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幼 兒 衛(wèi) 生 學(xué) 瓊臺(tái)師專 龍旺,幼兒衛(wèi)生學(xué)是研究嬰幼兒生理解剖特點(diǎn)、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)和身心保健的一門科學(xué),也是幼兒師范學(xué)校的一門重要的專業(yè)學(xué)科.,,學(xué)科研究特點(diǎn),1、研究對(duì)象:嬰幼兒(0---6歲) 2、研究?jī)?nèi)容:解剖學(xué)(形態(tài) 結(jié)構(gòu)) 生理學(xué)(生理功能 作用) 衛(wèi)生學(xué)(衛(wèi)生保健 營養(yǎng) 管理) 3、主要任務(wù):研究嬰幼兒的機(jī)體與環(huán)境的相互關(guān)系,探尋影響嬰幼兒健康的多種因素,提出相應(yīng)的衛(wèi)生要求和措施,為嬰幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境,促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng),以貫徹國家的教育方針和以預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針,人體的基本慨況,基本的結(jié)構(gòu)和功能單位:細(xì)胞 四大部分:頭部.胸部.軀干.四肢 三大腔:顱腔.胸腔.腹腔 四大組織:上皮組織.結(jié)締組織.肌肉組織.神經(jīng)組織 八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng).呼吸.循環(huán).消化.排泄. 泌尿.內(nèi)分泌.神經(jīng).生殖 生命的基本形式:新陳代謝(同化作用.異化作用) 調(diào)節(jié)途徑:神經(jīng)調(diào)節(jié).體液調(diào)節(jié),運(yùn) 動(dòng) 系 統(tǒng),作用:支持 保護(hù) 運(yùn)動(dòng) 造血 組成:1.骨:骨膜,骨質(zhì),骨髓 2.骨連接:直接連接 間接連接(關(guān)節(jié)):關(guān)節(jié)面(關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩) 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 3.骨骼肌,幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)特點(diǎn),骨膜厚,成骨細(xì)胞活躍,再生修復(fù)能力強(qiáng); 骨質(zhì)中有機(jī)物質(zhì)多,無機(jī)鹽少,骨骼的彈性韌性好,但硬度小,骨軟易變形; (幼兒骨骼不易骨折,但容易變形,為什么?) 肌肉含水多,肌蛋白少,收縮力小,耐力差,易疲勞(也易消除疲勞); 肌肉群發(fā)育不平衡:大肌肉群發(fā)育早,小肌肉群發(fā)育晚; 肌肉(動(dòng)作)發(fā)展順序:從上到下,從軀干到四肢; 關(guān)節(jié)窩淺,肌肉軟,韌帶長(zhǎng),關(guān)節(jié)的活動(dòng)性,伸展性好,但牢固性差,易脫臼,骨 的 生 長(zhǎng),骨的生長(zhǎng): 加粗生長(zhǎng):骨膜成骨細(xì)胞分裂增生的結(jié)果 加長(zhǎng)生長(zhǎng):骨骺成骨細(xì)胞分裂增生的結(jié)果 需要條件:營養(yǎng)(鈣.磷.維生素A.D等) 陽光(適當(dāng)陽光) 運(yùn)動(dòng)(適當(dāng)運(yùn)動(dòng)) 激素(生長(zhǎng)激素,甲狀腺素等),,脊柱生理性彎曲:成人脊柱從側(cè)面看有頸曲、胸曲、腰曲、骶曲四個(gè)生理彎曲，這些彎曲與人類直立行走有關(guān)，可以起到緩沖振蕩和平衡身體的作用 脊柱側(cè)彎:指從后面看,脊柱某一段偏離中線,向左或向右彎曲. 保育要點(diǎn): 1.營養(yǎng).