高中語(yǔ)文 第2課 談中國(guó)詩(shī)課件3 語(yǔ)文版必修5.ppt
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第一單元 沿波而討源,,,,,1.記 積累本文字詞,積累錢(qián)鐘書(shū)的名句,背誦文中引用的經(jīng)典詩(shī)歌。 2.讀 了解中國(guó)詩(shī)的特點(diǎn),欣賞本文旁征博引的論述風(fēng)格;感受本文生動(dòng)、機(jī)智的語(yǔ)言,體會(huì)其深入淺出、化抽象為形象的妙處。 3.寫(xiě) 聯(lián)系課文,運(yùn)用對(duì)比論證的方法,對(duì)比中外兩首詩(shī)歌,寫(xiě)一段文字短評(píng)。 4.練 掌握對(duì)比論證的方法。,第2課 談中國(guó)詩(shī),學(xué)習(xí)重點(diǎn),,Contents Page,,欄目 索引,錢(qián)鐘書(shū)經(jīng)典語(yǔ)錄 1.城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)。 2.颶風(fēng)后的海洋波平浪靜,而底下隨時(shí)潛伏著洶涌翻騰的力量。 3.天地間有許多景象是要閉了眼才看得見(jiàn)的,譬如夢(mèng)。 4.我們對(duì)采摘不到的葡萄,不但想象它酸,也很可能想象它是分外地甜。 5.有了門(mén),我們可以出去;有了窗,我們可以不必出去。 6.我們希望它來(lái),希望它留,希望它再來(lái)——這三句話(huà)概括了整個(gè)人類(lèi)努力的歷史。,一、誦記名言警句,,7.思想是不出聲的語(yǔ)言。 8.歷史該如洛高所說(shuō),把刺刀磨尖當(dāng)筆,蘸鮮血當(dāng)墨水,寫(xiě)在敵人的皮膚上當(dāng)紙。 9.有些所謂的研討會(huì)其實(shí)就是請(qǐng)一些不三不四的人,吃一些不干不凈的飯,花一些不明不白的錢(qián),說(shuō)一些不痛不癢的話(huà),開(kāi)一個(gè)不倫不類(lèi)的會(huì)! 10.文憑就好像有亞當(dāng)夏娃下身那樹(shù)葉的功用,可以包羞遮丑。自己沒(méi)有了文憑好像精神上是赤裸裸的,沒(méi)有了包裹。,1.作者及背景 錢(qián)鐘書(shū)(1910—1998),中國(guó)現(xiàn)代著名作家、文學(xué)研究家。錢(qián)鐘書(shū)在文學(xué)、比較文學(xué)、文化批評(píng)等領(lǐng)域的成就,推崇者甚至冠以“錢(qián)學(xué)”。書(shū)評(píng)家夏志清先生認(rèn)為其小說(shuō)《圍城》是“中國(guó)近代文學(xué)中最有趣、最用心經(jīng)營(yíng)的小說(shuō),可能是最偉大的一部”。錢(qián)鐘書(shū)博學(xué)多能,兼通數(shù)國(guó)語(yǔ)言;學(xué)貫中西,在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究?jī)煞矫婢龀隽俗吭匠煽?jī)。,二、了解文學(xué)常識(shí),,主要著作:散文集《寫(xiě)在人生邊上》,短篇小說(shuō)集《人、獸、鬼》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》,學(xué)術(shù)著作《宋詩(shī)選注》《談藝錄》《管錐編》《七綴集》等。 《圍城》已有英、法、德、俄、日、西語(yǔ)譯本?!墩勊囦洝肥且徊烤哂虚_(kāi)創(chuàng)性的中西比較詩(shī)論。多卷本《管錐編》,對(duì)中國(guó)著名的經(jīng)史子集古籍進(jìn)行考釋?zhuān)闹形魑幕臀膶W(xué)的比較上闡發(fā)、辨析。