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教學(xué)計劃(共5篇)_13

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1、教學(xué)計劃(共5篇) 教學(xué)計劃(共5篇) 由大文斗會員“caoer”投稿精心推薦,希望對你的學(xué)_工作能帶來參考借鑒作用。 第1篇:教學(xué)計劃7月,我走出了楚雄師學(xué)院的大門,9月我將作為一名新特崗教師正式成為XX市中山鎮(zhèn)六街民族小學(xué)的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到童真童趣,感受到小朋友們天真無邪的氣息。這就是這份工作的特點,也是我選擇這份工作的原因。 作為一名新教師,我深深地感受到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、學(xué)生和家

2、長的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,并在學(xué)_工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。 隨著新一學(xué)年來臨,我成為了一名班主任走進入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)_中來。作為一名新教師,接手二年級的班主任對我來說真是一種挑戰(zhàn)。我深知:班級管理工作是一門藝術(shù),班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生"管如嚴父,愛如慈母,親如朋友"。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃: 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校要求,認真貫徹

3、落實以人為本,德育為先的理念,突出養(yǎng)成_慣、德育課程、問題學(xué)生等常規(guī)工作,切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,實現(xiàn)家庭現(xiàn)代化,構(gòu)建開放式的格局;加強積極心理健康的研究與實踐,促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。 二、 學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點 我班共有33名學(xué)生,男生19名,女生14名。這些孩子聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;大部分學(xué)生思想上進,集體榮譽感強,能夠尊重師長,但是由于年紀較小,自制意識和自制力較弱,上課時會隨便說話和玩小動作,需要加強監(jiān)督和引導(dǎo)。學(xué)生能自覺主動地參與清潔勞動,但是保潔意識不夠,有待加強。學(xué)生都來自農(nóng)村,大部分學(xué)生是留守兒童,有兩位學(xué)生來自單親家庭,

4、需要老師和同學(xué)的關(guān)心和理解。另外,學(xué)生標新立異的能力不高,因此本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)放在,逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)_生活,嚴格訓(xùn)練一日常規(guī),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學(xué)生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。同時本學(xué)期將著力培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生管理學(xué)生,從而加強學(xué)生的自我管理能力。 三、工作目標: 學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)_必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小

5、一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)。因此,我決定從以下幾點入手: 第一:安全常抓不懈。 安全工作重于泰山,學(xué)生安全關(guān)系家庭和學(xué)校的成長,必須擺在重要的位置,共通構(gòu)建平安的學(xué)_環(huán)境。 第二:建立完善的管理制度。 班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別工作。 第三:狠抓學(xué)生的學(xué)_,促使良好學(xué)_氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)_的主動性。 為了讓學(xué)生在學(xué)_上充分地展開競爭,提高自我學(xué)_的能動性,要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)_積極性。 第四:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。 用活動來達

6、到的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。 第五:保持良好的衛(wèi)生_慣。 班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。 四、具體措施: 1、安全:安全是需要家長和學(xué)校的重視,在新學(xué)期及時召開家長座談會并簽訂安全責(zé)任書,加強家長的安全意識和責(zé)任意識。利用班會、座談會、晨會時間堅強安全和宣傳,開展安全演練、觀看安全紀錄片等活動。 2、重視養(yǎng)成:養(yǎng)成良好的學(xué)__慣和生活_慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為_慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進

7、行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為_慣,學(xué)__慣和積極的學(xué)_態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。 3、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 4、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 5、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校和家庭有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,

8、真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 6、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 7、重視關(guān)懷:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,特別是留守兒童和單親家庭的孩子,班主任要時時了解他們的心理,給予關(guān)懷,重樹他們的自信心,做學(xué)生的知心朋友,建立平等和諧的師生關(guān)系,以使班主任工作做的更好。 8、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮

9、學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。 9、重視文體工作:學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的`參與意識。同時在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。 五、工作安排 九月: 1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。 2、了解學(xué)生暑期

