《《正面管教》學(xué)習(xí)心得》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《正面管教》學(xué)習(xí)心得（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《正面管教》學(xué)習(xí)心得 在讀到《正面管教》里"關(guān)注于解決問(wèn)題";這一題目時(shí)，我心里是有些納悶的，因?yàn)槲矣X(jué)得，平時(shí)我們面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，所有采取的方法、途徑，都是為了解決問(wèn)題的。還要怎么關(guān)注呢?原來(lái)所謂關(guān)注于解決問(wèn)題，指的是思路的轉(zhuǎn)向。書中說(shuō)：我們傳統(tǒng)的管教方式關(guān)注的是教給孩子不要做什么，或者因?yàn)閯e人是"那么說(shuō)的";而去做什么，而正面管教關(guān)注的是教給孩子要做什么，讓孩子認(rèn)真考慮相關(guān)的情形，并要求他們運(yùn)用一些基本指導(dǎo)原則，比如相互幫助，相互尊重等等，找到解決問(wèn)題的方案。這讓我想起了這么一件事。 記得有一次，我剛走進(jìn)教室，一個(gè)學(xué)生告訴我：今天值日的小潘沒(méi)擦黑板。我一看滿黑板的字就火了

2、，當(dāng)場(chǎng)就宣布讓小潘負(fù)責(zé)擦一個(gè)星期的黑板?？珊髞?lái)還是發(fā)現(xiàn)不斷有學(xué)生忘記擦黑板，問(wèn)題根本沒(méi)解決?；叵耄?dāng)時(shí)的自己因?yàn)樯鷼?，所以更多的是關(guān)注過(guò)去，處理眼前的情況，讓孩子為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)。但實(shí)際上，正是因?yàn)槲覀冴P(guān)注于懲罰，卻沒(méi)有真正的幫助學(xué)生解決問(wèn)題。后來(lái)，我在班會(huì)上，讓學(xué)生做頭腦風(fēng)暴，為有助于同學(xué)及時(shí)擦黑板討論解決方案。我把思路轉(zhuǎn)向關(guān)注幫助學(xué)生在將來(lái)做得更好，在于把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以問(wèn)題真正解決了，從此，班里基本上沒(méi)有忘記擦黑板的同學(xué)了。 小學(xué)生向老師告狀是常有的事。而在解決學(xué)生告狀問(wèn)題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，把思路轉(zhuǎn)向關(guān)注于解決問(wèn)題，還需要態(tài)度和技巧上的一些小調(diào)整。但調(diào)整雖小，卻能

3、帶來(lái)巨大的變化。 記得那一天，學(xué)生小肖哭著跑過(guò)來(lái)告狀，說(shuō)小付把他的書包藏起來(lái)了，但小付卻說(shuō)，是因?yàn)閯偛糯驋邥r(shí)小肖碰到他的手了。而當(dāng)我正想把他倆訓(xùn)一頓時(shí)，小付卻轉(zhuǎn)身走了，不一會(huì)兒，就提著小肖的書包回來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我恍然大悟，我何不授人以漁。于是，我就引導(dǎo)他倆自己去分析他們之間的矛盾、摩擦，鼓勵(lì)他們自己試著解決問(wèn)題。后來(lái)，他倆很快就把問(wèn)題解決了，還愉快地向我匯報(bào)了解決過(guò)程。 從他倆身上，我就解決班上"告狀";問(wèn)題進(jìn)行了技巧上的小調(diào)整，嘗試給學(xué)生施展解決問(wèn)題技能的機(jī)會(huì)。我不但讓學(xué)生圍繞"告狀";系列問(wèn)題做頭腦風(fēng)暴，一起來(lái)列出解決方案的清單，還在班里還成立了"班級(jí)自管會(huì)";，由班

4、級(jí)成員去解決一些小狀、小矛盾、小摩擦，把告狀變成學(xué)生開展自我教育的載體，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力。慢慢地，學(xué)生辨別是非的能力提高，"告狀";問(wèn)題解決了。 在書中第115頁(yè)說(shuō)：在關(guān)注于解決問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程中，孩子是積極的參與者，而不是被動(dòng)的接受者。的確，當(dāng)我們肯花時(shí)間去訓(xùn)練孩子，并且放手給孩子充分的機(jī)會(huì)，施展他們解決問(wèn)題的技能時(shí)，孩子們就會(huì)成為出色的解決問(wèn)題的能手。當(dāng)他們受到尊重的對(duì)待，再次出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，孩子會(huì)開始做出更好的行為選擇。這些都是我們專注于解決問(wèn)題的處事方式的成果。所以，透過(guò)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了背后的問(wèn)題后，一旦轉(zhuǎn)變了某種習(xí)慣性的思考方式，你肯定會(huì)有驚喜，甚至?xí)杏X(jué)"原來(lái)事情這么簡(jiǎn)單";。