,《談中國(guó)詩(shī)》是錢(qián)鐘書(shū)根據(jù)自己于1945年12月6日在上海對(duì)美國(guó)人的英文演講翻譯而成的。本文的聽(tīng)眾是美國(guó)朋友,所以本文開(kāi)宗明義:在闡明“中國(guó)詩(shī)的一般印象”時(shí),主要是引用西方文化名人的材料和西方的詩(shī)歌來(lái)作比較,用的是“比較文學(xué)”的“立場(chǎng)”。接著作者列舉中外詩(shī)歌,從民族風(fēng)俗學(xué)、風(fēng)格學(xué)乃至哲理意義學(xué)等多個(gè)角度闡明了中國(guó)詩(shī)歌所有的特征。,2.文學(xué)知識(shí) 關(guān)于中國(guó)詩(shī)歌 (1)詩(shī)歌的特點(diǎn) ①詩(shī)歌內(nèi)容是社會(huì)生活最集中的反映。②詩(shī)歌的語(yǔ)言具有精練、形象、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明等特點(diǎn)。③詩(shī)歌的形式:不是以句子為單位,而是以行為單位,分行又主要是根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。,(2)詩(shī)歌的分類(lèi) 詩(shī)歌按時(shí)代可分為古典詩(shī)歌和現(xiàn)代詩(shī)歌兩大部分。 古典詩(shī)歌又有古體詩(shī)(又名古詩(shī)、古風(fēng))、近體詩(shī)(又名今體詩(shī)、格律詩(shī))、詞(又名詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲詞、曲子詞)、曲等幾種不同形式。,(3)中國(guó)古代詩(shī)歌流派 ①山水田園詩(shī)派。以描寫(xiě)恬靜悠然的自然風(fēng)光為主,通過(guò)對(duì)自然景物的歌詠,或流露不愿同流合污的情緒,或表現(xiàn)隱逸避世的消極思想。其代表作家有晉代的陶淵明、謝靈運(yùn)和唐代的王維、孟浩然等。 ②邊塞詩(shī)派。以邊塞生活、戰(zhàn)爭(zhēng)為題材。代表作家有唐代高適、岑參,還有王昌齡、王之渙、王翰、崔顥等。,③豪放派。宋代詞壇的一大流派,其作品氣勢(shì)豪放,意境雄渾,詞中充滿(mǎn)豪情壯志,給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主,代表作品為蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。 ④婉約派。宋代詞壇上的一大流派,其作品語(yǔ)言清麗、含蓄,詞中抒發(fā)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿,情調(diào)或輕松活潑,或深沉幽怨,題材較狹窄,往往是寫(xiě)個(gè)人遭遇、男女戀情,也有寫(xiě)山水,融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照、姜夔等。,1.字正音準(zhǔn)(先閱讀課文,然后借助工具書(shū),完成該題) (1)單音字 ①一蹴而就( ) ②顰蹙( ) ③梵文( ) ④眾咻( ) ⑤摯愛(ài)( ) ⑥精髓( ) ⑦叫囂( ) ⑧輕鳶( ),.,三、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,yuān,.,.,.,.,.,.,.,cù,cù,fàn,xiū,zhì,suǐ,xiāo,bò,fú,fó,jiàn,xiàn,ái,āi,báo,bó,謾罵 漫筆 蔓延,泥淖 船棹 悼念,辨別 辯解 辮子,概括 慷慨 灌溉,撩撥 繚繞 嘹亮,2.