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人教版五下數(shù)學教學工作總結(共8篇)

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1、人教版五下數(shù)學教學工作總結(共8篇) 第1篇:人教版五級數(shù)學下冊教學工作總結人教版五年級數(shù)學下冊教學工作總結 一、認真鉆研業(yè)務。 這學期我擔任五年級數(shù)學教學工作,在教學中我認真學_新課標,鉆研教材,為了準確的傳授知識我經(jīng)常和同事一起探討教學中出現(xiàn)的問題。如果教師課前不很好的研究,教學中很難讓學生明白。 二、創(chuàng)設良好的學_情境。創(chuàng)設情境有助于學生自主學_。只有將認識主體置于問題情境中,才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中,我充分利用學校多媒體設備,設計制作多媒體課件,精心創(chuàng)設教學情境,有效地調動學生主動參與教學活動,使其學_的內部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計,巧妙地將學_目標

2、任務置于學生的最近發(fā)展區(qū),促成學生對新知識意義的自主建構,讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關系和變化規(guī)律的過程中,發(fā)展智力。 三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學_情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。 2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學 第 1 頁 生主動獲取知識、重組應用,從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性,經(jīng)常當面批改,個別輔導。 3.注重學科的多元整合。如教學列式解答文字

3、題時,引導學生應用語文里縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。 4.注重與學生的交流?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。 四、尊重學生個體差異。由于學生間存在很大的個體差異,因此教學中,教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學,盡可能地采用多樣化的教學方法和學_指導策略;在教學評價上要承認學生的個體差異,對不同程度、不同性格的學生提出

4、不同的學_要求。針對本班的知識基礎和學生情況,在平時教學中,我采取書上的題學生做完后教師檢查到位,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。五、存在不足及努力方向。 1、數(shù)學教學方法還需要進一步改進。2、理論學_還需要進一步加強,多閱讀有關數(shù)學方面的書 第 2 頁 籍, 3、學生學_數(shù)學的方法還需要進一步指導,能力培養(yǎng)還需要進一步加強。 4、爭取家長的配合和支持,力爭取得較好成績。 第 3 頁 第2篇:人教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結五年級下冊數(shù)學教學工作總結 本學期我擔任五年級兩個班的數(shù)學教學工作,時間飛逝,轉眼間一學期即將結束,現(xiàn)就這學期的教學工作情況總結整理。一學期以來,我根據(jù)不

5、同班級的數(shù)學學_情況,培養(yǎng)他們的數(shù)學學__慣,根據(jù)實際情況制定不同目標。經(jīng)過我和孩子們的共同努力,兩個班的數(shù)學成績都有了很大的提高。我的做法如下: 一、以課堂為核心,提高教學效率 1、認真?zhèn)湔n。 認真準備課堂內容,做到具有實效性。對我來說,去年已經(jīng)帶過一年的五年級數(shù)學,但版本不一樣,對人教版的教材比較陌生,要想在課堂上運用自如,課下必須下足功夫,所以我熟讀教材,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。課下,針對在課堂上出現(xiàn)的問題及時進行反思為什么,究竟是我的教學方法有問題,還是沒有把握住教材的重難點,然后在下節(jié)課查缺補漏。此外,

6、在備課本中我體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學_過程。 再聯(lián)系以前的教學經(jīng)驗認真設計練 2、上課。 (1) 充分利用網(wǎng)絡資源,我在教學中積極利用多媒體的動感性,直觀性,盡可能的把教學中的重難點,簡單化,然學生對數(shù)學充滿興趣,在輕松的課堂中掌握知識。 (2)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。在教學中我注重利用學生身邊的事和數(shù)來創(chuàng)設問題情境,對高年級的孩子來說,動手操作比說教更能吸引他們的注意,讓學生動手操作激發(fā)學生的學_興趣,然后放手讓學生去探究,在自主探索中獲取知識,獲得快樂。 (3)注重評價。在平時的課堂教學中,我采用一些獎勵措施對學生進行評價。根據(jù)每個學生在課堂上的不同表現(xiàn),采用加分的形式對其進