10、生活,評講試卷,書面小結(jié)。 3、加強期初的行為規(guī)范。 4、布置教室。 5、召開家長會。 6、學(xué)農(nóng)基地 收、種。 十月: 1、慶祝國慶手抄報比賽。 2、演講比賽。 十一月: 1、冬季運動會。 2、主題隊會。 十二月: 1、跳繩比賽。 2、迎元旦 。 一月: 1、復(fù)_、期末考試 。 2、安排寒假生活。 六、總結(jié) 還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進

11、。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正! 第2篇:教學(xué)計劃一、教學(xué)進度(9月1日~1月9日) 第一周(9.1~9.12):物質(zhì)的運動和變化,化學(xué)研究什么,化學(xué)使生活更美好,化學(xué)促進社會的發(fā)展。 第二周(9.8~9.12):參觀化學(xué)實驗室,怎樣進行化學(xué)實驗,怎樣設(shè)計實驗。 第三周(9.15~9.19):元素是構(gòu)成地球萬物的基石,元素符號,化學(xué)語言。 第四周(9.22~9.26):人類賴以生成的空氣,構(gòu)成物質(zhì)的微粒及其性質(zhì)。 第五周(9.29~10.3):運動會和國慶節(jié) 第六周(10.6~10.10):月考,我們需要潔凈的空氣,相對原子質(zhì)量及式量,人類離不開氧氣,氧氣能跟很多物質(zhì)化

12、學(xué)反應(yīng)。 第七周(10.13~10.17):怎樣得到氧氣,化學(xué)式,物質(zhì)的量。, 第八周(10.20~10.24):質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式。 第九周(10.27~10.31):期中復(fù)_及考試 第十周(11.3~11.7):試卷分析,化學(xué)方程式書寫及配平 第十一周(11.10~11.14)天然水和水資源,水的組成,水的特性。 第十二周(11.17~11.21):分散體系,物質(zhì)的溶解性,飽和溶液和不飽和溶液,物質(zhì)的溶解度。 第十三周(11.24~11.28):物質(zhì)從溶液中析出,溶液的組成和溶液質(zhì)量分數(shù)。 第十四周(12.1~12.5):溶液的酸、堿性和PH,溶液的酸、堿性與生活的關(guān)

13、系,常見的酸溶液和堿溶液。 第十五周(12.8~12.12):燃燒的條件,滅火與防火,燃料的充分燃燒。 第十六周(12.15~12.19):碳,同素異形體,二氧化碳,一氧化碳,二氧化碳的實驗室制法。 第十七周(12.22~12.26):石灰石,鐘乳石,常見的有機物,化學(xué)燃料。 第__周(12.29~1.2):復(fù)_與練_。 第__周(1.5~1.9):期終復(fù)_與考試。 二、教學(xué)計劃 1、第一章時間安排四周,第二章時間安排四周半,第三章安排時間四周,第四章安排時間三周。 2、每一章的每一節(jié)都安排一套有關(guān)“基本知識和培養(yǎng)能力”的練_,供學(xué)生自檢和提高。 3、開學(xué)至期中考試之間、期中

14、考試至期末考試之間均安排一次月考。 三、教學(xué)要求 1、備課組各位教師均要參照上述教學(xué)進度,結(jié)合本班學(xué)生實際,再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃,以保證全?;瘜W(xué)教學(xué)的有序進行。 2、課堂教學(xué)要講究教法,培養(yǎng)學(xué)法,做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識要落實,能力要提高。 3、要努力增設(shè)學(xué)生自己動手實驗的機會,激發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣,增強學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心,面向全體學(xué)生,讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣,以次來獲得科學(xué)的學(xué)_方法。 4、要爭取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中,因為多媒體不但能強化課前研究,而且還要優(yōu)化教學(xué)過程,還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等,還能進行輔