涵詠詞義 (1)詞義理解 ①湊泊:____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ②咻咻:____________________________________________ ③數(shù)見(jiàn)不鮮:________________________________________,原為佛教禪宗術(shù)語(yǔ),意為生硬地結(jié)合在一起。本文指詩(shī)歌創(chuàng)作中,主體心靈與客觀反映對(duì)象沒(méi)有很好地融合在一起,有勉強(qiáng)結(jié)合的意思。 形容某些動(dòng)物的叫聲;形容喘氣的聲音。 屢次見(jiàn)到并不感到新鮮稀罕。,④回腸蕩氣:____________________________________ ⑤驚天動(dòng)地:____________________________________ ________________________________________________ ⑥言有盡而意無(wú)窮:______________________________ ⑦超以象外,得其環(huán)中:__________________________ ________________________________________________,形容文章、樂(lè)曲等十分動(dòng)人。 形容聲音特別響亮;形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。 話(huà)說(shuō)完了但意思令人回味無(wú)窮。 超越事物的表象,才能把握其本質(zhì)。,(2)近義詞辨析 ①情緒· 情調(diào) 兩者都與思想感情有關(guān)?!扒檎{(diào)”指思想感情所表現(xiàn)出來(lái)的格調(diào);事物所具有的能引起人的各種不同感情的性質(zhì)?!扒榫w”指人從事某種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮心理狀態(tài);不愉快的情感。 例:a.《新晚報(bào)》在黑土地上展示了它強(qiáng)勁的生命力,以現(xiàn)代人的審美情趣與審美意識(shí),營(yíng)造了北國(guó)_____、北國(guó)風(fēng)格、北國(guó)氣魄,使其走出全國(guó),走向世界。,情調(diào),b.全球經(jīng)濟(jì)低迷影響華爾街,人們對(duì)央行降息的最初熱情迅速消退。IG Markets公司的分析師卡梅倫·皮科克說(shuō):“盡管各大央行相繼宣布了一系列刺激措施,但這些政策似乎并沒(méi)有消除投資者的悲觀_____。” ②采納· 采用 “采納”指接受(意見(jiàn)、建議、要求)。“采用”指認(rèn)為合適而使用。 例:a.對(duì)于任何成員提出的建議和意見(jiàn),只要是正確的,都應(yīng)該 _____和接受。 b.育種工作者為了解決這一問(wèn)題,常常_____回交的方法。,情緒,采用,采納,③珍藏· 收藏 “珍藏”作動(dòng)詞,指認(rèn)為有價(jià)值而妥善地收藏;作名詞,指收藏的珍貴物品?!笆詹亍敝甘占2?。 例:a.我至今還_____著祖母的一張生活照,看到它,我就好像又回到了祖母身邊,好像又回到了童年時(shí)代。 b.今年86歲的曹鴻儒老人60年來(lái)搜集毛主席像章1萬(wàn)多枚。他自豪地說(shuō):“在長(zhǎng)春,我的_____是最全的!”,收藏,珍藏,四、速讀感知課文,,1.概括文章大意,劃分結(jié)構(gòu)層次。 答:,,答案 本文可分為四部分: 第一部分(第1段),交代作者論詩(shī)的根本立場(chǎng)。 第二部分(第2段),從整體上論述了中國(guó)詩(shī)的一般發(fā)展特點(diǎn)及其規(guī)律。 