陽光和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)是骨骼生長(zhǎng)發(fā)育的必要條件 2.注意坐.立.行等正確姿態(tài),預(yù)防脊柱變形 3.預(yù)防骨折.脫臼.肌肉損傷等傷害性事故發(fā)生 4.衣著適宜,呼 吸 系 統(tǒng),作用:吸入氧氣,呼出二氧化碳,進(jìn)行氣體交換 組成: 1.呼吸道(通氣):鼻,咽,喉,氣管,支氣管 2.肺 (換氣) 上呼吸道:鼻, 咽 ,喉,幼兒呼吸系統(tǒng)特點(diǎn),1.呼吸道狹窄,呼吸道壁薄嫩,易損傷,易感染 2.呼吸表淺,呼吸快,節(jié)律性差 3.聲帶不夠堅(jiān)韌 4.咽鼓管短、平,易引起中耳炎,,教會(huì)幼兒擤鼻涕 壓住一側(cè)鼻孔分別擤;清潔紙布擦干凈;洗手. 正確處理鼻出血 安靜;頭略低;捏住鼻翼或堵塞鼻孔;冷敷;送醫(yī)院 幼兒不宜唱成人的歌曲 幼兒咽部.聲帶的肌肉發(fā)育不成熟,音域較窄;幼兒呼吸表淺呼吸快;而成人歌曲音域?qū)?音高起伏大,發(fā)音時(shí)間長(zhǎng),必定加強(qiáng)咽部和聲帶的肌肉收縮,結(jié)果加重肌肉和神經(jīng)組織的損傷,這樣很容易損害幼兒的嗓音。 音樂對(duì)孩子是很有好處的,但一定要有所選擇。比如在睡醒后.飯后,可以給孩子聽聽舒緩的音樂,特別是一些經(jīng)典的名曲,還具有穩(wěn)定情緒的作用。,循環(huán)系統(tǒng),作用:運(yùn)輸物質(zhì)(如運(yùn)輸氧體和養(yǎng)料) 組成:1.心臟 2.血管(動(dòng)脈 靜脈 毛細(xì)血管) 3.血液:血細(xì)胞(紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板) 血漿,幼兒循環(huán)系統(tǒng)特點(diǎn),1.血液中含水多,含血漿蛋白少,凝血慢; 2.中性粒白細(xì)胞較少,易染疾病; 3.每博輸出量少,心率大,節(jié)律性差,心肌易疲勞; 4.血管壁薄,血壓低;血循環(huán)較快; 5.淋巴結(jié)防御和保護(hù)機(jī)能較顯著,常有淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象發(fā)生,消 化 系 統(tǒng),作用:消化食物,吸收營養(yǎng) 組成:消化道:口.咽.食管.胃.腸.肛門 消化腺:大消化腺(唾液腺.肝臟.胰腺) 小消化腺(胃腺.腸腺) 消化:物理消化(牙齒咀嚼.舌頭攪拌.腸胃蠕動(dòng)) 化學(xué)消化(消化酶消化),幼兒消化系統(tǒng)特點(diǎn),1.乳牙小,數(shù)量少,研磨面少,咬肌收力縮小,物理消化能力差; 2.乳牙的釉質(zhì)薄,本質(zhì)軟,更因幼兒不注意口腔衛(wèi)生,易發(fā)生齲齒; 3.胃小且呈水平位,調(diào)節(jié)能力差,易嘔吐; 4.消化酶含量少,化學(xué)消化能力差; 5.消化道狹窄,黏膜薄,吸收能力好;,,六齡牙:在6歲左右,最先萌出的第一顆恒牙(第一磨牙). 牙齒保健:保證營養(yǎng)和陽光,經(jīng)常漱口和刷牙,刷牙要講方法,不咬硬物不拉壓,松動(dòng)牙齒及時(shí)拔 幼兒不愛吃蔬菜,為什么? 幼兒容易發(fā)生齲齒,為什么? 腹瀉的危害:腹瀉不僅影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,并可消耗體內(nèi)原有的物質(zhì),脫水.酸中毒可致生命危險(xiǎn). 少吃甜食:食糖和麥芽糖等宜少量食用,因?yàn)槭程浅丝商峁崮?不含其他營養(yǎng)成分,吃多了還可影響食欲,相應(yīng)減少了對(duì)其他營養(yǎng)成分的攝入,并可促成齲齒的發(fā)生,泌尿系統(tǒng),作用:排除代謝終產(chǎn)物 組成:腎臟---輸尿管----膀胱----尿道 形成尿 輸尿 儲(chǔ)尿 排尿 幼兒泌尿系統(tǒng)特點(diǎn): 1.排尿由無約束到有約束; 2.尿頻.尿急.遺尿; 3.尿道短,易發(fā)生上行性泌尿路感染,皮 膚,作用:保護(hù).感覺.排泄.調(diào)節(jié)體溫.