15、助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。 5、教學(xué)中要貫穿人文精神,通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類,提高環(huán)境道德素質(zhì),樹立社會責(zé)任感。 6、要提高自身素質(zhì),以適應(yīng)發(fā)展的需要。 四、有關(guān)活動 1、堅持參加每周一次的備課組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練_,共同探討二期課改中所碰到的問題。 2、積極參加與羅星中學(xué)的校際教師的二期課改研討活動。 3、各位教師相互勉勵,取長補短,主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動及論文的撰寫。 第3篇:教學(xué)計劃大文斗后面為你推薦更多教學(xué)計劃! 一、班級情況分析及工

16、作重點 由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,意味著他們將跨入以學(xué)_為主要任務(wù)學(xué)_階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)_慣方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)_慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、教學(xué)目標 (一)藝術(shù) 1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。 2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 3

17、、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。 4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。 (二)音樂 1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲,大膽地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱,訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱; 2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力; 3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容,表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈,并進行創(chuàng)編; 4、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式,表達自己對音樂的感受; 5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏,提高幼兒打擊樂的表演水平。 6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美,喜歡芭蕾舞劇。 (三

18、)數(shù)學(xué) 1、教幼兒學(xué)_6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。 2、教幼兒學(xué)_10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。 3、教幼兒學(xué)_等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)_按物體兩個以上特征或特性進行分類,學(xué)_在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)_交集分類,工作計劃《大班教學(xué)計劃》。 5、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)_以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。 7、教幼兒認識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)_看日歷,知道一星期中每天的名稱和順

19、序。 8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。 9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。 (四)英語 1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)_興趣,愿意參加英語活動。 2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動作做出反應(yīng)。 3、準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。 4、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。 5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。 三、教學(xué)工作 1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作 (1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開工作。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

20、(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園 2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。 (1)正確使用自己的標記; (2)用正確的方法洗手; (3)能安靜午睡,不吵醒別人; (4)養(yǎng)成良好的進餐_慣。 3、培養(yǎng)良好的學(xué)_常規(guī)。 (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中; (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶; (3)能將玩具歸類收好; (4)學(xué)_看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀_慣。 4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)_,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。 5、注重活動區(qū)活動的計劃,

21、做到學(xué)_有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學(xué)期的家

22、長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作: (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。 我們班級的老師將共同努力,帶領(lǐng)孩子們學(xué)_生活,讓他們快樂成長,幸福生活。 第4篇:教學(xué)計劃時光如流水,暑假很快就過完了,又迎來新的學(xué)期,而且又迎來一批新生,在此,針對我所代的

23、生物課作一個計劃。 一、學(xué)情分析 本學(xué)期的七年級學(xué)生僅有70名,而且差生太多,生物又是新開課程,小學(xué)沒基礎(chǔ),再加上教學(xué)改革,學(xué)生不適應(yīng),所以,學(xué)起來很吃力,需花費大量的時間和精力進行教學(xué)。所以要想提高成績很不容易。因此,必須很辛苦地有計劃地進行教學(xué)。 二、教材分析 本學(xué)期七年級教材與上一屆學(xué)生的教材基本一致,教材仍注重對學(xué)生的知識、情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。包括3個單元共7章的內(nèi)容,第一單元是“探索生命的奧秘”;第二單元是“生物體的結(jié)構(gòu)層次”;第三單元是“生物圈中的綠色植物”。學(xué)生通過學(xué)_這些內(nèi)容,了解到生物體就在我們身邊,我們應(yīng)當關(guān)心生物,關(guān)注生物學(xué);明確了生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,