第三部分(第3段~倒數(shù)第2段),重點(diǎn)論述中國(guó)詩(shī)的各種特點(diǎn)。 這部分又分為三層:,①第一層(自“貴國(guó)愛(ài)倫 · 坡主張?jiān)姷钠逃睢敝痢爸袊?guó)詩(shī)人要使你從‘易盡’里望見(jiàn)了‘無(wú)垠’”),從詩(shī)的篇幅上進(jìn)行論述:中國(guó)詩(shī)的特點(diǎn)就是短,它形成的原因則是由于韻律的要求。 ②第二層(自“一位中國(guó)詩(shī)人說(shuō)”至“深摯于涕淚和嘆息的靜默”),論述中國(guó)詩(shī)的意韻之美——“言有盡而意無(wú)窮”,且富于暗示。 ③第三層(自“西洋讀者也覺(jué)得中國(guó)詩(shī)筆力輕淡”至“我們?cè)娎飵浊昵霸缬辛恕?,通過(guò)對(duì)比的方式具體論述中國(guó)詩(shī)“筆力輕淡,詞氣安和”的風(fēng)格。 第四部分(最后1段),論述中國(guó)詩(shī)的總體特色,并且啟示人們:論詩(shī)必須根據(jù)本國(guó)文化根基,只有這樣才全面科學(xué)。,2.快速閱讀文章2~6段,抓住關(guān)鍵句,概括與外國(guó)詩(shī)相比中國(guó)詩(shī)的特征有哪些。 答:,,答案 與西方詩(shī)歌相比較,中國(guó)詩(shī)有以下特征: 第一,中國(guó)詩(shī)講求抒情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。 第二,中國(guó)詩(shī)講求篇幅短小,“詩(shī)體”適配“詩(shī)心”的需要。 第三,中國(guó)詩(shī)富于暗示性。 第四,中國(guó)詩(shī)筆力輕淡,詞氣安和。,3.細(xì)讀全文,用比較文學(xué)的觀點(diǎn),抓住文中的關(guān)鍵詞句,概括出中外詩(shī)歌的異同。 答:,,答案,1.作者認(rèn)為中國(guó)詩(shī)“早熟”的根據(jù)是什么?為什么“早熟”不好? 我來(lái)答題 我來(lái)規(guī)范,答案 按照詩(shī)的發(fā)展規(guī)律,一般是先有史詩(shī),次有戲劇詩(shī),最后有抒情詩(shī);但中國(guó)沒(méi)有史詩(shī),中國(guó)最好的戲劇詩(shī)的產(chǎn)生又遠(yuǎn)在最完美的抒情詩(shī)之后?!凹兇獾氖闱樵?shī)的精髓和峰極,在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早?!彼裕髡哒J(rèn)為中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟就必然導(dǎo)致早衰,而且由于“中國(guó)詩(shī)一蹴而至崇高的境界”,缺乏發(fā)展變化,最終只能逐漸腐化。,,,,一、重點(diǎn)突破,2.第2段從整體上論述了中國(guó)詩(shī)的發(fā)展軌跡及基本特點(diǎn),找出本段的觀點(diǎn)性句子,分析作者說(shuō)這句話(huà)的理由。為證明這一觀點(diǎn)作者采用了什么論證方法? 我來(lái)答題 我來(lái)規(guī)范,答案 (1)觀點(diǎn)性句子:中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰。 (2)理由:外國(guó)詩(shī)的發(fā)展軌跡:史詩(shī)——戲劇詩(shī)——抒情詩(shī)。 中國(guó)詩(shī)的發(fā)展軌跡:抒情詩(shī)——戲劇詩(shī)。,,,(3)論證方法: ①類(lèi)比論證:繪畫(huà)、邏輯。 ②舉例論證:中國(guó)(唐代)詩(shī)歌“一蹴而至崇高的境界……腐化”。 ③比喻論證:“中國(guó)的藝術(shù)和思想體構(gòu),往往是飄飄凌云的空中樓閣。”,3.何謂“中西本位”?作者對(duì)此持什么觀點(diǎn)? 我來(lái)答題 我來(lái)規(guī)范,答案 所謂“中西本位”就是指把中西文化對(duì)立起來(lái),孤立片面地去談某種文化的態(tài)度。作者對(duì)此持批評(píng)態(tài)度。作者認(rèn)為,文化是相通的,不應(yīng)嚴(yán)格地分成“中國(guó)的”和“西洋的”,比如中國(guó)詩(shī)只是詩(shī),要比它是“中國(guó)的”更重要,“中國(guó)詩(shī)里有所謂‘西洋的’品質(zhì),西洋詩(shī)里也有所謂‘中國(guó)的’成分”“讀外國(guó)詩(shī)……會(huì)領(lǐng)導(dǎo)你回到本國(guó)詩(shī)”。,,,4.錢(qián)鐘書(shū)文末提到:“中國(guó)詩(shī)并沒(méi)有特特別別‘中國(guó)’的地方。中國(guó)詩(shī)只是詩(shī),它該是詩(shī),比它是‘中國(guó)的’更重要。好比一個(gè)人,不管他是中國(guó)人,美國(guó)人,英國(guó)人,總是人。”結(jié)合這句話(huà),談?wù)勫X(qián)鐘書(shū)在本文想表達(dá)的核心觀點(diǎn)。 我來(lái)答題 我來(lái)規(guī)范,答案 錢(qián)鐘書(shū)認(rèn)為中西詩(shī)歌的形式存在差異,但內(nèi)容上常常是相同的。中國(guó)詩(shī)與外國(guó)詩(shī)雖有具體特征的差別,但沒(méi)有本質(zhì)的不同,反對(duì)中西本位文化論,建議聽(tīng)眾從比較文學(xué)的角度研究中國(guó)詩(shī),從而深刻理解本國(guó)詩(shī)歌。啟示人們:論詩(shī)必須依據(jù)本國(guó)文化根基而加以論述,只有這樣才全面科學(xué)。,,,5.對(duì)于文章最后一段表達(dá)的內(nèi)容,不同的人有不同的理解:有人認(rèn)為這段話(huà)表達(dá)了對(duì)中西本位文化論觀點(diǎn)的反對(duì),有人認(rèn)為這段話(huà)總說(shuō)中國(guó)詩(shī)沒(méi)有特別“中國(guó)”的地方。你的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。 我來(lái)答題 我來(lái)規(guī)范,,,二、疑點(diǎn)探究,,答案 (觀點(diǎn)一)反對(duì)中西本位文化論。作者在最后一段指出“中國(guó)詩(shī)只是詩(shī),它該是詩(shī),比它是‘中國(guó)的’更重要”,“中國(guó)詩(shī)里有所謂‘西洋的’品質(zhì),西洋詩(shī)里也有所謂‘中國(guó)的’成分”等,意思是中國(guó)詩(shī)與外國(guó)詩(shī)雖有具體特征的差別,但沒(méi)有本質(zhì)的不同。作者反對(duì)中西本位文化論,建議讀者從比較文學(xué)的角度研究中國(guó)詩(shī),從而深刻理解本國(guó)詩(shī)歌。,(觀點(diǎn)二)總說(shuō)中國(guó)詩(shī)沒(méi)有特別“中國(guó)”的地方。最后一段中,作者認(rèn)為像各國(guó)人都是人一樣,中國(guó)詩(shī)和西洋詩(shī)都是詩(shī),中國(guó)詩(shī)里有“西洋的”品質(zhì),西洋詩(shī)里有“中國(guó)的”成分。在中國(guó)詩(shī)里是零碎的、薄弱的,到西洋詩(shī)里發(fā)展得明朗圓滿(mǎn),反過(guò)來(lái)也一樣,“讀外國(guó)詩(shī)每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅”,會(huì)引導(dǎo)讀者“回到本國(guó)詩(shī)”,從而得出中國(guó)詩(shī)、西洋詩(shī)的共同點(diǎn)多于不同點(diǎn)的結(jié)論。