《xx年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃范文.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《xx年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃范文.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

工作計(jì)劃：________ xx年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃范文 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) xx年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃范文 一、工作的指導(dǎo)思想 以學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想為依據(jù)，緊緊圍繞有利于提高教育代寫論文教學(xué)質(zhì)量、有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，促使一批優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校教育代寫論文教學(xué)工作的骨干，促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。 二、工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)主任、任課教師密切配合，共同組織實(shí)施。在工作中，指導(dǎo)關(guān)系的確立遵循自愿與學(xué)校安排相結(jié)合的原則，切實(shí)做到需要與可能相統(tǒng)一。在做法上，可以是代寫論文老師向?qū)W校提出申請(qǐng)，也可以是代寫論文學(xué)校在征求老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上安排。 三、工作的內(nèi)容 （一）備課 在傳幫帶過(guò)程中，我校的黃小麗老師在備課方面做出了很大的努力，使黃小麗老師在備課方面做出了改進(jìn)：在如何鉆研教材，研究代寫論文教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計(jì)劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，使黃小麗老師的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計(jì)劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，使黃小麗老師學(xué)會(huì)科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄教案之中。 （二）課堂教學(xué) 在課堂教學(xué)組織、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，使龍心濤老師的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。 （三）作業(yè)批改、講評(píng)及信息反饋 通過(guò)指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題，學(xué)會(huì)收集使用來(lái)自學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。 （四）育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用 通過(guò)指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師掌握基本的教育代寫論文教學(xué)理論及職業(yè)教育代寫論文方面的理論。要求有讀書(shū)筆記。 四、工作方案 （一）、“傳幫帶”活動(dòng)以兩個(gè)學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。 （二）、開(kāi)展“同題互教”活動(dòng)。各備課組要多開(kāi)展集體備課活動(dòng)，研究代寫論文教材教法。要通過(guò)同上一節(jié)課活動(dòng)提升教師的專業(yè)教學(xué)水平。 （三）、在指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師雙方交流溝通。 （四）、指導(dǎo)期限內(nèi)，每一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)教師書(shū)面進(jìn)行小結(jié)；指導(dǎo)期限結(jié)束后系統(tǒng)全面的寫出總結(jié)；被指導(dǎo)相應(yīng)地寫出心得體會(huì)。 （五）、主動(dòng)聽(tīng)指導(dǎo)教師的課（每學(xué)期4節(jié)）做好記錄、學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 （六）、做個(gè)有心人，注重積累各種資料和教學(xué)心得。 （七）、被指導(dǎo)教師每學(xué)期上一節(jié)高水平的匯報(bào)課或公開(kāi)課。 （八）、沒(méi)學(xué)期進(jìn)行一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 五、工作目標(biāo) 通過(guò)傳幫帶活動(dòng)，努力提高我們的工作效率。要認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心研究代寫論文教材，提高課堂教學(xué)效率。要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。用心工作，排除干擾，提高教師的工作效率。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于常規(guī)教學(xué)、教研等工作的規(guī)定，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育代寫論文技術(shù)的能力，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。不斷探索，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高優(yōu)秀教師教育代寫論文科研水平。 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告 一、指導(dǎo)思想 ： 本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。 二、工作重點(diǎn) 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì) （1）積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。 （2）組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2．加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念 （1）數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。 （2）數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。 （3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 （4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。 （5）數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。 （6）現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性數(shù)學(xué)活動(dòng)中。 3、定期（雙周二下午）開(kāi)展科組活動(dòng)，集體評(píng)課，備課，聽(tīng)課、互相交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 4．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率 （1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 （2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。 5．加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng) （1）開(kāi)設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。 （2）做好教師工作規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查。 （3）、落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對(duì)學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)查測(cè)試，及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評(píng)比，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、主要工作安排： 九月： 1數(shù)學(xué)組各教師在開(kāi)學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，制定教研計(jì)劃。 2 制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。 3、各組員安排出自已研討課的時(shí)間。 4、檢查開(kāi)學(xué)初布置的兩周備課教案。 十月： 1、教學(xué)常規(guī)檢查。 2、對(duì)新教師了解性聽(tīng)課 3、各年級(jí)口算競(jìng)賽。 十一月： 1、各科組教研活動(dòng)（圍繞教學(xué)檔案和常規(guī)課規(guī)范展開(kāi)，課堂一般的程序，如何準(zhǔn)確分析出學(xué)情，怎樣的措施效果更好，怎樣分層次由淺入深上課，布置作業(yè)，考測(cè)等等）、集體備課。 2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，修改教學(xué)計(jì)劃。 3、常規(guī)檢查。 4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析，前半學(xué)期教學(xué)問(wèn)題研討。 十二月： 1、各科組教研活動(dòng)、集體備課。 2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情數(shù)學(xué)應(yīng)用能力況分析，修改教學(xué)計(jì)劃。 3、各年級(jí)根據(jù)教材，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評(píng)比。） xx年一月： 1、寫好科復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)，上交有關(guān)資料，資料（計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)檔案等）歸檔工作。 2、準(zhǔn)備期末考試。 3、備課、作業(yè)批改常規(guī)檢查。 4、期末測(cè)試及質(zhì)量分析。 5、教師教學(xué)工作總查、考核。 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 工作計(jì)劃 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)