高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第4章 第3節(jié) 金屬材料 復(fù)合材料課件 魯科版.ppt
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,第四章 材料家族中的元素,第3節(jié) 金屬材料 復(fù)合材料,,[考綱展示],1.了解常見金屬的活動(dòng)性順序。 2.了解合金的概念及其重要應(yīng)用。 3.了解銅及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。 [說(shuō)明:在新課程標(biāo)準(zhǔn)中,復(fù)合材料在《化學(xué)與技術(shù)》中,各考區(qū)考綱必考內(nèi)容都沒有涉及,各考區(qū)高考卷上都沒有考查過],,,一、銅和銅的化合物,紫紅,,,一、銅和銅的化合物,,,一、銅和銅的化合物,粉末,黑,,,二、合金和金屬材料,金屬,非金屬,金屬特性,低,硬度,強(qiáng)度,,,二、合金和金屬材料,Fe、Cr、Mn及其合金,Cr、Ni,耐腐蝕,,,二、合金和金屬材料,Fe、Cr、Mn,,,三、復(fù)合材料,兩種或兩種以上,黏結(jié),骨架,,1.合金材料中不可能含有非金屬元素。 ( ) 2.青銅的熔點(diǎn)比純銅高。 ( ) 3.銅與氯化鐵溶液反應(yīng),生成氯化銅和鐵。 ( ) 4.工業(yè)上用電解氯化鎂溶液制取金屬鎂。 ( ),,×,×,×,×,,1.熟記2個(gè)物理性質(zhì): ①合金的熔點(diǎn)比成分金屬低。 ②合金的硬度比成分金屬大。 2.記住2種有色金屬:鋁、銅。 3.牢記4種物質(zhì)的顏色:Cu——紫紅色,CuO——黑色,CuSO4粉末——白色,CuSO4·5H2O——藍(lán)色。,,,,,考向一 金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用,,,考向一 金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用,,,,考向一 金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用,,,,,,金屬越活潑,還原性越強(qiáng),其陽(yáng)離子的氧化性越弱,所以氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋珹g+>Cu2+>Zn2+>Mg2+;同一種還原劑與不同氧化劑反應(yīng)時(shí),氧化性強(qiáng)的先反應(yīng),鋅與Mg2+不反應(yīng),先與Ag+反應(yīng),所以首先置換出的是Ag。,解析:,考向一 金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用,C,,,,由①知X活潑性大于Y,且X、Y都不與水反應(yīng)。 由②知Z為很活潑的金屬, 由③及原電池原理知活潑性MN。由④知活潑性YM,綜合上述結(jié)論可知活潑性ZXYMN,故選C。,解析:,,考向一 金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用,C,,,,A不正確,金屬活動(dòng)性越強(qiáng),則金屬原子的失電子能力越強(qiáng),失電子能力和失電子數(shù)目無(wú)關(guān);B不正確,陽(yáng)離子的氧化性越強(qiáng),則其原子的還原性越弱;C不正確,在陰極放電的陽(yáng)離子的氧化性較強(qiáng),其對(duì)應(yīng)金屬的還原性較弱;D正確,在原電池反應(yīng)中,活潑金屬作為負(fù)極,被氧化腐蝕。,解析:,,D,考向一 金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用,考向二 銅及其化合物的性質(zhì),,,考向二 銅及其化合物的性質(zhì),,,考向二 銅及其化合物的性質(zhì),,,,,,此題是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)反應(yīng)的本質(zhì)。H2還原CuO生成紅色固體,可能是Cu和Cu2O中的一種或兩種,加入稀H2SO4溶液變藍(lán)和得到紅色固體,證明原固體中含Cu2O,而Cu不能證明其有無(wú)。,解析:,考向二 銅及其化合物的性質(zhì),D,,,,解析:,,考向二 銅及其化合物的性質(zhì),B,,,,A項(xiàng)濃硫酸溶于水時(shí)放熱,應(yīng)該是把反應(yīng)后的溶液倒入水中,故該項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)需要先加熱銅才與氯氣發(fā)生反應(yīng),故該項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)氯化銅溶液中存在水解平衡,加熱蒸干最終得到的是氫氧化銅,故該項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)銅和鹽酸不反應(yīng),只有銅綠[Cu2(OH)2CO3]與鹽酸反應(yīng),故該項(xiàng)正確。,解析:,,考向二 銅及其化合物的性質(zhì),D,,,以工藝流程為背景材料考查金屬及其化合物的性質(zhì)和制備,,,以工藝流程為背景材料考查金屬及其化合物的性質(zhì)和制備,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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