24、細胞是生物體生命活動的基本單位;而且生物體都有很多生命現(xiàn)象;通過學(xué)_學(xué)生還了解到綠色植物是生物圈中作用很大的一類生物,對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。教材中還設(shè)計了5個探究和10實驗活動,是為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)_能力,使學(xué)生對生物產(chǎn)生興趣。 三、教學(xué)措施 1、開學(xué)初的幾節(jié)生物課,我先對學(xué)生進行生物課改培訓(xùn),講明我校的課改新教法,讓學(xué)生了解我校,重新認識我校,從而,安心地在我校學(xué)_。 2、給學(xué)生做好思想工作,講解學(xué)_生物的重要性,讓學(xué)生重視生物,對生物感興趣,從而很好地學(xué)_生物。 3、針對學(xué)情,進行因材施教,分類管理,盡最大努力讓所有學(xué)生都學(xué)有所得。 4、根據(jù)教材內(nèi)容,確定教學(xué)計

25、劃和方法,認真?zhèn)鋵W(xué)案,精心講解,滲透課改新理念。 5、七年級學(xué)生年齡小,各方面都差,而教材內(nèi)容多,特別是實驗和探究這樣的動手動腦的活動多,勢必就耽誤很多時間,因此,必須強調(diào)紀律,抓緊抓好課堂時間。 6、針對實驗活動,能做的一定做,不能做的也一定認真講,爭取達到實驗效果。 7、提倡學(xué)生課前預(yù)_,課上積極參與討論,積極動腦思考,認真學(xué)_。 四、進度安排 本學(xué)期七年級生物教材有7章23節(jié)內(nèi)容,時間大約有16周,按每周2課時計,共32個課時 第5篇:教學(xué)計劃一、教學(xué)目標 (一)知識技能 以落實教學(xué)課程標準為重點,加強基礎(chǔ)知識學(xué)_,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化,同時進一步培養(yǎng)學(xué)生各方

26、面的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會科學(xué)方法以及獨立思考,刻苦專研的好_慣。理解研究科學(xué)的最基本方法 (二)過程方法 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)__慣,能自覺地進行課前的預(yù)_和課后的復(fù)_工作,并能夠主動提出學(xué)_中出現(xiàn)的問題。對學(xué)生的作業(yè)要加強監(jiān)督和檢查,及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,加強對個別學(xué)生的輔導(dǎo)。在學(xué)_中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手操作能力,定期進行章節(jié)檢測,及時反饋,及時鞏固。 (三)情感態(tài)度 加強學(xué)_目的性的,激發(fā)學(xué)生的學(xué)_潛力,變被動為主動,培養(yǎng)良好的學(xué)__慣和吃苦耐勞的意志品質(zhì),對基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,課外留意適當?shù)膫€別輔導(dǎo),找原因和差距.消除因?qū)W_而造成的心理壓力,對于有余力的學(xué)生,加強學(xué)

27、_方法的引導(dǎo)和課外的知識輔導(dǎo),使之更上一層樓.結(jié)合學(xué)科內(nèi)容,有針對性地進行愛國主義思想和辨證唯物主義. 二、教材分析 第一章“粒子的模型與符號”,知道物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成,認識分子、原子和離子等微粒大小的數(shù)量級:能用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)的三態(tài),了解原子的構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)模型及其在歷史上的發(fā)展過程,體驗建立模型的思想:會查元素的化合價,會運用化合價寫出簡單的化學(xué)式:能解釋化學(xué)式表示的意義,能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬等到。 第二章:“空氣與生命”,本章教學(xué)安排了較多的實驗,對于物質(zhì)性質(zhì)的研究均以實驗引入,讓學(xué)生通過實驗來理解和掌握概念與規(guī)律,同時通過實驗掌握實驗的基本操

28、作技能。在本章教學(xué)過程式中應(yīng)特別注意突出實驗環(huán)節(jié),以豐富學(xué)生在認識過程中所需的感性材料,提高學(xué)生學(xué)_的興趣,培養(yǎng)觀察、思維和動手實驗的能力。 第三章:“植物與土壤”,本章主要的知識點包括土壤的主要組成,土壤的形成,土壤的結(jié)構(gòu)和類型,土壤的性狀與植物的生長,植物的根系,植物細胞的吸水和失水,植物生長需要無機鹽,莖的結(jié)構(gòu),水分、無機鹽的運輸,有機物的運輸,蒸騰作用,葉面結(jié)構(gòu),土壤的污染與保護等。通過學(xué)_植物與土壤的結(jié)構(gòu)特點,從而得兩者之間的關(guān)系。 第四章:“電和磁”,本章主要介紹了電和磁的基本知識,包括磁體和磁場、電流磁場和電磁鐵、磁鐵對電流的作用和電動機、電磁感應(yīng)和交流發(fā)電機,還介紹了家庭電