吸收 結(jié)構(gòu): 1.表皮(角質(zhì)層 生發(fā)層) 2.真皮 3.皮下組織(皮下脂肪) 4.附屬衍生物:毛發(fā).汗腺.皮脂腺.甲 幼兒皮膚特點(diǎn): 1.皮膚薄嫩,易損傷,易感染; 2.皮膚調(diào)節(jié)體溫能力差,易中暑,易著涼感冒; 3.皮膚吸收能力強(qiáng),內(nèi)分泌系統(tǒng),作用:分泌激素,進(jìn)行體液調(diào)節(jié) 人體主要內(nèi)分泌腺:腦垂體.甲狀腺.胸腺.腎上腺.胰腺.性腺等. 幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)特點(diǎn): 1.生長(zhǎng)激素在睡眠時(shí)分泌旺盛; 2.缺碘影響甲狀腺的功能.,視覺器官----眼,作用:視覺 結(jié)構(gòu):附屬物(眼瞼.睫毛.淚腺.鼻淚道.動(dòng)眼肌) 眼球:眼球壁:外膜(角膜.鞏膜) 中膜(虹膜.睫狀體.脈絡(luò)膜) 內(nèi)膜(視網(wǎng)膜) 內(nèi)容物:房水 晶狀體 玻璃體,幼兒眼睛特點(diǎn),5歲以前可以有生理性遠(yuǎn)視; 視覺敏銳 可能出現(xiàn)倒視 辯色能力差,聽覺器官----耳,作用:聽覺.位覺 結(jié)構(gòu):外耳(耳廓.外耳道.鼓膜) 中耳(鼓室.聽小骨) 內(nèi)耳(半規(guī)管.前庭.耳蝸) 幼兒耳的特點(diǎn): 1.聽覺敏銳 2.易患中耳炎,神經(jīng)系統(tǒng),作用:神經(jīng)調(diào)節(jié) 組成:1.中樞神經(jīng):腦 脊髓 2.周圍神經(jīng):腦神經(jīng) 脊髓神經(jīng) 植物神經(jīng) 基本活動(dòng)方式:反射:1.非條件反射 2.條件反射:第一信號(hào)系統(tǒng) 第二信號(hào)系統(tǒng),,大腦皮層活動(dòng)特性: 優(yōu)勢(shì)原則(激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,直觀教學(xué)) 鑲嵌式活動(dòng)原則(不同的活動(dòng)內(nèi)容交替安排) 動(dòng)力定型(重復(fù)練習(xí)形成習(xí)慣) 睡眠(保證充足睡眠) 幼兒神經(jīng)系統(tǒng)特點(diǎn): 腦量增加快,但神經(jīng)纖維髓鞘化慢 興奮大于抑制,興奮易擴(kuò)散,容易疲勞 需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間 腦細(xì)胞的耗氧量大,開發(fā)右腦機(jī)能,協(xié)調(diào)左右腦訓(xùn)練,左右腦分工不同:左半球具顯意識(shí)功能,通過語言和邏輯來表達(dá)內(nèi)心世界，負(fù)責(zé)理解文學(xué)語言及數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯推理。右半球具潛意識(shí)功能,主要通過情感和形象來表達(dá)內(nèi)心世界，負(fù)責(zé)空間知覺、形象思維、情緒、欣賞音樂和藝術(shù)等活動(dòng)，憑直覺觀察事物，把握整體等。 開發(fā)右腦的重要性:左腦是大多數(shù)人每時(shí)每刻都在運(yùn)用著的,而右腦則往往被忽略。開發(fā)右腦可以擴(kuò)大信息容量,使幼兒學(xué)得更多；能發(fā)展觀察力和形象思維,使孩子更輕松；能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使孩子更聰明。 有意識(shí)開發(fā)右腦.協(xié)調(diào)左右腦:為使大腦兩半球均衡發(fā)展, 要讓幼兒多動(dòng)手, 讓幼兒兩手同時(shí)做事,左右開弓,更好地促進(jìn)兩半球的發(fā)育；引導(dǎo)幼兒多做體育性游戲和全身性運(yùn)動(dòng),并有意識(shí)進(jìn)行左側(cè)肢體鍛煉;多讓幼兒聽音樂、唱歌、畫畫、跳舞、表演、做手工等；多做”類型識(shí)別”訓(xùn)練;語言教育要形象化。