7、行鼓勵,每個學生都渴望被表揚鼓勵,老師不經(jīng)意的一句鼓勵可能對孩子產(chǎn)生很大的鼓勵作用。所以,在課堂上我不會吝嗇我的掌聲、我的微笑。 3、作業(yè)批改。 與上學期相比,本學期在作業(yè)方面進行了多方面的改變,注重了作業(yè)的實效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學生學_內容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子。我從不搞題海戰(zhàn)術,每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質量,通過作業(yè)本,我會發(fā)現(xiàn)學生在哪些知識點上掌握的不夠,需要在下節(jié)課上加以強調。同時我也注重作業(yè)的評價,對做得好的表揚稱贊,畫個大大的笑臉,做得不好的加油鼓勵。 兩個班的數(shù)學程度不同,所以輔導時也不可能同步,二班的差生比較

8、多輔導課就去的次數(shù)多,然他們反復練_一些較容易的題目,增強他們的信心。 二、注重學生_慣的養(yǎng)成 良好的學__慣,可以使學生輕松快捷地學好知識;不良的學__慣,不僅增加學生學_的負擔,而且有損于學生的身心健康。如果學生具有良好的學__慣,那么學_知識就會事半功倍。所以在本學期,我非常注重培養(yǎng)學生的學__慣。例如,認真書寫、上課認真聽講、積極回答問題、及時總結反思、學會閱讀課本等一般_慣養(yǎng)成和特殊_慣養(yǎng)成,并在各方面都有了不同程度的提高。學生接受知識更快更有效了。 三、積極提高自身修養(yǎng)積極 1、不斷充實自己。學如“逆水行舟,不進則退”,時代在變遷,如果不及時充實自己的大腦,你就會被淘汰。所

9、以,在本學期我認真閱讀學校訂閱的一些小學報,認真利用學校為我們提供的豐富的網(wǎng)絡資源。 2、積極參與學校的專項研究,打造快樂高效的數(shù)學課堂。通過積極參與學校的優(yōu)質課教學活動、各種教研活動,學_新的教學方法和教學模式,并運用于自己的課堂。 3、積極參加學校的論語背誦活動,提高自己文學修養(yǎng)的同時可以借鑒古代大家的理念,方法,受益頗深。 總體看來,這學期有進步,也存在著很多不足,如在教學中,課堂語言不簡單明了等,在以后的教學中我努力逐步樹立素質觀念和新課程標準理念,爭取更加的優(yōu)秀、完美,繼續(xù)保持我所教學生百分之百的優(yōu)秀,超越自我,挑戰(zhàn)自己,既是最好,還要更好. 第3篇:人教版五年級數(shù)學下冊教學

10、工作總結篇1:五年級下冊數(shù)學教學工作總結 太平小學五年級(2)班數(shù)學教學工作總結 -年度第二學期 緊張而又繁忙的一學期的工作即將結束了,本學期,我擔任五年班級二班的數(shù)學教學工作。本班共有30名學生。根據(jù)上學期學校統(tǒng)測情況來看,成績分會第一。本學期為了讓同學們更能適應我的教學,我堅持以人為本,師生平等的教學原則,以開發(fā)學生的創(chuàng)造型思維為目的,勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教學工作,現(xiàn)已完成教學任務。為了使今后的工作少走彎路,吸取經(jīng)驗教訓,使自己的教學水平能不斷提高,促進學生的全面發(fā)展,現(xiàn)將本學期數(shù)學教學如下: 一、從點滴抓起激發(fā)興趣,讓學生體驗學_數(shù)學的樂趣。 五年級的學生數(shù)學基礎薄弱

11、,普遍對學數(shù)學興趣不高。這學期,我首先從培養(yǎng)學生學_數(shù)學興趣入手,從點滴抓起。開學初,抓好作業(yè)書寫,將每次作業(yè)進行評比,對作業(yè)的準確、整潔、美觀作為評比的標準。對那些學_數(shù)學有困難的同學,在作業(yè)上及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,給予表揚,在班上給予鼓勵。如賀雪怡、孟越等同學,平時學_數(shù)學興趣不高,在作業(yè)上如有一點突出,我在班上及時表揚,給他們肯定、鼓勵,使他們感受到學_數(shù)學的樂趣,每周一次小結。其次降低作業(yè)難度,每次作業(yè)我都精心設計,讓每位同學都能通過努力做對,掃除心里障礙,建立學好數(shù)學的信心。第三隨堂小測,小組競賽,增強集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間,出一些剛學過的最基本題目隨堂做,同座交換批改

