《《大雁歸來(lái)》公開(kāi)課.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《大雁歸來(lái)》公開(kāi)課.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,,,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,大雁歸來(lái),中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多·利奧波德逝世后出版的著作。這本書問(wèn)世于1949年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，人們都在充滿信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還十分陌生，這本書的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響。 從60年代開(kāi)始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī)——征服自然帶來(lái)的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的《沙鄉(xiāng)年鑒》。 《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在他的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,霧靄 緘默 沼澤 狩獵 窺探 符合 顧忌 凋零 寂寥 環(huán)頸雉 沙錐鳥(niǎo) 半蹼鷸,P? yù,檢查預(yù)習(xí)：,ǎ?,jiān,zhǎo,shòu,kuī,fú,jì,diāo,liáo,zhì,zhuī,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,解釋下列詞語(yǔ) 凋零： 遷徙： 緘默： 窺探： 霧靄： 狩獵： 顧忌： 目空一切：,檢查預(yù)習(xí)：,凋謝零落。,遷移。,閉口不說(shuō)話。,暗中察看。,霧氣。,打獵。,恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。,形容驕傲自大，什么都看不起。,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,,一讀：速讀課文，理清文章脈絡(luò),中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,第一部分（1—4）大雁歸來(lái)的情景。 第二部分（5—12）大雁歸來(lái)的日常生活。 第三部分（13段）贊美大雁的遷徙給人類帶來(lái)了生機(jī)和情趣。,梳理課文結(jié)構(gòu)：,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,二讀：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出文中描寫大雁的句子，概括作者筆下提到的大雁有哪些特點(diǎn)？,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,(1)大雁歸來(lái)的季節(jié)是_________. (2)大雁飛行的路線是_________. (3)雁群是一些______，或者說(shuō)是一些家庭的 . (4)大雁特喜歡尋食______________. (5)大雁常_____只列隊(duì)飛，或以 的倍數(shù)組成雁隊(duì)。 (6) 雁隊(duì)會(huì)向每一群遷徙的雁群發(fā)出 。 (7)大雁的這種 觀念已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了。,三月春天,筆直的,家庭,玉米粒,六,聚合體,六,邀請(qǐng),聯(lián)合,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,這是一群怎樣怎樣的大雁呢？,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,作者對(duì)大雁作了哪些描寫？以“——的大雁”列出表達(dá)了他怎樣的感情？,●友好、熱情 ●開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀 ●注重親情，家庭觀念強(qiáng) ●具有聯(lián)合觀念,字里行間注滿愛(ài)鳥(niǎo)之情。,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？,作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)情。,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,總結(jié)歸納：,,保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。,通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文 的主旨是什么？,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。,一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能夠抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。,品味語(yǔ)言,在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得 的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的 帶著野性的詩(shī)歌。,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,1．一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破 了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。 2．一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 3．在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶有野性的詩(shī)歌。,表明了歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。表達(dá)了人們對(duì)大雁的喜愛(ài)與期盼。,寫出了大雁帶給人們春天的氣息，她是春天的使者。,遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非常可愛(ài)的動(dòng)物，是人類的朋友，他喜歡大雁。寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,文中作者多用擬人手法描寫大雁，找 一找這樣的句子，讀出來(lái)，并體會(huì)其作用。,作用：,（1）使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。 （2）表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,拓展延伸,請(qǐng)回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫“雁” 的詩(shī)句。,1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 ——王維《使至塞上》 2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 —李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》 3、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 ——王灣《次北固山下》 4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 ——范仲淹《漁家》,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,小鷗 (國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物),我國(guó)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,黃嘴天鵝 (國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物),我國(guó)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,拓展延伸,請(qǐng)回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫“雁” 的詩(shī)句。,1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 ——王維《使至塞上》 2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 —李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》 3、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 ——王灣《次北固山下》 4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 ——范仲淹《漁家》,優(yōu)化設(shè)計(jì)：11到14課 基礎(chǔ)訓(xùn)練：11到14課,周末作業(yè):,中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,再見(jiàn),中學(xué)語(yǔ)文在線－免費(fèi)資源站：,拓展練習(xí),大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)情。我們還可以從大自然中得到許多啟示：螞蟻告訴我們應(yīng)該合作;麥穗啟示我們應(yīng)該謙虛……你還在大自然中有哪些領(lǐng)悟？展示出來(lái)與我們分享好嗎？,