《敬畏自然》課件.ppt
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敬畏自然,嚴(yán)春友,,,人是大自然創(chuàng)造的奇跡,人類離不開大自然的庇護,大自然是人類的母親,人類在她的懷抱中成長壯大。,看看這些美麗的自然風(fēng)光,看看這些可愛的動物,看看這些可愛的動物,,然而隨著現(xiàn)代科技的進步發(fā)展,人類已漸漸忽略了自然的感受,地球上出現(xiàn)了越來越嚴(yán)重的生態(tài)問題。人類一度宣稱要征服自然,而人類遭受到自然懲罰的現(xiàn)象也屢見不鮮,就讓我們再看看人類遭受大自然的懲罰的圖片吧!,,,,,人與自然究竟是什么關(guān)系? 學(xué)習(xí)本文后,相信我們會多一些思考。,一直以來,人類對自己創(chuàng)造的幾千年的燦爛文明和今天高度發(fā)達的科技而感到無比驕傲自豪,各民族都以展示自己的文明與智慧為屹立世界的重要籌碼。而現(xiàn)代人更是目空一切地不斷膨脹人類私欲而不顧自然的危機,更忘乎所以地藐視自然的力量。在這樣的情況下,學(xué)習(xí)這篇《敬畏自然》可能會使人類被欲望燃燒的頭腦冷靜一下。 ——嚴(yán)春友,,,嚴(yán)春友,男,1959年5月生于山東省莒縣。分別畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系、北京師范大學(xué)哲學(xué)系,獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位、哲學(xué)碩士學(xué)位和哲學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)在北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院工作。主要論著有:《宇宙全息統(tǒng)一論》、《精神之謎》等。,作者簡介,生字詞,不自量力 咫尺 鯤鵬 蓬蒿 狼藉斑斑 不過爾爾 相形見絀 高深莫測 不值一提 精巧絕倫 混淆 美味佳肴,liàng,zhǐ,kūn,hāo,jí,ěr,chù,cè,tí,lún,xiáo,yáo,,.解釋下列詞語。 蓬蒿:(方)茼蒿。飛蓬和蒿子,借指野草。 咫尺:(書)比喻距離很近。 狼藉:亂七八糟,雜亂不堪。 自不量力:不衡量自己的能力。形容對自己估計太高。 相形見絀:互相比較之下,就顯出一方的不足之處。 精巧絕倫:精細巧妙,沒有可比。 佳肴:精美的菜肴。 吶喊:大聲喊叫助威。,,文體知識,議論文三要素,作者見解、主張 論證論點的材料(事實論據(jù)、道理論據(jù)) 用論據(jù)證明論點的過程與方法 (舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證),議論文的基本結(jié)構(gòu),提出問題(引論)分析問題(本論)解決問題(結(jié)論),,,,走進,論點 論據(jù) 論證,一,自讀課文,整體感知。 1,本文談?wù)摰氖牵撸吆停撸叩年P(guān)系,人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變要____的理念,應(yīng)該____ ,____。表現(xiàn)了作者具有一種___意識。 2,表達作者觀點的句子是_________,人,自然,征服自然,敬畏自然,愛護自然,憂患,最后一段,探究問題,1、人 類對自然曾提出怎樣的口號? 2、文中為什么說人類沒有理由和資格嘲笑古人? 3、為什么說人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀? 4、宇宙有生命嗎? 5、作者對自然的觀點是什么? 6、作者為什么要提出 “敬畏自然”? 7、為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?,1 、作者為什么要提出“敬畏自然”?,因為人們常與自然對立,宣稱要征服自然。人們違背自然規(guī)律,破壞自然,結(jié)果受到自然界的懲罰。只有認識自然的偉大,愛護自然,人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。,2 、為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?,因為人類與自然本來就是一體的,雖存在形式不同,卻相互平等。敬畏自然,就是敬畏生命;愛護自然,就是愛護人類生存的家園,愛護我們自己。,題目解讀,“敬”------,“敬重”,是各種推崇之心的涵蓋,這個詞還包含一種深深的愛護、珍惜和依戀之情。,“畏”------,“畏懼”之意。,“敬畏”------,作者鮮明地表達了這種“畏懼”是由于 “敬”、“愛”、“惜”到了極點之后的 “怕失去”“怕破壞”、“怕改變”。,這是從美好的濃情中析出的“畏懼”,這包含了作者對 自然力量與神秘的崇拜之情,反映一種重新思索人與自然 關(guān)系的謹慎謙虛的態(tài)度。,作者有沒有否定現(xiàn)今人類的科學(xué)成就?我們對自然正確的看法應(yīng)當(dāng)是怎 樣的?,語言品味,,本文許多語句富有哲理性,請找出來仔細體會:,1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色,然而,誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢? 2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識,為了欣賞她自己壯麗無比的美。 3、人類并不孤獨,在宇宙中處處是我們的弟兄。 4、我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?,人類為自己取得的這些成就而喜形于色,然而,誰能斷言那些兒狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?,用比喻的方法形象地說明人類開采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物,留下了無數(shù)礦坑,也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu),很可能釀成災(zāi)難,危及人類自身。形象地寫出了人類面臨的危機。,,宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識,為了欣賞她自己壯麗無比的美。,把宇宙擬人化,把人類出現(xiàn),說成宇宙有目的的創(chuàng)造。宇宙創(chuàng)造了人類等于長出了大腦,有了自我認識工具,人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識。,,人類并不孤獨,在宇宙中處處是我們的弟兄。,宇宙的一切,包括人類,都是宇宙生命的構(gòu)成部分,他們與我們是平等的生命?!暗苄帧斌w現(xiàn)了宇宙間的一切生命是緊密聯(lián)系的,不可分割的。,我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?,使用反問,更有力地強調(diào)嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由、毫無資格的。,人類對自然有哪些不敬之舉?請舉例說說。,拓展反思,聯(lián)系現(xiàn)實:你知道人們干了哪些“征服自然”的蠢事嗎?,毀林開荒 圍湖造田 開山造田 過量捕魚及其他野生動物 超采水資源 不合理開采礦產(chǎn) ……一切破壞自然生態(tài)和向自然過量索取的行為,人類對大自然的每一步征服行動,都要遭到大自然加倍的報復(fù)。 ——恩格斯,拓展探究,請你擬一句環(huán)保公益 廣告語,環(huán)保寄語,1. 保護綠化,人人有責(zé)。 2. 破壞環(huán)境,就是破壞我們賴以生存的家園。 3. 綠色讓我們快樂,讓世界美好。 4. 凈化空氣,美好環(huán)境,從我做起。 5. 手拉手整治母親河,心連心保護大地球 。 6. 生命誠可貴,綠色價更高。 7. 環(huán)保天天行,陪伴你我他。 8. 東西南北中,綠色在心中 。,環(huán)保寄語,9.綠色是生命的源泉,植綠護綠就是保護我們自己。 10.綠色是青春的活動,讓地球到處充滿綠色。 11.如果您想創(chuàng)造美好的家園,請您從現(xiàn)在開始保護我 們現(xiàn)在的家園。 12.我們愛護今天的自然,自然呵護我們的明天。,運用比喻或擬人的修辭手法圍繞“敬畏自然”寫幾句話,表達你對自然的認識和感情。,練練筆吧,總 結(jié) 大自然是人類賴以生存和發(fā)展的母體,人是大自然創(chuàng)造的奇跡,人類離不開她的庇護,人類在她的懷抱中成長。讓我們共同擔(dān)負起保護自然的重任吧!,謝 謝! 再 見! 2011. 5 .12,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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