12、,報答案,全組合計成績,組與組競賽,讓每位同學感受到自己是集體的一員,自己的成敗直接關系到組里的名次,激發(fā)學生集體榮譽感。通過不同的方法、不同側面,抓住點滴,去激發(fā)學生學_興趣,讓每位同學熱愛數(shù)學。總之,通過各種積極、有效方法,極大限度的提高了學生學_的積極性,在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學都能體驗到學_數(shù)學的成功與快樂。 二、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂教學效率。 在業(yè)務上,充分利用學校的現(xiàn)有雜志,積極學_。我認為,必須堅持不懈地進行“自我充電”,才能適應時代的要求,我堅持把每年的繼續(xù),作為自己不斷提高業(yè)務理論水平的一次大好時機,每次書發(fā)下來后,我都把所有內容通看兩遍,重點了解

13、新的理念、新思想、新方法。課堂上,我把學到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼,經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質量,努力提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,不恥下問,認真?zhèn)湔n,從不打無準備之仗。 三、關愛學生,努力使每一位學生進步。 在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,學生有進步,和他們握握手,多與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學_上與生活上的各種困惑。本學期我多次和王甜、唐娟、劉孝天等多名同學談心。了解他們的思想變化,學

14、_態(tài)度,幫助他們樹立學_信心。面對各層次的學生,提出不同的要求,盡量使每一位學生都能在原有的基礎上有進步。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。 四、繼續(xù)努力學_,不斷完善自我。 一學期來,我做了大量工作,不斷學_新的教學理念,積極改變教學方法,以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標,面向全體同學,努力使每位學生數(shù)學特長都能得到施展,不歧視學困生,作業(yè)堅持能面批的盡量面批,百教不厭,百問不煩。必要的加班加點,為提高學生學_成績而努力工作著。積極參加在滁州舉辦的數(shù)學優(yōu)質課聽課,專家講評。同時我清楚地認識到作為一名教師,不管是教師與

15、學生的和諧關系,還是在教學的藝術上,可以學_的還非常多,需要自己繼續(xù)努力學_,不斷完善自我,。通過一學期的教學,雖取得了一定的成績,但部分學生多年來形成的一些不良學_方法和_慣,還有待進一步規(guī)范和引導。 今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學_興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長雙豐收。 五(2)班授課教師:趙飛 年6月28日星期四 -年度第二學期太平小學五年級(2)班 數(shù) 學 教 學 工 作 總 結 五(2)班授課教師:趙飛 年6月28日星期四篇2:人教版五年級下期數(shù)學教學

16、工作總結 人教版五年級下期數(shù)學教學工作總結 岐嶺中心小學:陳石壽 本學期,本人繼續(xù)擔任學校五年級的數(shù)學科教學工作。一學期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事自己心愛的教學工作,并取得了一定的成效。為了不斷提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結如下: 一、激發(fā)學生學_興趣,讓他們體驗到學_數(shù)學的快樂。 五年級學生,學生們的數(shù)學基礎薄弱,普遍對學數(shù)學興趣不高。這個學年,我先是從培養(yǎng)學生數(shù)學興趣入手,將每次作業(yè)進行星級評比,將每一次的作業(yè)的準確、整潔、美觀作為星級評比的標準。每兩周一次小結,并將星級評分累計起來,進行數(shù)學學_升級公告,以次作為數(shù)學

17、過程評價的重要標準,極大程度的提高了學生學_的積極性,在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。接著,我有的放矢地根據(jù)本班學生的特點,開展一些豐富多彩的數(shù)學活動,如講數(shù)學家的故事,搞一些數(shù)學小競賽等等,努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍,使學生從思想上逐步扭轉對數(shù)學的枯燥印象,激發(fā)學生學_數(shù)學的興趣。最后,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學_數(shù)學的成功與快樂。 二、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂40分鐘的教學效率。 在業(yè)務上,我看到了很多一線的數(shù)學老師的困惑與教學體會,看到了他們在教學上一步一步地努力,我甚感欣慰。我更看到了很多數(shù)學名師的教學設計和教學理念,讓我深深的感受到:

18、原來數(shù)學可以更美的。我認為,只要我堅持不懈地進行“自我充電”,是完全可以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學_,共同提高。從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學_探究教學新理論新實踐。 三、關愛學生,盡量使每一位學生進步。 親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與