,神經(jīng)系統(tǒng)保育要點(diǎn),提供合理膳食 保證充足睡眠 合理安排生活制度 注意科學(xué)用腦(用腦衛(wèi)生):興趣.交替.練習(xí) 有意識(shí)促進(jìn)右腦機(jī)能發(fā)展,睡 眠,睡眠是大腦維持正常功能的抑制狀態(tài),可促進(jìn)精力和體力的恢復(fù). 睡眠由交替出現(xiàn)的不同時(shí)相組成: 1.慢波睡眠(非快速動(dòng)眼睡眠):感覺功能減退,骨骼肌緊張性降低,血壓下降,心率減慢,體溫下降,代謝率下降。此時(shí)相有利于促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和體力恢復(fù) 2.異相睡眠(快速動(dòng)眼睡眠):為睡眠過程出現(xiàn)的一種激動(dòng)狀態(tài):骨骼肌緊張性進(jìn)一步降低,但血壓上升,心率和呼吸加快,腦血流量及耗氧量增加等.會(huì)出現(xiàn)快速動(dòng)眼和肌肉抽動(dòng)等。此時(shí)相醒來,常會(huì)說做了夢(mèng).,嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,年齡階段劃分法:胎兒期.新生兒期.嬰兒期.幼兒前期.幼兒期或?qū)W齡前期.學(xué)齡期 生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律 1.生長(zhǎng)發(fā)育的不均衡性:速率不同 長(zhǎng)度比例不同 各系統(tǒng)的發(fā)育不均衡 2.生長(zhǎng)發(fā)育有其自身的特點(diǎn) 影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素:遺傳因素.后天因素,生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)指標(biāo):形態(tài)指標(biāo).生理指標(biāo).心理指標(biāo) 評(píng)價(jià)方法:年齡別身高 年齡別體重 身高別體重 粗略的評(píng)價(jià)方法:按增長(zhǎng)的倍數(shù)計(jì)算 按增長(zhǎng)速度計(jì)算 按公式推算,嬰幼兒營養(yǎng),營養(yǎng)素:是指事物中所含有,能夠維持生命和健 康并促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育的化學(xué)物質(zhì) 分類(六大類):1.有機(jī)營養(yǎng)素:蛋白質(zhì).脂類.碳水 化合物.維生素 2.無機(jī)營養(yǎng)素:水.無機(jī)鹽 三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素:蛋白質(zhì).脂類.碳水化合物,營養(yǎng)素作用,1.提供生長(zhǎng)發(fā)育和組織修復(fù)的原材料 2.提供新陳代謝所需的能量和保持體溫穩(wěn)定的熱量 3.提供免疫物質(zhì)和調(diào)節(jié)物質(zhì) 營養(yǎng)素 功能作用 蛋白質(zhì) 1 √ 2 3 脂類 1 2 √ 3 碳水化合物 1 2 √ 3 維生素 1 3 √ 無機(jī)鹽 1 3 水 1 3,蛋 白 質(zhì),生理功能: 成分:C H O N 基本單位:氨基酸(必需氨基酸 非必須氨基酸) 種數(shù):20 必需氨基酸:凡在人體內(nèi)不能合成,必需靠食物提供的氨基酸 價(jià)值:優(yōu)質(zhì)蛋白(動(dòng)物蛋白和豆類蛋白) 劣質(zhì)蛋白(植物蛋白) 互補(bǔ)作用:將幾種營養(yǎng)價(jià)值較低的植物蛋白質(zhì),混合后食用,使混合物所含氨基酸的種類和數(shù)量得以取長(zhǎng)補(bǔ)短,更符合人體的需要. 推薦攝入量:優(yōu)質(zhì)蛋白占總蛋白量的50%,蛋白質(zhì)所提供的熱能占總熱能的15%,脂 肪,生理功能: 成分:C H O 脂肪組成:類脂 中性脂肪:1分子甘油+3分子脂肪酸 脂肪酸分類:飽和脂肪酸(動(dòng)物脂肪) 不飽和脂肪酸(植物脂肪) 價(jià)值:不飽和脂肪酸的含量和比例 需要量:脂肪所提供的熱能占總熱能的35% 反式脂肪酸不宜多食(麥淇淋.