,三、美點(diǎn)賞析:幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,,6.本文的說(shuō)理,幽默風(fēng)趣,讓人忍俊不禁。且這種幽默風(fēng)趣,不是低俗的插科打諢,而是具有高雅的品味,旁征博引,充滿(mǎn)機(jī)智,充分體現(xiàn)了錢(qián)鐘書(shū)語(yǔ)言的幽默特色。試舉例簡(jiǎn)單分析。 我來(lái)答題 我來(lái)規(guī)范,,,答案 本文的語(yǔ)言輕松、幽默,大量運(yùn)用比喻等手法,似隨口而出,卻機(jī)趣盎然。看似隨意而實(shí)則深刻,頗具畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙;看似輕淡而實(shí)則味厚。 如談到中國(guó)詩(shī)的發(fā)展時(shí),以中國(guó)繪畫(huà)的特點(diǎn)進(jìn)行類(lèi)比,使讀者清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)詩(shī)發(fā)展的迅速,又拓深了文章的內(nèi)容;作者又以“中國(guó)人的心地里,沒(méi)有地心吸力那回事,一跳就高升上去”的幽默詼諧的說(shuō)法,形象地說(shuō)明了中國(guó)詩(shī)發(fā)展的高度;又以“中國(guó)的藝術(shù)和思想體構(gòu),往往是飄飄凌云的空中樓閣,這因?yàn)橹袊?guó)人聰明,流毒無(wú)窮的聰明”這種似反實(shí)正的說(shuō)法,說(shuō)明中國(guó)詩(shī)高度發(fā)展的特點(diǎn),也含蓄地表達(dá)了對(duì)中國(guó)詩(shī)的贊賞之情,又如“這只在西洋就充中國(guó)而在中國(guó)又算西洋的小畜生,該磨快牙齒,咬那些談中西本位文化的人”。,7.聯(lián)系課文,比較曹操的《觀滄海》和普希金的《致大?!?,寫(xiě)一篇200字左右的短文,評(píng)說(shuō)它們?cè)趦?nèi)容和形式上的異同。 妙筆生花,四、隨堂寫(xiě)練,,答案 (提示)《觀滄?!穼?xiě)滄海的廣闊浩大,也反映出作者寬闊、雄壯的情懷;《致大海》是一曲對(duì)大海的莊嚴(yán)頌歌,是對(duì)人生命運(yùn)的深沉感嘆,也是對(duì)自由的熱情禮贊。,,說(shuō) 笑 錢(qián)鐘書(shū) 自從幽默文學(xué)提倡以來(lái),賣(mài)笑變成了文人的職業(yè)。幽默當(dāng)然用笑來(lái)發(fā)泄,但是笑未必就表示著幽默。劉繼莊《廣陽(yáng)雜記》云:“驢鳴似哭,馬嘶如笑?!倍R并不以幽默名家,大約因?yàn)槟樚L(zhǎng)的緣故。老實(shí)說(shuō),一大部分人的笑,也只等于馬鳴蕭蕭,充不得什么幽默。,把幽默來(lái)分別人獸,好像亞里士多德是第一個(gè)。他在《動(dòng)物學(xué)》里說(shuō):“人是唯一能笑的動(dòng)物?!苯嫒税讉惷?W.s.Blunt)有《笑與死》的一首十四行詩(shī),略謂自然界如飛禽走獸之類(lèi),喜怒愛(ài)懼,無(wú)不發(fā)為適當(dāng)?shù)穆曇?,只缺乏幽默的笑聲。不過(guò),笑若為表現(xiàn)幽默而設(shè),笑只能算是廢物或者奢侈品,因?yàn)槿祟?lèi)并不都需要笑。禽獸的鳴叫,盡夠來(lái)表達(dá)一般人的情感,怒則獅吼,悲則猿啼,爭(zhēng)則蛙噪。遇冤家則如犬之吠影,,見(jiàn)愛(ài)人則如鳩之呼歸(Cooing)。