄電池通過某種方式向車輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲存電能過低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動，既可以向車輪輸送能量，也可以同時(shí)給蓄電池充電；當(dāng)車輛需要全力加速時(shí)，內(nèi)燃機(jī)和蓄電池還可以同時(shí)向車輪輸送能量． 一測試人員駕駛該車在平直公路上勻速行駛0.5h，觀察儀表盤，

20、發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間內(nèi)汽車內(nèi)燃機(jī)消耗燃油4.475kg，車速為50km/h，蓄電池組儲存的能量由最大值的60%增加到80%，蓄電池組儲存的能量的最大值為1.08108J．從汽車使用技術(shù)手冊中，測試人員發(fā)現(xiàn)該車使用的燃油的熱值為4.0107J/kg，汽車行駛時(shí)所受阻力F和車速v的關(guān)系如圖所示． （1）內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，做功沖程________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．蓄電池充電時(shí)相當(dāng)于________（電源、用電器） （2）根據(jù)圖象，該車在測試過程中受到了阻力為　________　N． （3）該車在測試過程中內(nèi)燃機(jī)的牽引力所做功是　________　 J． 34. （2分） (2018河南模擬) 如圖所示

21、，是臺球比賽中球桿擊球后兩球相撞的場景，此現(xiàn)象說明力能改變物體的________，臺球在桌面上滾動的過程中，球桿對臺球________（選擇“做功”或“不做功”）。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共3分) 35. （3分） (2017儀征模擬) 小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律： （1） 當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察________，間接知道小球A動能的大?。粓D乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察________（加熱時(shí)間/溫度計(jì)升高的示數(shù)），間接比較兩種燃料燃燒放出熱量的多少． （2） 當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，

22、都要采用控制變量法．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)小球是為了探究動能大小與________的關(guān)系；圖乙中不僅要選擇兩套完全相同的裝置，還要控制兩種油的________相等． （3） 小明和小輝對于圖乙中“兩杯水的初溫是否要相同”的看法不同．①小輝認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中兩杯水的初溫可以不同；②小明認(rèn)為既然探究過程中他們采用了控制變量法，那么就應(yīng)該只有燃料的________不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的散熱就不相同．你認(rèn)為________（小明/小輝）的想法更合理． 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、

23、單選題 (共27題；共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 二、 填空題 (共7題；共15分) 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共3分) 35-1、 35-2、 35-3、