植物奶油.人造黃油.氫化油.起酥油),碳水化合物,生理功能: 成分:C H O 通式: 組成:單糖 雙糖 多糖(淀粉 糊精 纖維) 價(jià)值:最直接最經(jīng)濟(jì)的能量提供者 需要量:碳水化合物所提供的熱能占總熱能的 50% 碳水化合物對(duì)蛋白質(zhì)的節(jié)約作用 為什么要少食甜食?,無 機(jī) 鹽,鈣:促進(jìn)牙.骨生長(zhǎng) 軟骨病 佝僂病 調(diào)節(jié)神經(jīng).肌肉興奮性 手足搐搦 促進(jìn)凝血 凝血慢 VD促進(jìn)鈣的吸收 鐵:是合成血紅蛋白的原料 貧血病 VC促進(jìn)鐵的吸收 鋅:促進(jìn)生長(zhǎng),保持正常味覺,促進(jìn)傷口愈合,提 高免疫力,維 生 素,脂溶性維生素: 缺乏癥 維生素A 夜盲病.干眼病.影響生長(zhǎng).易感染 維生素D 軟骨病.佝僂病.影響生長(zhǎng).鈣吸收 水溶性維生素: 維生素B1 腳氣病.影響生長(zhǎng).影響食欲 維生素B2 口角炎.舌炎 維生素C 壞血病.影響傷口愈合.免疫.鐵吸收,兒童的熱能消耗,基礎(chǔ)代謝所需(兒童基礎(chǔ)代謝率比成人高10%--15%) 生長(zhǎng)發(fā)育所需(小兒特有,與其生長(zhǎng)發(fā)育快慢成正比) 活動(dòng)所需(活動(dòng)越大,消耗越多) 食物特殊動(dòng)力作用所需(蛋白質(zhì)的特殊動(dòng)力作用最大) 排泄物中丟失的熱能,3-6歲學(xué)齡前兒童膳食指南,食物多樣,谷物為主 多食新鮮蔬菜和水果 經(jīng)常吃適量的魚.禽.蛋.瘦肉 每天飲奶,常吃大豆及其制品 膳食清淡少鹽,正確選擇零食,少喝含高糖飲料 食糧與體力活動(dòng)要平衡,保證正常體重增長(zhǎng) 不挑食,不偏食,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣 吃清潔衛(wèi)生.未變質(zhì)的食物,配制幼兒膳食的原則,符合幼兒營養(yǎng)需要(滿足生長(zhǎng)發(fā)育需要) 適合幼兒消化能力(符合消化系統(tǒng)特點(diǎn)) 食物能促進(jìn)食欲(滿足飲食心理) 講究衛(wèi)生(飲食衛(wèi)生),培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,按時(shí)進(jìn)食,食前有準(zhǔn)備(定時(shí)) 飲食定量,控制零食(定量) 不偏食(不挑食) 注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌(講衛(wèi)生.禮貌),預(yù)防常見病,上呼吸道感染.扁桃體炎.肺炎 單純皰疹性口腔炎.嬰幼兒腹瀉. 佝僂病.營養(yǎng)性貧血.肥胖病 齲齒.弱視.急性結(jié)膜炎.沙眼.急性化膿性中耳炎 嬰兒濕疹.痱子.痱毒.膿皰瘡 蛔蟲病.蟯蟲病.鉤蟲病,預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病,增強(qiáng)體質(zhì),加強(qiáng)鍛煉 隨季節(jié)隨時(shí)增減衣服 保持空氣新鮮 合理安排一日生活,平衡膳食 少到人群聚集的地方活動(dòng) 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嬰幼兒腹瀉,病因:非感染性腹瀉:進(jìn)食量過多.腹部受涼. 冷食過多.食物過敏等 感染性腹瀉 消化道以外的疾病 預(yù)防:提倡合理喂養(yǎng) 注意飲食衛(wèi)生 隔離消毒,傳 染 病,特性:有病原體.有傳染性.有免疫性 發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)(條件): 1.傳染源 2.傳播途徑:空氣飛沫傳播 飲食傳播 蟲媒傳播 日常生活傳播 醫(yī)源性傳播 母嬰傳播 3.易感者,預(yù)防傳染病的措施方法,控制傳染源(早) 切斷傳播途徑(環(huán)境衛(wèi)生.