《年物理中考復(fù)習(xí)教案-電與磁》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年物理中考復(fù)習(xí)教案-電與磁（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八章 電與磁 一、單元復(fù)習(xí)目的 1、知識與技能目標(biāo)： （1）知道磁體周圍存在磁場。 知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 （2）認(rèn)識電流的磁效應(yīng)。 （3）知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形鐵相似。 理解電磁鐵的特性和工作原理。 （4）了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。 （5）知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 （6）知道發(fā)電機(jī)的原理：能說出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電；知道什么是交流電；知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程。 2、過程與方法目標(biāo)： （1）探究通電螺線管外部磁場的方向。 （2）經(jīng)歷制作模擬電動機(jī)的過程，了解直流電

2、動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。 （3）探究磁生電的條件，進(jìn)一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系。 3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： （1）通過認(rèn)識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂于探索自然界的奧秘。 （2）通過了解物理知識的實際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣。 二、復(fù)習(xí)的重點和難點 （1）知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 （2）知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 （3）掌握通電螺線管外部磁場的方向。 （4）磁極間相互作用規(guī)律，通電導(dǎo)線、通電螺線管的磁場 三、知識梳理 磁體的性質(zhì) 磁場

3、磁極間的相互作用規(guī)律 電 與 磁 磁化 磁場和磁場的方向 電流的磁效應(yīng) 電磁場 通電螺線管（電磁鐵）磁場方向的判斷方法 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流和匝數(shù)的關(guān)系 電磁繼電器 通電導(dǎo)線在磁場中受力 通電導(dǎo)線在磁場中受力 影

4、響受力方向的 原理 因素 電動機(jī) 結(jié)構(gòu) 能量轉(zhuǎn)換 電 與 磁 影響感應(yīng)電流方向的因素 電磁效應(yīng)現(xiàn)象 電磁效應(yīng)現(xiàn)象 能量轉(zhuǎn)換 原理 發(fā)電機(jī) 結(jié)構(gòu) 能量轉(zhuǎn)化 四、教學(xué)課時：三課時 第一課時 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 一、磁現(xiàn)象： 1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）

5、2、磁體： 定義：具有磁性的物質(zhì) 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體 3、磁極：定義：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（磁體兩端最強(qiáng)中間最弱） 種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N） 作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 說明：最早的指南針叫司南 。一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。兩物體相互吸引要考慮六種情況，兩物體相互排斥要考慮四種情況。 4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。 磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后，鐵釘與磁鐵

6、的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。 ②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。 5、物體是否具有磁性的判斷方法： ①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。 ②根據(jù)磁體的指向性判斷。 ③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。 ④根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。 二、磁場： 1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。 磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過電流的效應(yīng)認(rèn)識電流也運用了這種方法。 2.基本性質(zhì)

7、：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。 3、方向規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。 4、磁感應(yīng)線： ①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。 ②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。 N S N S N N S S N S ③典型磁感線： ④說明： A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。 B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理

8、想模型法。 C、磁感線是封閉的曲線。 D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。 E、磁感線不相交。 F、磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱。 5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。 6、分類： Ι、地磁場： ① 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。 ② 磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。 ③ 磁偏角：首先由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。 二、典型例題 例1：小磁針在條形磁鐵的軸線上靜止，如圖4所示。請畫出條形磁鐵的一條磁感線，并標(biāo)出小磁針的N

9、、S極。 例2：（2006年泰州市）圖8為兩個條形磁體及其它們之間的磁感線，請在圖中標(biāo)出條形磁體的N、S極以及磁感線的方向． 例3：磁 懸 浮 列 車 磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動系統(tǒng)組成的新型交通工具，是高新技術(shù)的產(chǎn)物．上海磁懸浮列車示范運營線項目于2006年4月26日正式通過國家竣工驗收．正線全長約30km，設(shè)計最高運行時速430km／h，單向運行時間7min20s． (1)上海磁懸浮列車的結(jié)構(gòu)如圖甲所示．要使列車懸浮起來，車身線圈的上端是_________極．若列車總質(zhì)量是20t，磁懸浮列車行駛時，強(qiáng)大的磁力使列車上升10mm，那么上升過程中磁力對列