29、路和電的安全使用。這些知識既是生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的,也是繼續(xù)學(xué)_電磁學(xué)的基礎(chǔ)知識。 三、學(xué)情分析: 經(jīng)過一年半科學(xué)的學(xué)_,大部分已經(jīng)能明確科學(xué)的重要性,并能及時完成老師布置的作業(yè),上課認真,發(fā)言積極,課后能即使反饋課堂中不能弄清的問題,學(xué)_自覺性教強,但也有個別同學(xué)的依靠性較強.學(xué)_的目的性不明確,作業(yè)敷衍之事時有發(fā)生,對科學(xué)缺乏愛好。 科學(xué)與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)_的熱情較高,教師要正確引導(dǎo),以期讓學(xué)生對科學(xué)充滿熱情。學(xué)生雙基情況從其上課情況看,他們的基礎(chǔ)不夠扎實,很多簡單操作做得不夠充實,缺乏實踐能力,以至于影響其創(chuàng)造能力和想象能力,對知識的理解和領(lǐng)會的能力較弱;對知識的運用能力

30、有待加強。學(xué)生的動手能力也有待進一步提高。特別是認圖能力和動手實驗的能力較弱。教師要做好每一個學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。同時面臨著摸底分班,學(xué)生的學(xué)_層次、能力更加明顯。 四、教學(xué)措施 1、加強學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),幫助學(xué)生形成良好的學(xué)__慣。作為教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生形成一絲不茍的學(xué)_態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生隨時積累有用知識的_慣,養(yǎng)成訂正錯誤、力爭每題弄懂的_慣,_慣的力量是巨大的,學(xué)生如果能養(yǎng)成一個良好的學(xué)__慣,那么他將能迅速適應(yīng)八年級課程的節(jié)奏而高效的學(xué)_。 2、高度重視學(xué)生自主意識與自學(xué)能力的培養(yǎng),加強學(xué)法指導(dǎo)。八年級科學(xué)內(nèi)容多,難度深,要求學(xué)生具有一定的獨立

31、思考能力與自學(xué)能力,教師應(yīng)有意識地教學(xué)生怎樣抓好預(yù)_——聽課——復(fù)_——作業(yè)——單元小結(jié)五個環(huán)節(jié),盡量使學(xué)生消除依賴心理,培養(yǎng)較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神,真正成為學(xué)_的主人。 3、精講精練,給學(xué)生留下思考的空間和時間。在課堂教學(xué)中,教師要起主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生抓住重點突破難點,要有選擇地把某些問題留給學(xué)生自己思考,不要因害怕學(xué)生掌握不好知識而把全部問題講盡,要相信學(xué)生有能力自己去找尋答案。 4、運用靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)_科學(xué)的興趣與欲望,使學(xué)生在活學(xué)、樂學(xué)中提高科學(xué)思維能力。 5、提優(yōu)補差的措施: ①.面向全體同學(xué),以目標抓優(yōu)生,以情感促差生,以競爭促中等學(xué)生。 ②.與中差生做好溝通工作,認真開展他們的思想工作,改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來。 ③.因人設(shè)題,因題選人,做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機會,同時肯定優(yōu)生,鼓勵中差生,達到促進師生關(guān)系和諧的發(fā)展。 教學(xué)計劃(共5篇)如果還不能滿足你的要求,請在大文斗搜索更多其他教學(xué)計劃。 教學(xué)計劃 教學(xué)計劃 教學(xué)計劃 教學(xué)計劃 教學(xué)計劃

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