19、學生多談心,幫助學生解決學_上與生活上的各種困惑。面對各層次的學生,對他們的學_提出不同的要求,盡量使每一位學生都能在原有的基礎上得到進步。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。學生們原本薄弱的基礎,逐步得以夯實,學生的學_成績有了穩(wěn)步提高。 四、儲蓄力量,繼續(xù)努力學_。 一年來,我清楚地認識到作為一名教師,不管是教師與學生的和諧關系,還是在教學的藝術上,可以學_的還非常多,需要自己儲蓄力量,繼續(xù)努力。雖然學_積極性空前高漲,但部分學生多年來形成的一些不良學_方法和_慣,還有待進一步規(guī)范和引導;學_成績進步顯著,

20、但許多方面還有很大的提升空間。今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學_興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。篇3:年人教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結 五年級(2)班數(shù)學教學工作總結 涇源縣第三小學禹永強 彈指一揮間,本學期教學工作已悄然而至,為了使今后的教學工作較之以前做的更好,下邊對本學期教學工作做一簡單總結。 一、基本情況分析 五(2)班共有學生63人,其中男生33人、女生30人, 優(yōu)等生有26人、中等生有25人、后進生有12人,本學期期末監(jiān)測人均91.8分,合格

21、率98.8%,優(yōu)秀率88.9%。經(jīng)過一年的教學,我發(fā)現(xiàn)這班學生整體活潑好動,思維敏捷,但比較輕浮,針對此情況,本學期我主要做了以下工作: 一、教學方面: 1、精心設計每一節(jié)課,向課堂40分鐘要質量。本學期我校實施高效課堂,我班作為實驗班,我想方設法編制導學案,研究小組合作學_中存在的問題、小組評價細則等,功夫不負有心人,我班好多學生已經(jīng)適應了用高效課堂模式做課,班級里也涌現(xiàn)出了幾名優(yōu)秀導生。 2、堅持撰寫教學反思,取長補短,力爭是自己的課更高效。一堂成功的數(shù)學課,往往給人以自然,和諧,舒服的享受。但每節(jié)課總會有這樣或那樣一些不盡人意的地方,有時候是語言說話不當,有時候是教學內容處理不妥,

22、有時候是教學方法處理不當,有時候是練__題層次不夠,難易不當。等等對于這些情況,教師課后要冷靜思考,仔細分析學生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。針對此情況,本學期我堅持每周寫一篇高質量的教學反思,尋找工作中的閃光點及不足。 3、精心設計每天的作業(yè)。身為教務主任的我,非常忙,且每周只有5節(jié)數(shù)學課,要高質量的完成教學任務,工作已經(jīng)要講究方法,本學期我堅持每天給學生精心設計作業(yè),從期末監(jiān)測成績來看,精心設計作業(yè)也取得了一定的效果。 二、方面: 記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,操勞良心型,良心應付型。多年以來,我一直積極思考如何做好本職工作,希望自己成為一名智慧愛

23、心型的優(yōu)秀教師。我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學生成為建設祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。針對此情況,本學期我主要做了以下工作: 1、做學生的良師益友。有位家說過這樣一句話:“興趣是最好的老師”,沒錯,要想使學生學生喜歡你的課,就必須先想方設法使學生喜歡你,本學期我通過與學生談心、撰寫作業(yè)評語、家訪等方式取得了一定的成果,今后我還會繼續(xù)努力的。 2、把課堂想方設法交給學生。新課程標準要求教師是課堂的組織者、參與者、服務者,學生是主體,教師是主導。有位家說過這樣一句話:“給只能給學生死知識,導能激發(fā)學

24、生的思維源泉”??梢姡胧菍W生真正掌握知識,獲得更多、更精的學_方法,這項工作絕對少不了。 3、抓兩頭,帶中間,做好班級的培優(yōu)補差工作。從學生基本情況不難看出,我班還有12名后進生,他們直接影響我班的教學質量。本學期我利用中午休息時間給這些學生補課,班級也成立了“結對子”活動,一年來,這些后進生收獲不小,優(yōu)等生我除了讓他們高標準的完成作業(yè)外,想方設法培養(yǎng)學生的動腦_慣。功夫不負有心人,我班80%的學生都有所進步,且學_數(shù)學的興趣濃了好多。 第4篇:人教版五級數(shù)學下冊教學工作總結--- 吸取經(jīng)驗教訓,使自己的教學水平能不斷提高,促進學生的全面發(fā)展,現(xiàn)將本學期數(shù)學教學如下: 一、從點滴抓起