10、車做功_________J．(g取10N／kg) (2)如果列車在單向運行過程中，只停靠一站，那么，?？繒r間約為_________s(設(shè)磁懸浮列車全程均以360km／h的速度行駛)． (3)圖乙是另一種磁懸浮列車的設(shè)計原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管．B中電流方向如圖乙所示，請在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極，螺線管B與電磁鐵A之間相互_________ (選填“排斥”或“吸引”)，從而使列車懸 浮在鐵軌上方． 四、堂上練習(xí) 1、如圖3所示，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，此現(xiàn)象說明該礦

11、 石具有 A.磁性 B.導(dǎo)電性 C.彈性 D.絕緣性 2、（麗水市課改區(qū)）地球是一個大磁體，它的周圍存在磁場。小青同學(xué)看了“機(jī)遇號”探測 器降落火星的電視新聞后，想到：“火星的周圍也存在磁場嗎？”假若你能降落到火星，請用一個簡單的實驗來研究這個問題。你的做法是： ； 3、（無錫市）我國古代勞動人民有許多重大的發(fā)明創(chuàng)造.如圖甲是河南登封觀星臺上的一個巨大圭表,太陽光照射到石柱(表)上,在石柱(表)上會留下石柱的影子，古人憑借影子的不同情況來判斷節(jié)氣和時辰。影子的形成說明光是

12、 傳播的。如圖乙所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形狀，放在一個水平光滑的“地盤”上制成的，靜止時它的長柄指向南方，說明長柄是磁體的 極。 4、（08年臨沂市）電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理，而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被＿＿＿＿＿＿＿的原理。 5、（福州市）磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，利用同名磁極相互 ，使列車離開地面，從而減小列車運行時的阻力，提高車速。 五、教學(xué)反思 第二課時 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 電流的磁場： ① 奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)

13、家奧斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關(guān)。 ② 通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來判斷。 1. 右手螺旋定則――用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。 ③應(yīng)用：電磁鐵 （1） 定義――電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管。 （2） 構(gòu)造――電磁鐵是由線圈和鐵芯兩部分組成的。 （3） 特點――電磁鐵通電時有磁性，斷電時磁性消失；通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；當(dāng)電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。即，

14、 2. ①電磁鐵磁性的有無，可由通斷電來控制。 3. ②電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，可由電流大小和線圈匝數(shù)來控制。 4. ③電磁鐵的極性位置，可由電流方向來控制。 D、應(yīng)用：電磁繼電器、電話 電磁繼電器：實質(zhì)由電磁鐵控制的開關(guān)。應(yīng)用：用低電壓弱電流控制高電壓強(qiáng)電流，進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動控制。 （1） 結(jié)構(gòu)――電磁繼電器的主要部件是電磁鐵、銜鐵、彈簧和觸點。 （2） 原理――如圖所示，是一個利用電磁繼電器來操縱電動機(jī)的電路。其中電源E1、電磁鐵線圈、開關(guān)S1組成的控制電路；而電源E2、電動機(jī)M、開關(guān)S2和觸點、開關(guān)S組成工作電路。當(dāng)S1閉合時，電磁鐵線圈中有電流通過，電

