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讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,---------七（1）班主題班會(huì),讀一讀、猜一猜: 我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。 我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。 對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)， 我是功臣； 對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)， 我是罪人。 培訓(xùn)我， 我會(huì)為你贏得整個(gè)人生； 放縱我， 我會(huì)毀掉你的終身。 我到底是誰(shuí)？ 我平凡得讓你驚奇。 聰明的你，猜到我是誰(shuí)了嗎？,,,,,,“我”就是：,習(xí)慣,一、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事,1.什么是習(xí)慣?,2.什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?,習(xí)慣是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。（也就是在不斷重復(fù)中逐漸鞏固起來(lái)，在一定情況下會(huì)無(wú)意識(shí)地重復(fù)出現(xiàn)的態(tài)度和行為。）,心靈導(dǎo)航,學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。包括學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的心理定勢(shì)、作業(yè)和復(fù)習(xí) 的行為習(xí)慣等等。,你知道有哪些關(guān)于習(xí)慣的名人名言？,1，習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。 2，只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，就可以掌握自己的命運(yùn)，而且每個(gè)人都可以做到 3，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證,教育專家講：,決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面： 1，一是天分或者說(shuō)是智商， 2，二是學(xué)習(xí)條件， 3，三是習(xí)慣。 現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是很大，人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。,3.學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)心理的規(guī)律，有利于提高學(xué)習(xí)效果，有利于塑造健康人格，使人受益終生。,心靈導(dǎo)航,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則偏離學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，會(huì)妨礙學(xué)習(xí)的效果，會(huì)助長(zhǎng)生活中的消極因素，貽害無(wú)窮。,,向身邊的人學(xué)習(xí),1，我們班有那些人習(xí)慣較好？ 2，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些表現(xiàn)？,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有： １.課前預(yù)習(xí)和自學(xué)習(xí)慣。 ２.課堂集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。 ３.課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課外自己查資料，先作業(yè)后玩的習(xí)慣。 ４.勤奮、珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 ５.學(xué)習(xí)上癮、積極思維、深刻鉆研、認(rèn)真實(shí)踐的習(xí)慣。,,強(qiáng)烈的危機(jī)感 飽滿的自信心 堅(jiān)強(qiáng)的意志力（注意力、耐錯(cuò)力、抗干擾力、耐苦力） 流水線式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，效率要高，講究實(shí)效 要大膽向他人請(qǐng)教,如何培養(yǎng)？,聽(tīng)說(shuō)過(guò)五步學(xué)習(xí)法嗎？你不妨試試—— 第一步，課前自學(xué)，對(duì)于不理解的地方做好標(biāo)記； 第二步，課堂領(lǐng)悟，掌握基本原理的來(lái)龍去脈； 第三步，課后回顧，加深課堂理解； 第四步，檢驗(yàn)鞏固，做到脫離課本，獨(dú)立思考； 第五步，經(jīng)?？偨Y(jié)，能夠用自己的語(yǔ)言表述所學(xué)的知識(shí)并加以運(yùn)用,三、討論：,1.我們班有哪些不良的習(xí)慣？,課堂上思想開(kāi)小差，精神不集中,學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想 快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，早早把書(shū)包收拾好，心中開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng) 作業(yè)抄襲嚴(yán)重 作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查； 學(xué)習(xí)完把書(shū)本胡亂一扔，再學(xué)習(xí)時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時(shí)間,為什么？,為什么會(huì)有這些現(xiàn)象？是什么在阻礙著我們？ 如何才能跨越？,集體智慧,1．我們?cè)诎嗌显撛鯓硬拍軠p少這些不良的習(xí)慣？ 2該怎樣懲罰不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人？,創(chuàng)一個(gè)怎樣的班級(jí)？ ①三風(fēng)：班風(fēng)（到班要靜、氛圍要濃、競(jìng)爭(zhēng)激烈、風(fēng)氣要正）；學(xué)風(fēng)（苦、樂(lè)、高）；作風(fēng)（起居有規(guī)、進(jìn)出有紀(jì)、寬松有度） ②三心：心理、用心、信心 ③三力：意志力、注意力、動(dòng)力 ④競(jìng)爭(zhēng)與希望同在；壓力與動(dòng)力并存,三個(gè)靜（jing）,第一個(gè)是安靜的“靜”，不要浮躁。一定想辦法讓自己靜下來(lái)，學(xué)問(wèn)、能力、好的意志品質(zhì)都是在靜中吸取和沉淀下來(lái)的。 第二個(gè)是干凈的“凈”，心里要干凈。要明辨是非，盡量遠(yuǎn)離庸俗，更不要把庸俗當(dāng)時(shí)尚，把丑陋當(dāng)前衛(wèi)。 第三個(gè)是境界的“境”，要心胸開(kāi)闊，要博大、寬容、深刻、高雅，建議大家讀一些名家的東西，讀一些清純的東西，讀一些有哲思的東西，點(diǎn)亮自己的心燈。,十個(gè)“心”字,學(xué)習(xí)上要虛心和專心 對(duì)他人要有愛(ài)心和誠(chéng)心 做大事要有決心和恒心 遇到困難要有信心和耐心 處理問(wèn)題要留心和細(xì)心,登一登，進(jìn)山門(mén)，這里不需要豪言壯語(yǔ)，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣； 拼一拼，過(guò)山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念； 搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，,我們堅(jiān)信： 一定能創(chuàng)造七（1）班的輝煌！,