25、激發(fā)興趣,讓學生體驗學_數(shù)學的樂趣。 五年級的學生數(shù)學基礎薄弱,普遍對學數(shù)學興趣不高。這學期,我首先從培養(yǎng)學生學_數(shù)學興趣入手,從點滴抓起。開學初,抓好作業(yè)書寫,將每次作業(yè)進行評比,對作業(yè)的準確、整潔、美觀作為評比的標準。對那 些學_數(shù)學有困難的同學,在作業(yè)上及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,給予表揚,在班上給予鼓勵。如賀雪怡、孟越等同學,平時學_數(shù)學興趣不高,在作業(yè)上如有一點突出,我在班上及時表揚,給他們肯定、最全面的參考寫作鼓勵,使他們感受到學_數(shù)學的樂趣,每周一次小結。其次降低作業(yè)難度,每次作業(yè)我都精心設計,讓每位同學都能通過努力做對,掃除心里障礙,建立學好數(shù)學的信心。第三隨堂小測,小組競 2

26、 --- 通看兩遍,重點了解新的理念、新思想、思想?yún)R報專題新方法。課堂上,我把學到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼,經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質量,努力提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,不恥下問,認真?zhèn)湔n,從不打無準備之仗。 三、關愛學生,努力使每一位學生進步。 在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,學生有進步,和他們握握手,多與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學_上與生活上的各種困惑。本學期我多次和王甜、唐娟、劉孝

27、天等多名同學談心。了解他們的思想變化,學_態(tài)度,幫助他們樹立學_信心。面對各層次的學生,提出不同的要求,盡量使每一位學生都 4 --- 今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學_興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長雙豐收。 五(2)班授課教師:趙飛 年6月28日星期四 -年度第二學期太平小學五年級(2)班 數(shù) 學 教 學 工 作 總 結 五(2)班授課教師:趙飛 年6月28日星期四 篇2:人教版五年級下期數(shù)學教學工作總結 6 --- 我有的放矢地根據(jù)本

28、班學生的特點,開展一些豐富多彩的數(shù)學活動,如講數(shù)學家的故事,搞一些數(shù)學小競賽等等,努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍,使學生從思想上逐步扭轉對數(shù)學的枯燥印象,激發(fā)學生學_數(shù)學的興趣。最后,我利用各種機會,經(jīng)常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學_數(shù)學的成功與快樂。 二、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂40分鐘的教學效率。 在業(yè)務上,我看到了很多一線的數(shù)學老師的困惑與教學體會,看到了他們在教學上一步一步地努力,我甚感欣慰。我更看到了很多數(shù)學名師的教學設計和教學理念,讓我深深的感受到:原來數(shù)學可以更美的。我認為,只要我堅持不懈地進行“自我充電”,是完全可以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,我把學

29、到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起 8 --- 四、儲蓄力量,繼續(xù)努力學_。 一年來,我清楚地認識到作為一名教師,不管是教師與學生的和諧關系,還是在教學的藝術上,可以學_的還非常多,需要自己儲蓄力量,繼續(xù)努力。雖然學_積極性空前高漲,但部分學生多年來形成的一些不良學_方法和_慣,還有待進一步規(guī)范和引導;學_成績進步顯著,但許多方面還有很大的提升空間。今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學_興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代好,培養(yǎng)好,爭取個

30、人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。 篇3:年人教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結 五年級(2)班數(shù)學教學工作總結 涇源縣第三小學 禹永強 彈指一揮間,本學期教學工作已悄然而至,為了使今后的教學工作較之以前做的更好,下邊對本學期教學工作做 10 --- 當,有時候是教學內容處理不妥,有時候是教學方法處理不當,有時候是練__題層次不夠,難易不當。等等對于這些情況,教師課后要冷靜思考,仔細分析學生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。針對此情況, 本學期我堅持每周寫一篇高質量的教學反思,尋找工作中的閃光點及不足。 3、精心設計每天的作業(yè)。身為教務主任的我,非常忙,且每周只有5節(jié)數(shù)學課,要高質量的