15、磁鐵將銜鐵吸下，觸點開關(guān)接通，電動機(jī)便轉(zhuǎn)動起來；當(dāng)斷開S1時，電磁鐵中失去電流，電磁鐵失去磁性，彈簧使銜鐵上升，觸點開關(guān)斷開，電動機(jī)停止運轉(zhuǎn)。 5. （3） 作用――使用繼電器不僅可保證操作人員的安全，而且能幫助人們實現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動化。 電話：組成：話筒、聽筒?；竟ぷ髟恚赫駝印⒆兓碾娏鳌⒄駝?。 二、技巧指導(dǎo) 6. 【右手螺旋定則的應(yīng)用】 7. 應(yīng)用右手螺旋定則的時候，要明確定則中的拇指和彎曲的四指分別表示什么。對于螺線管的繞制方向，要求會看圖，能根據(jù)圖分析電流的方向。當(dāng)圖形是畫在紙上的，由于手不能直接握住螺線管，就給判定帶來了困難。此時可按下述的方法進(jìn)行判斷： 8. ①為

16、了便于想象，可以手握一支鋼筆或紙筒來與圖形對照。 9. ②標(biāo)出螺線管能看到的一面導(dǎo)線的電流方向；伸開右掌，掌心握住表示螺線管的鋼筆或紙筒，讓彎曲的四指與電流的方向一致。 10. ③此時拇指的指向就是螺線管的北極方向。 三、典型例題 例1 如圖所示，是研究“通電螺線管周圍磁場強(qiáng)弱”的實驗電路圖。 (1)要改變通電螺線管線圈中的電流大小，可通過 來實現(xiàn)； (2)要判斷通電螺線管周圍磁場強(qiáng)弱，可通過觀察 來確定。 例2：根據(jù)如圖 所示的小磁針指向，畫出通電螺線管的導(dǎo)線繞法． 例3：在圖中標(biāo)出通電螺線管A端和永磁體B端的磁極

17、極性，并標(biāo)出磁感線的方向. 例4：小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實驗中，猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還 與線圈的匝數(shù)有關(guān).為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵，并找來了相關(guān)的實驗器材,如圖所示.請你將圖中器材連成一個電路，使該電路既能用來做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來探究與電流大小有關(guān)的實驗. （1）研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時，閉合開關(guān)S后，通過觀察比較 得出結(jié)論； （2）在（1）的基礎(chǔ)上，再研究磁性強(qiáng)弱跟線圈中的電流關(guān)系時，只需移動變阻器滑片的位置，通

18、過觀察比較 得出結(jié)論； （3）實驗中小張采用的研究方法是 . 四、堂上練習(xí)。 a 1、如圖所示為錄音機(jī)上的錄音磁頭簡圖。錄音時，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，當(dāng)電流通過錄音磁頭上的線圈時，線圈就具有　 　性，鐵芯縫隙a處就產(chǎn)生　 　。 2、下表列出的是在進(jìn)行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。 實際問題 解決方法 為

19、探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑。 在探究電磁鐵的實驗中，不能直接觀察到電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。 3、如圖是動圈式麥克風(fēng)的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)你對著它說話或唱歌時，人聲帶由于 而產(chǎn)生的聲音，通過 傳播到膜片，使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場中運動，線圈的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的 ，線圈在運動中能量的轉(zhuǎn)化情況是 。 4、圖3是溫度自動報警器的原理圖，它運用了許多物理知識。以下說法中不正確的是 A．溫度計中的水銀是導(dǎo)體 B．溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的 C．報警器中的電磁鐵運用了電流的熱效應(yīng)

20、D．電磁繼電器是一種電路開關(guān) 五、教學(xué)反思 第三課時 一、 復(fù)習(xí)過程 (一) 磁場對電流的作用： 11. 1、通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用，力的方向與磁場方向和電流方向有關(guān)。 12. 2、通電線圈在磁場中，當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線不垂直時，磁場力會使線圈轉(zhuǎn)動；當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線垂直時，也會受到磁場力的作用，但不會轉(zhuǎn)動，這一位置叫做平衡位置。 3、 直流電動機(jī)――用直流電源供電的電動機(jī)。 （1） 原理――電動機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的基本原理制成的。 （2） 構(gòu)造――直流電動機(jī)模型主要由磁鐵（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、換向器和電刷四部分組成，其中，最簡單的