個(gè)人衛(wèi)生) 保護(hù)易感者(預(yù)防接種),預(yù) 防 接 種,卡介苗 肺結(jié)核 脊灰(脊髓灰質(zhì)炎免苗) 小兒麻痹癥 痘苗 天花,常用護(hù)理技術(shù),測(cè)體溫 測(cè)脈搏 點(diǎn)眼藥水 滴鼻藥 滴耳藥 敷:冷敷 熱敷 異物:眼睛異物 鼻腔異物 咽喉異物 氣管異物 暈:暈厥 驚厥 休克 癲癇 癔病 輕微外傷:擦傷 跌傷 扭傷 止血 骨折:肢體.肋骨.頸椎.腰椎.顱骨 脫臼 溺水 燒燙傷 觸電 中毒 蚊蟲叮咬 口對(duì)口呼吸法 胸外心臟擠壓法,物理降溫,涼毛巾敷額頭:將毛巾浸冷水，擰成半干以不滴水為度，敷在前額，每5~10分鐘換一次?；?qū)⒗錆衩矸旁谝父C.肘窩、腘窩、腹股溝等處。 涼水袋作枕頭:用熱水袋灌進(jìn)涼水或小的冰塊，作成涼枕，枕在頭后。 擦酒精:用30%～50%的酒精或冷水浸濕紗布，洗擦上肢、下肢、額部、頸部、腋下及腹股溝等處。 溫水?。涸?0℃左右的溫水中沐浴20～30分鐘。 注意：若冷敷時(shí)小兒發(fā)生寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應(yīng)停止冷敷。,急 救 的 原 則,搶救生命 防止殘疾 減少痛苦,幼兒園 發(fā)生意外事故的原因和預(yù)防措施,原因:安全意識(shí)不強(qiáng),安全措施不落實(shí) 幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn),安全觀念淡薄 幼兒發(fā)育不完善,平衡調(diào)節(jié)功能差 幼兒園的客觀環(huán)境因素不合格 措施:提高安全意識(shí),健全規(guī)章制度 消除意外事故的隱患 注意一日生活個(gè)環(huán)節(jié)的安全 進(jìn)行安全教育,嬰幼兒心理健康,健康:是指身體.心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài),而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象 學(xué)前兒童心理衛(wèi)生:是指通過多種手段,維護(hù)與增進(jìn)學(xué)前兒童的心理健康,預(yù)防心理疾病的發(fā)生以及矯正各種不健康心理的方法和措施. 心理疾病:是指一個(gè)人在情緒.觀念.行為.興趣.個(gè)性等方面出現(xiàn)一系列的失調(diào),亦稱心理障礙和心理問題.心理疾病不完全等同于”精神病”,嬰幼兒心理健康的標(biāo)志,智力發(fā)展正常 情緒穩(wěn)定,情緒反應(yīng)適度 樂于與人交往,人際關(guān)系融洽 行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào) 性格特征良好,維護(hù)和促進(jìn)心理健康的措施,改善環(huán)境 開展心理咨詢 加強(qiáng)保健措施,促進(jìn)健康 對(duì)兒童進(jìn)行心理健康教育 培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能 預(yù)防策略:①培養(yǎng)兒童的自尊.社會(huì)性和自主性; ②家庭成員要?jiǎng)?chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍,教養(yǎng)態(tài)度要一致; ③要有鼓勵(lì)兒童個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)技巧發(fā)展的社會(huì)支持系統(tǒng);另外,父母和教師要提高自身的心理素質(zhì),樹立科學(xué)的教育觀,創(chuàng)設(shè)和諧積極的教育環(huán)境.,兒童常見心理問題,發(fā)展性問題:夜驚,晚睡,遺尿 情緒問題:抑郁,焦慮,害羞 性格問題:依賴,任性 活動(dòng)過度問題:多動(dòng)癥 品行問題:說謊,攻擊行為 習(xí)慣性問題:吮吸手指,厭食,多動(dòng)癥的兒童與多動(dòng)兒童的區(qū)別,多動(dòng)癥突出表現(xiàn):自我控制能力差,注意力難集中,多動(dòng),任性,有知覺.