31、完成教學任務,工作已經(jīng)要講究方法,本學期我堅持每天給學生精心設計作業(yè),從期末監(jiān)測成績來看,精心設計作業(yè)也取得了一定的效果。 二、方面: 記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,操勞良心型,良心應付型。多年以來,我一直積極思考如何做好本職工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師。我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學生成為建設祖國的 12 --- 班的教學質量。本學期我利用中午休息時間給這些學生補課,班級也成立了“結對子”活動,一年來,這些后進生收獲不小,優(yōu)等生我除了讓他們高標準的完成作業(yè)外,想方設法培養(yǎng)學生的動腦_慣。功夫不負有心人,我班80%的學生

32、都有所進步,且學_數(shù)學的興趣濃了好多。 各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡收集而來,歡迎您下載,謝謝 14 第5篇:人教版五級下冊數(shù)學教學工作總結五年級(2)班數(shù)學教學工作總結 涇源縣第三小學 禹永強 彈指一揮間,本學期教學工作已悄然而至,為了使今后的教學工作較之以前做的更好,下邊對本學期教學工作做一簡單總結。 一、基本情況分析 五(2)班共有學生63人,其中男生33人、女生30人, 優(yōu)等生有26人、中等生有25人、后進生有12人,本學期期末監(jiān)測人均91.8分,合格率98.8%,優(yōu)秀率88.9%。經(jīng)過一年的教學,我發(fā)現(xiàn)這班學生整體活潑好動,思維敏捷,但比較輕浮,針對此情況,本學期我主

33、要做了以下工作: 一、教學方面: 1、精心設計每一節(jié)課,向課堂40分鐘要質量。本學期我校實施高效課堂,我班作為實驗班,我想方設法編制導學案,研究小組合作學_中存在的問題、小組評價細則等,功夫不負有心人,我班好多學生已經(jīng)適應了用高效課堂模式做課,班級里也涌現(xiàn)出了幾名優(yōu)秀導生。 2、堅持撰寫教學反思,取長補短,力爭是自己的課更高效。一堂成功的數(shù)學課,往往給人以自然,和諧,舒服的享受。但每節(jié)課總會有這樣或那樣一些不盡人意的地方,有時候是語言說話不當,有時候是教學內容處理不妥,有時候是教學方法處理不當,有時候是練__題層次不夠,難易不當。等等對于這些情況,教師課后要冷靜思考,仔細分析學生冷場、不

34、能很好掌握知識這方面的原因。針對此情況,本學期我堅持每周寫一篇高質量的教學反思,尋找工作中的閃光點及不足。 3、精心設計每天的作業(yè)。身為教務主任的我,非常忙,且每周只有5節(jié)數(shù)學課,要高質量的完成教學任務,工作已經(jīng)要講究方法,本學期我堅持每天給學生精心設計作業(yè),從期末監(jiān)測成績來看,精心設計作業(yè)也取得了一定的效果。 二、方面: 記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,操勞良心型,良心應付型。多年以來,我一直積極思考如何做好本職工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師。我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學生成為建設祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積

35、極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。針對此情況,本學期我主要做了以下工作: 1、做學生的良師益友。有位家說過這樣一句話:“興趣是最好的老師”,沒錯,要想使學生學生喜歡你的課,就必須先想方設法使學生喜歡你,本學期我通過與學生談心、撰寫作業(yè)評語、家訪……等方式取得了一定的成果,今后我還會繼續(xù)努力的。 2、把課堂想方設法交給學生。新課程標準要求教師是課堂的組織者、參與者、服務者,學生是主體,教師是主導。有位家說過這樣一句話:“給只能給學生死知識,導能激發(fā)學生的思維源泉”??梢?,要想是學生真正掌握知識,獲得更多、更精的學_方法,這項工作絕對少不了。 3、抓兩頭,帶中間,

36、做好班級的培優(yōu)補差工作。從學生基本情況不難看出,我班還有12名后進生,他們直接影響我班的教學質量。本學期我利用中午休息時間給這些學生補課,班級也成立了“結對子”活動,一年來,這些后進生收獲不小,優(yōu)等生我除了讓他們高標準的完成作業(yè)外,想方設法培養(yǎng)學生的動腦_慣。功夫不負有心人,我班80%的學生都有所進步,且學_數(shù)學的興趣濃了好多。 第6篇:人教版數(shù)學五級下冊教學工作總結人教版數(shù)學五年級下冊教學工作總結 緊張而繁忙的一學期的工作即將結束了,本學期,我擔任五年班級的數(shù)學教學工作。本學期為了讓同學們能適應我的教學,我堅持以人為本,師生平等的教學原則,以開發(fā)學生的創(chuàng)造型思維為目的,勤勤懇懇、堅持不懈