請(qǐng)問(wèn)多少人真有幽默,需要笑來(lái)表現(xiàn)呢?然而造物者已經(jīng)把笑的能力公開(kāi)地分給了整個(gè)人類(lèi),臉上能做出笑容,嗓子里能發(fā)出笑聲;有了這種本領(lǐng)而不使用,未免可惜。所以,一般人并非因?yàn)橛哪?,是?huì)笑而借笑來(lái)掩飾他們的沒(méi)有幽默。笑的本意,逐漸喪失;本來(lái)是幽默豐富的流露,慢慢地變成了幽默貧乏的遮蓋。于是你看見(jiàn)傻子的呆笑,瞎子的趁淘笑——還有風(fēng)行一時(shí)的幽默文學(xué)。,笑是最流動(dòng)、最迅速的表情,從眼睛里泛到口角邊。東方朔《神異經(jīng)·東荒經(jīng)》載東王公投壺不中,“天為之笑”,張華注說(shuō)天笑即是閃電,真是絕頂聰明的想象。據(jù)荷蘭夫人(Lady Holland)的《追憶錄》,薛德尼斯密史(Sudaney Smith)也曾說(shuō):“電光是天的詼諧(Wit)?!毙Φ拇_可以說(shuō)是人面上的電光,眼睛忽然增添了明亮,唇吻間閃爍著的牙齒的光芒。我們不能扣留住閃電來(lái)代替高懸普照的太陽(yáng)和月亮,所以我們不能把笑變?yōu)橐粋€(gè)固定的、集體的表情。經(jīng)提倡而產(chǎn)生的幽默,一定是矯揉造作的幽默。這種,機(jī)械化的笑容,只像骷髏的露齒,算不得活人靈魂的姿態(tài)。柏格森《笑論》說(shuō),一切可笑都起于靈活的事物變成呆板,生動(dòng)的舉止化作機(jī)械式。所以,復(fù)出單調(diào)的言動(dòng),無(wú)不惹笑,像口吃,像口頭習(xí)慣語(yǔ),像小孩子的有意模仿大人。老頭子常比少年人可笑,就因?yàn)槔项^子不如少年人靈變活動(dòng),只是一串僵化的習(xí)慣。幽默不能提倡,也是為此。一經(jīng)提倡,自然流露的弄成模仿的,變化不居的弄成刻板的。這種幽默的人別有會(huì)心、欣然獨(dú)笑,冷然微笑,替沉悶的人生透一口氣。也許要在幾百年后、幾萬(wàn)里外,,才有另一個(gè)人和他隔著時(shí)間空間的河岸,莫逆于心,相視而笑。假如一大批人,嘻開(kāi)了嘴,放寬了嗓子,約齊了時(shí)刻,成群結(jié)黨大笑,那只能算下等游藝場(chǎng)里的滑稽大會(huì)串。國(guó)貨提倡尚增添了冒牌,何況幽默是不能大批出產(chǎn)的東西。所以,幽默提倡以后,并不產(chǎn)生幽默家,只添了無(wú)數(shù)弄筆墨的小花臉。掛了幽默的招牌,小花臉也使我們笑,不錯(cuò)!但是他跟真有幽默者絕然不同。真有幽默的人能笑,我們跟著他笑;假充幽默的小花臉可笑,我們對(duì)著他笑。小笑臉使我們笑,并非因?yàn)樗杏哪?,正因?yàn)槲覀冏约河杏哪?以幽默著稱(chēng)的錢(qián)鐘書(shū)在《說(shuō)笑》這篇文章里,語(yǔ)言辛辣,極盡嬉笑怒罵之“狂氣”,不但向我們展現(xiàn)了錢(qián)鐘書(shū)幽默的風(fēng)格,還對(duì)笑與幽默的問(wèn)題做了更深入透徹的分析。他指出真正的幽默是能讓我們思考的。什么是幽默?提起它的概念每一個(gè)人都能說(shuō)出一兩句自己以為的幽默定義,但是如果我們深入下去,一個(gè)能讓人笑的人稱(chēng)得上幽默嗎?笑等于幽默嗎?有人說(shuō)幽默是一種高級(jí)的智慧,這似乎是全世界公認(rèn)的真理,但誰(shuí)又是公認(rèn)的幽默大師?誰(shuí)又是真的有幽默?是跳梁小丑的滑稽表演,還是讓人思考的藝術(shù)展現(xiàn)?這些疑問(wèn)我們都能在這篇文章里找到答案,我們會(huì)看到誰(shuí)是真的幽默,誰(shuí)是沒(méi)有幽默在那里制造幽默。,【賞析】,- 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