認(rèn)知.語言.和協(xié)調(diào)動(dòng)作等障礙。 多動(dòng)癥的兒童主要表現(xiàn)： 1.注意力能否集中：多動(dòng)癥兒童注意力很難集中，或注意力集中時(shí)間短暫，不符合實(shí)際年齡特點(diǎn)，不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而緩解。 2.行為的目的性：正常好動(dòng)兒童的行為常具有一定的目的性，做事有計(jì)劃，活動(dòng)的內(nèi)容可以理解；多動(dòng)癥兒童卻無此特點(diǎn)，行為具有沖動(dòng)性、破壞性，沒有明確目的，經(jīng)常讓人感到討厭，令人頭痛； 3.自控能力：正常好動(dòng)兒童在陌生和嚴(yán)肅的環(huán)境中，父母要求注意時(shí)，有一定自我控制能力，不再胡亂吵鬧；而多動(dòng)癥的兒童行為唐突、冒失，自己不能控制，有始無終，做事不顧后果。 4.智力活動(dòng)的表現(xiàn)：正常好動(dòng)兒童當(dāng)要求思維專注時(shí)，很快能集中思考；而多動(dòng)癥兒童，由于注意力不集中，雖努力控制也難達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)。,口吃的成因與矯治策略,原因：1.精神創(chuàng)傷。受驚嚇是常見的誘因。如見到某種動(dòng)物,聽了可怕的故事,看了可怕的影片等,致使情緒不安,易導(dǎo)致口吃。家庭不和睦；家長(zhǎng)態(tài)度粗暴,嚴(yán)厲的體罰.辱罵孩子。使孩子經(jīng)常處于緊張不安的心理狀態(tài)下,易導(dǎo)致口吃。 2.模仿。大部分口吃患者是幼小時(shí)學(xué)別人口吃所致。小孩對(duì)別人口吃覺得好奇，看到口吃者滑稽可笑的樣子而加以模仿，模仿口吃變口吃。 3.成人教育上的失誤。兩三歲的孩子，正處于學(xué)習(xí)口頭語言的階段，詞匯量少，說話時(shí)可能為了選擇詞匯，不能迅速組句，因而會(huì)表現(xiàn)出重復(fù)或延長(zhǎng)某一個(gè)字或語言不連貫、不流暢的現(xiàn)象。 4.軀體疾病，一些嚴(yán)重的軀體疾病，如百日咳、流感、麻疹或腦部受到創(chuàng)傷都可造成大腦皮質(zhì)功能減退而引起口吃。 矯治：無論是精神受刺激，模仿、還是初學(xué)口頭語言時(shí)的不流暢現(xiàn)象，最初都不是真正的口吃。 1.正確對(duì)待小兒說話時(shí)不流暢的現(xiàn)象。幼兒說話時(shí)發(fā)生“口吃”，周圍的人應(yīng)采取無所謂的態(tài)度，不加批評(píng)，不必提醒“你結(jié)巴了”。不使幼兒因說話不流暢而感到緊張和不安。 2.消除可致幼兒精神過度緊張不安的各種因素。家庭和睦、教育方法合理、生活有規(guī)律，都可使幼兒的“口吃”成為一時(shí)性的現(xiàn)象。 3.成人用平靜、柔和的語氣和小孩說話。使其也仿效這種從容的語調(diào)，放慢速度，呼吸平穩(wěn)，全身放松。 4.多讓幼兒練習(xí)朗誦、唱歌。對(duì)年齡較大的兒童可教他慢慢地、有節(jié)奏地說話、朗讀,一日生活日程,一日生活制度：幼兒在托幼機(jī)構(gòu)從入園到離園進(jìn)行的一日生活活動(dòng)、教育活動(dòng)或游戲活動(dòng)的總稱。(幼兒在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)一日生活中重要環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和順序) 安排合理生活日程的意義:保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育.保護(hù)消化系統(tǒng)的正常功能.更好地安排教育活動(dòng) 制訂一日生活日程的依據(jù):考慮年齡特點(diǎn).結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)調(diào)整.適當(dāng)考慮家長(zhǎng)需要 執(zhí)行生活制度的注意事項(xiàng):嚴(yán)格執(zhí)行.