37、地從事自己心愛的教學工作,現(xiàn)已完成教學任務。為了使今后的工作少走彎路,吸取經(jīng)驗教訓,使自己的教學水平能不斷提高,促進學生的全面發(fā)展,現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結如下: 一、從點滴抓起 激發(fā)興趣,讓學生體驗學_數(shù)學的樂趣。 五年級的學生數(shù)學基礎薄弱,普遍對學數(shù)學興趣不高。這學期,我首先從培養(yǎng)學生學_數(shù)學興趣入手,從點滴抓起。開學初,抓好作業(yè)書寫,將每次作業(yè)進行評比,對作業(yè)的準確、整潔、美觀作為評比的標準。對那些學_數(shù)學有困難的同學,在作業(yè)上及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,給予表揚,在班上給予鼓勵。其次降低作業(yè)難度,每次作業(yè)我都精心設計,讓每位同學都能通過努力做對,掃除心里障礙,建立學好數(shù)學的信心。第三隨堂

38、小測,小組競賽,增強集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間,出一些剛學過的最基本題目隨堂做,同座交換批改,組與組競賽,讓每位同學感受到自己是集體的一員,自己的成敗直接關系到組里的名次,激發(fā)學生集體榮譽感。通過不同的方法、不同側面,抓住點滴,去激發(fā)學生學_興趣,讓每位同學熱愛數(shù)學??傊?,通過各種積極、有效方法,極大限度的提高了學生學_的積極性,在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學都能體驗到學_數(shù)學的成功與快樂。 二、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂教學效率。 在業(yè)務上,充分利用學校的現(xiàn)有雜志,積極學_優(yōu)秀教師的先進教學經(jīng)驗,學_數(shù)學名師的教學設計和教學理念。我認為,必須堅持不懈地進行“自我充

39、電”,才能適應時代的要求,我堅持把每年的繼續(xù),作為自己不斷提高業(yè)務理論水平的一次大好時機,每次書發(fā)下來后,我都把所有內容通看兩遍,重點了解新的理念、新思想、新方法。課堂上,我把學到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼,經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質量,努力提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,不恥下問,認真?zhèn)湔n,從不打無準備之仗。 三、關愛學生,努力使每一位學生進步。 親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,學生有進步,和他們握握手,多與學生平等交往,建立“朋友式”的

40、深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學_上與生活上的各種困惑。本學期我多次和班里的同學談心。了解他們的思想變化,學_態(tài)度,幫組他們樹立學_信心。面對各層次的學生,提出不同的要求,盡量使每一位學生都能在原有的基礎上有進步。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。學生們原本薄弱的基礎,逐步得以夯實,學生的學_成績有了提高。 四、繼續(xù)努力學_,不斷完善自我。 一學期來,我做了大量工作,不斷學_新的教學理念,積極改變教學方法,以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標,面向全體同學,努力使每位學生數(shù)學特長都能得到施展

41、,不歧視學困生,作業(yè)堅持能面批的盡量面批,百教不厭,百問不煩。必要的加班加點,為提高學生學_成績而努力工作。同時我清楚地認識到作為一名教師,不管是教師與學生的和諧關系,還是在教學的藝術上,可以學_的還非常多,需要自己繼續(xù)努力學_,不斷完善自我,。 今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學_興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把學生好,培養(yǎng)好,爭取教學質量再上一個新臺階。 第7篇:人教版五級數(shù)學下冊教學工作總結人教版五年級數(shù)學下冊教學工作總結 一、認真鉆研業(yè)務。 這學期我擔任五年級數(shù)學教學工作,在教學中我認真學_新課標,鉆研教

42、材,為了準確的傳授知識我經(jīng)常和同事一起探討教學中出現(xiàn)的問題。如果教師課前不很好的研究,教學中很難讓學生明白。 二、創(chuàng)設良好的學_情境。 創(chuàng)設情境有助于學生自主學_。只有將認識主體置于問題情境中,才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中,我充分利用學校多媒體設備,設計制作多媒體課件,精心創(chuàng)設教學情境,有效地調動學生主動參與教學活動,使其學_的內部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計,巧妙地將學_目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū),促成學生對新知識意義的自主建構,讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關系和變化規(guī)律的過程中,發(fā)展智力。 三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。 1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會