21、換向器是兩個彼此絕緣的金屬半環(huán)，它的作用是當(dāng)通電線圈由于慣性剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，立刻改變線圈中的電流方向，以保持線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動。 （3） 直流電動機(jī)的轉(zhuǎn)速可由電流大小來控制；轉(zhuǎn)動方向可由電流方向和磁極的位置來控制。 (二) 電磁感應(yīng)（磁生電）： 1. 現(xiàn)象――英國的物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感應(yīng)線的運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。 2. 感應(yīng)電流――電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件： （1） 電路必須是閉合電路； （2） 必須有一部分導(dǎo)體做切割磁感應(yīng)線運動。 13. 感應(yīng)電流的方向跟

22、磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)。 3. 發(fā)電機(jī)： （1） 原理――發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。 （2） 構(gòu)造――交流發(fā)電機(jī)主要由磁鐵（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、滑環(huán)和電刷。 4. 方向不變的電流叫做直流電。 14. 大小和方向作周期性改變的電流叫做交流電。 15. 交流電的周期――電流發(fā)生一個周期性變化所用的時間，其單位就是時間的單位秒（s）。 16. 交流電的頻率――電流每秒發(fā)生周期性變化的次數(shù)。其單位是赫茲，符號是Hz。頻率和周期的數(shù)值互為倒數(shù)。 二、典型例題 例1 1、請根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極。 2、標(biāo)出圖15中

23、通電螺線管的N、S極。 3、在圖9中，根據(jù)通電螺線管的N、S極，在圖中分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩小磁針靜止時的N、S極。 4、小磁針靜止時的指向如圖所示，請畫出通電螺線管的繞線情況． 圖15 圖9 5、螺線管通電后，小磁針靜止時指向如圖3所示，請在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極． 6、根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出圖15中通電螺線管的電流方向。 7、在圖7中根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管的N，S極．（如圖所示） 8、請在圖9中標(biāo)出螺線管N、S極。 例3：小文同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識后，設(shè)想制作一個電動充氣泵，她畫出了如圖15所示的

24、結(jié)構(gòu)示意圖，圖中E為電流大小和方向都不斷變化的交流電． （1）你認(rèn)為小文的設(shè)想運用了哪些物理知識？（至少寫出3個） ① ； ② ； ③ ． （2）若電流從電源的a端流入時，小磁鐵向下運動，則此時電磁鐵的上端為 極，小磁鐵的下端為 極． 例4 小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有

25、關(guān)時，猜想金屬棒在磁場中運 動產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向有關(guān)，也可能與金屬棒的運動方向有關(guān)。 她設(shè)計了如下實驗，裝置如圖22． ①使金屬棒向石運動，看到電流表指針向左偏． ②把磁鐵南、北極上下對調(diào)，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\動， 看到電流表指針仍向左偏．根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應(yīng) 電流的方向與磁場的方向、棒的運動方向無關(guān)的結(jié)論． 你認(rèn)為小芳的結(jié)論正確嗎？若認(rèn)為正確請說明現(xiàn)由． 若有錯，分析小芳得出錯誤結(jié)論的原因． 三、堂上練習(xí)。 1、圖示四個演示實驗中，能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是 . 2、下列四幅圖中能說明發(fā)電機(jī)的工作原理的是（ ） 3、在安裝直流電動機(jī)模型的實驗中，安裝完畢后閉合開關(guān)，線圈沿順時針方向轉(zhuǎn)動，要想使線圈沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，正確的做法是（ ） A．減少一節(jié)電池 B．調(diào)換磁性更強(qiáng)的磁鐵 C．把電源正、負(fù)極和磁鐵南、北極同時對調(diào) D．把電源正、負(fù)極對調(diào)或磁鐵南、北極對調(diào) 4、下列將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 D A．發(fā)電機(jī) B．電視 C．日光燈 D．電動機(jī) 5、圖4是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是 四、教學(xué)反思