保教結(jié)合.家園同步.個(gè)別照顧.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒園衛(wèi)生保健制度,體格檢查制度(衛(wèi)生保健登記.統(tǒng)計(jì)制度) 預(yù)防接種制度 隔離制度 消毒制度 環(huán)境衛(wèi)生制度 安全制度,安全措施和安全教育,安全措施:合理配備保教人員,建立接送制服,落實(shí)責(zé)任 場(chǎng)地.房舍:座向,樓高,樓梯,門窗要求 設(shè)備:觸摸不到,沒有安全隱患 藥品.有毒物品管理:建立保管制度 安全教育:遵守幼兒園的安全制度 遵守交通規(guī)則 懂的水.火.電等的危險(xiǎn) 不要撿拾小物件 不要輕信陌生人,幼兒園規(guī)劃,布局:居民區(qū)適中地方 避開交通干線 安全方便 園址選擇:地勢(shì)平坦,易排水,空氣流通,陽光充足 有足夠的用地面積 避免受空氣污染和噪聲的影響,建筑設(shè)備衛(wèi)生,綠化面積占全園土地面積的40—50%為宜 (嚴(yán)禁種植多刺.有臭味.有毒汁.毒果的樹種以及會(huì)引起過敏反應(yīng)的樹木,飛絮多.病蟲害多的樹種也不宜種植) 每班一套基本用房:活動(dòng)室.臥室.盥洗室.廁所 每名幼兒所占面積不應(yīng)少于2.5㎡ 書籍.教具. 玩具.桌椅.家具衛(wèi)生: 書包的重量不應(yīng)超過幼兒體重的1/10,常用概念,幼兒衛(wèi)生學(xué).組織.器官.系統(tǒng).新陳代謝.生長(zhǎng).發(fā)育 脊柱側(cè)彎.脊柱生理性彎曲.牽拉肘.六齡牙.上行性泌尿道感染 優(yōu)勢(shì)原則.鑲嵌式活動(dòng)原則.動(dòng)力定型 營養(yǎng)素.三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素 必需氨基酸.蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用,優(yōu)質(zhì)蛋白.不飽和脂肪酸.碳水化合物對(duì)蛋白質(zhì)的節(jié)約作用.粗纖維.維生素A源.夜盲病.軟骨病.腳氣病,口角炎.壞血病.基礎(chǔ)代謝.人工喂養(yǎng) 上感.傳染病.傳染源.易感者.基礎(chǔ)免疫.加強(qiáng)免疫 一問二摸三看四查.一日生活制度 健康,思考題,1、幼兒骨胳容易變形，為什么？ 2、幼兒呼吸系統(tǒng)有什么特點(diǎn)？?jī)和贿m合唱成人的歌曲?怎樣預(yù)防上呼吸道感染？ 3、幼兒不愛吃蔬菜，為什么？ 4、就幼兒皮膚特點(diǎn)，說說幼兒為什么容易患感冒？ 5、影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素有哪些？ 6、單純食用玉米的生理價(jià)值為60，小麥為67，黃豆為64，若把三者混合起來食用，其生理價(jià)值可提高到77，為什么？這對(duì)組織幼兒膳食有什么意義？ 7、幼兒園晨檢中一“問”、二“看”、三“摸”、四“查”是指什么？ 8、配制幼兒膳食有什么原則？ 9、配制幼兒膳食時(shí)，為什么不宜供給大量的甜食？ 10、幼兒園衛(wèi)生保健制度有哪些？ 11、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健有什么要求？多動(dòng)癥的兒童與正常多動(dòng)兒童的區(qū)別? 12、幼兒園發(fā)生意外事故的原因有哪些？應(yīng)采取哪些安全措施防止事故的發(fā)生？ 13、如何理解生長(zhǎng)發(fā)育的不均衡性？ 14、幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健有什么要求？ 15、幼兒鼻出血，怎樣處理？ 16、給發(fā)高燒的幼兒做物理降溫，應(yīng)如何進(jìn)行？要注意什么問題？ 14、兒童口吃的原因是什么?有什么矯正的策略? 15 、多動(dòng)癥的兒童與多動(dòng)兒童的區(qū)別? 16 、請(qǐng)你擬一份周”一日三餐一點(diǎn)”食譜,