43、讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學_情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。 2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學 生主動獲取知識、重組應用,從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性,經(jīng)常當面批改,個別輔導。 3.注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時,引導學生應用語文里縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。 4.注重與學生的交流?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。 理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,

44、給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和 1 / 3 鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。 四、尊重學生個體差異。 由于學生間存在很大的個體差異,因此教學中,教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學,盡可能地采用多樣化的教學方法和學_指導策略;在教學評價上要承認學生的個體差異,對不同程度、不同性格的學生提出不同的學_要求。針對本班的知識基礎和學生情況,在平時教學中,我采取書上的題學生做完后教師檢查到位,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。 五、存在不足及努力方向。 1、數(shù)學教學方法

45、還需要進一步改進。 2、理論學_還需要進一步加強,多閱讀有關數(shù)學方面的書 籍, 要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中,注意聽說結合,訓練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復別人說過的內容,抓住時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種趣味活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力

46、故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學得生動活潑,輕松愉快,既訓練了聽的能力,強化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎。 3、學生學_數(shù)學的方法還需要進一步指導,能力培養(yǎng)還需要進一步加強。 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學_、成長、責任、 2 / 3 友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生 動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎還是沒

47、有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 3 / 3 第8篇:人教版五級數(shù)學下冊教學工作總結五年級數(shù)學下冊教學工作總結 一學期來,本人嚴格按照學校的教學工作計劃和上級部門的有關教學精神,從各方面嚴格要求自己

48、,使教學工作有計劃有步驟地開展。我努力根據(jù)學生的學_情況,培養(yǎng)學生的學__慣,引導學生參與學_的全過程,通過一學期的努力,我所教學科取得了一定的成績,我的具體做法如下: 一、以課堂教學為核心 1、備課 學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內容做到心中有數(shù)。并且積極參加教材培訓,培訓后寫出體會,學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學_過程。充分理解課后_題的作用,設計好練_。 2、上課 (1)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。然后,放手讓學生探究,動

49、手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學隨筆。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學生練_不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。這樣,提高了對數(shù)學課的興趣,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。 (2)及時復_。我的做法是:新授知識基本是當天復_或第二天復_,以后再逐漸延長復_時間。 3、批改作業(yè) 我對學生的作業(yè)批改分兩個階段,第一階段:針對不同的練_錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學生自己查找錯誤,增強學生

50、的分析能力。第二階段:我在辦公室批改,學生訂正之后,補給優(yōu)秀,并善于用激勵性評語鼓勵學生進步。雖然是數(shù)學作業(yè)本,我給的批語一般都在1-2行,來指出學生的不足和激勵學生更加進步。這樣分兩個階段,對學生建立學好數(shù)學的信心,對激發(fā)學_的興趣取得了較好效果。本學期我還讓孩子們寫數(shù)學學_周記,并給予激勵性評語,取得了很好的效果。 4、注重分層教學 對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學_。注重他們的學_過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學_興趣,提高他們的學_自信心,對學生的回答采取揚棄的態(tài)度,并且巧用幽默,善于運用體態(tài)語言,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使

51、學生敢于回答問題,樂于思考。 二、積極落實素質 堅持正確的教學思想,樹立與素質相適應的教學觀念,改變以知識為本的傳統(tǒng)認識,樹立以學生發(fā)展為本的新觀念,緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開,給學生創(chuàng)造操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,使學生能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學_。 三、參加教研活動 2、積極參與學校的專項研究,摸索其特點,為靈活運用教學方法進行課堂教學做好準備。 ? 3、在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力,明確方向,促進教學。 四、通過一學期的教學活動,我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中還有很多不足有待加強: (1)進一步加強對后進生的輔導。 (2)要不怕麻煩放手讓學生參加社會實踐,進一步發(fā)展他們的動手能力和數(shù)學思維能力。 任全軍 年7月1日 人教版五年級數(shù)學下冊教學工作總結 新人教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結 人教版五年下冊數(shù)學教學工作總結(共4篇) 八下人教版數(shù)學教學工作總結 冀教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結

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