高中語文 專題2 字形課件 新人教版必修1.ppt
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成才之路 · 語文,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 · 必修1,專題二 字 形,第二單元,《考試大綱》對本考點提出的能力要求是:識記現(xiàn)代漢字的字形。據(jù)此,高考對漢字的筆畫、筆順、造字法等內(nèi)容均不作考查,只考查現(xiàn)代使用的漢字字形的識記能力。命題的依據(jù)是《現(xiàn)代漢語常用字表》,包括2000個常用字和1000個次常用字??疾橹攸c為詞語(包括成語)中的同音字、音近字、形近字。本考點的能力層級為A。 高考對本考點設(shè)題比較穩(wěn)定,都在Ⅰ卷中單獨設(shè)置一個選擇題。其題型主要有四種:①選出詞語中沒有錯別字的一組。②選出詞語中有錯別字的一組。③選出詞語中只有一個錯別字的一組。④選出詞語中有兩個錯別字的一組。,(一)同音字——學(xué)會以義辨形 現(xiàn)代漢語由于只有一千多個音節(jié),因此存在著大量的同音字和音近字。所謂同音字,就是指字形、字義不同,而字音相同的字。例如:非、飛、菲、妃、緋、扉、蜚、霏,這些字的讀音完全相同,但字形不同,意義不同,因而不能相互替代。所謂音近字,就是指字的讀音相近,像有些字的聲母、韻母相同,僅僅是聲調(diào)不同,例如:古、故、谷、姑、雇、辜、蠱等。在學(xué)習(xí)和生活中,常常有人因音同或音近寫成別字。如把“濫竽充數(shù)”中的“竽”與“芋”字相混,把“陰謀詭計”中的“詭”與“鬼”字相混,把“仗義執(zhí)言”中的“執(zhí)”與“直”字相混。究其因有二:,一是沒有弄清字(詞)的含義而張冠李戴。如把“截止”寫成“截至”;把“一張一弛”的“弛”寫成“馳”,把“針砭”的“砭”寫成“貶”;有些同學(xué)甚至“斜”“邪”不分,“采”“彩”不辨,“疊”“迭”常常誤用…… 二是由于誤記而誤寫,以至于生造詞語。例如:把“一籌莫展”寫成“一愁莫展”,把“漸入佳境”寫成“漸入加境”……,同音近音字是高考考查的一個重點,要正確區(qū)別它們,就要從漢字的三要素音、形、義入手,整體把握。糾正音同音近的錯別字主要靠以義辨形的方法。許多音同、音近的字,形體也很相近,它們都有共同的聲旁,而區(qū)別只在形旁。所以只要抓住形旁,結(jié)合字義,加以記憶,就不會寫錯。例如“燥”和“躁”,前者從“火”,有“干”的意思,常組成“干燥、燥熱”等詞;而“躁”字從“足”,有“急”的意思,常組成“急躁、煩躁”等詞。再如“墨守成規(guī)”,了解了它的出處,知道成語字面含義是墨子守著現(xiàn)成的規(guī)則,就不可能將它寫成“墨守陳規(guī)”了;同樣,對“班門弄斧”,知道是指“魯班門前耍大斧”,就不會把“班”寫成“搬”了。,【例1】 (2015年高考四川卷) 2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ) A.妨礙 功夫片 鐘靈毓秀 管中窺豹,可見一斑 B.梳妝 吊胃口 瞠目結(jié)舌 文武之道,一張一馳 C.輻射 入場券 循章摘句 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 D.蜚然 直轄市 秘而不宣 城門失火,殃及池魚 【解析】 B項“馳”應(yīng)為“弛”;C項“循”應(yīng)為“尋”;D項“蜚”應(yīng)為“斐”。 【答案】 A 【命題立意】 本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。,(二)形近字——學(xué)會以音辨形 形似字是指形體相似而意思不同的字。如倉—侖、瞼—臉、瞠—膛……這些字非常相似,如果不仔細辨識,書寫時又不認真,就很容易寫成錯別字。 形似字的誤寫分成兩種情況:一是因單純形似而造成誤寫,例如“徒”與“徙”、“盲”與“肓”、“肆”與“肄”、“灸”與“炙”……另一種情況是偏旁相似而造成誤寫,例如“扛”與“杠”、“析”與“折”、“阻”與“狙”、“滔”與“諂”……,要掌握形似字,必須做到以下幾點: ①以音辨形。例如:“翔”xiánɡ“盤旋地飛”的意思,“詡”xǔ“夸耀”的意思,組成的詞就有“翔實”、“自詡”。熟記字音,辨別字形,就不會寫錯、用錯。,②了解漢字的結(jié)構(gòu)特點,熟記形似字。有些形似字是聲旁相同,形旁不同,要辨析不同形旁的意義。例如“狐、孤、弧”這幾個字的聲旁相同。但“狐”的形旁是“犬”,用“犬”作聲旁的字,原義一般同獸類有聯(lián)系,狐貍屬于獸類?!肮隆钡男闻允恰白印?,用“子”作形旁的字,原義一般同小孩有關(guān),孤兒是死去父親的孩子。“弧”的聲旁是“弓”,用“弓”作形旁的字,原義一般同弓箭有聯(lián)系。“弧”的原意是木弓,引申作圓周的一段講。了解這幾個形旁的意義,這幾個字就不會寫錯用錯了。 ③了解漢字的結(jié)構(gòu)特點,熟記形似字。,【例2】 (2014年高考山東卷) 2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ) A.纏綿 梗概 打寒噤 震聾發(fā)聵 B.扼守 晉升 伏臥撐 杞人憂天 C.濫觴 脈博 搖籃曲 大快朵頤 D.佝僂 馴順 笑吟吟 鋤強扶弱 【解析】 A.震聾發(fā)聵—振聾發(fā)聵;B.伏臥撐—俯臥撐;C.脈博—脈搏。考點:識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。 【答案】 D,【命題立意】 本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力,能力層級為A級。字形題一般考查同音字和形近字。注意以義辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。,(三)同音多義詞——根據(jù)語境辨形 例如:“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗。“化裝”①假扮;②演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌。“他倆為了迷惑敵人,化裝成夫妻”,就不能用“化妝”,因為在這個語境中“化裝”有“假扮”的意思。,【解析】 本題考查音同、音近造成的別字。B.功—工?!爱惽ぁ敝覆煌那{(diào)演得同樣好,比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩。工:細致,巧妙。C.合—和?!坝H和力”指使人親近、愿意接觸的力量。D.機—幾?!皫茁省笔潜硎灸臣掳l(fā)生的可能性大小的一個量。 【答案】 A 【命題立意】 本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力,能力層級為A級。字形題一般考查同音字和形近字。注意以義辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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