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變廢為寶創(chuàng)意設計與制作,思考 ：看了這組圖片，你有什么感想？ 我們身邊的垃圾，污水等污染越來越嚴重，談談我們應該如何保護我們的環(huán)境。,排污減廢： 一般理解為垃圾回收再利用。 意 義： 保換環(huán)境，減少不必要污染 節(jié)約資源，提高資源使用率 降低成本，增加經(jīng)濟性效益,撿回飲料瓶,如何變廢為寶,改變自身屬性 正所謂“變則通”，如果對“廢物”進行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，變?yōu)閷殹?改變外部條件 對于同一個事物，外部環(huán)境的不同可能導致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。所以不存在絕對的廢物，只是我們還沒找到能讓它們發(fā)光的地方。,思考：日常生活中有哪些廢舊物品呢？,廢電池、廢棄光盤牙刷牙膏皮、 廢舊電器、淘汰家具 塑料水瓶、易拉罐 舊衣服 舊報紙、舊包裝盒 舊塑料薄膜袋,,思考 我們是否可以用更多的材料或方法來制作作品。 在生活在，我們應仔細觀察，將各種廢舊材料變廢為寶。 下面我們來進行“變廢為寶”的創(chuàng)作,老師引導,老師引導,同學制作,同學制作,同學制作,排污減廢-參考題目,1、塑料水瓶、易拉罐的創(chuàng)意制作 2、舊衣服的創(chuàng)意制作 3、舊報紙、舊包裝盒的創(chuàng)意制作 4、其他常見廢品的創(chuàng)意制作,作品創(chuàng)意展示,分組：全班分為6個組 作品：每組成員選一個主題共同完成一件或多件創(chuàng)意作品。 分享：每組選一位代表對本組作品進行簡單說明（作品說明可以分別從作品的創(chuàng)意、廢品利用率、復雜程度和價值等幾個方面）。 各組作品創(chuàng)意展示,我們的作品,我們的作品,我們的作品,我們的作品,我們的作品,,請思考、總結“廢物利用、變廢為寶”給我們帶來了哪些好處？ 資源回收 重復利用 節(jié)約能源 減少污染 經(jīng)濟環(huán)保 ……,排污減廢-參考題目,1、塑料水瓶、易拉罐的創(chuàng)意制作 2、舊衣服的創(chuàng)意制作 3、舊報紙、舊包裝盒的創(chuàng)意制作 4、其他常見廢品的創(chuàng)意制作,牛奶盒、飲料瓶、一次性餐具、廢紙箱……這些曾被我們認為無用而被忽略的東西，在彩筆、剪刀、膠水、竹簽、鐵絲的幫助下，就可以變出儲物箱、裝飾品、玩具…… 當然，最重要的是加上你充滿創(chuàng)意的頭腦。還等什么？快試試吧！,