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2019-2020年高三押題卷 文綜歷史 含答案 本試卷分第I卷和第lI卷兩部分，共10頁（第I卷4頁，第Il卷6頁）。滿分240分?？荚囉脮r150分鐘。答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、區(qū)縣和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第I卷（必做，共50分） 注意事項： 1．第I卷共25小題，每小題4分，共1OO分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。 2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。 9．清代顏元在《習齋四存編》中說：“秦人任智力以自雄，收萬方以自私，敢于變百圣之大法，自速其年 世，以遺生民氣i世世無窮之大禍，祖龍（秦始皇）之罪上通于天矣！”作者在此反對郡縣制的理由是 A．郡縣制變更了百圣之法 B．郡縣制是君主實現自私天下的手段 C．郡縣制危害了君主的權威 D．郡縣制加速了國家的滅亡 10．黃仁宇在《中國大歷史》中指出：“……他們（理學家）的主靜與主敬，和西方文藝復興時的人物觀感不同。后者自由思想之展開，與當日趨向商業(yè)化的運動同時。”理學和文藝復興之所以發(fā)生不同的主要原因是 A．理學壓制人性；文藝復興提倡思想自由 B．理學以農耕經濟為基礎；文藝復興以商品經濟為基礎 C．理學產生于儒學出現危機時；文藝復興產生于天主教出現信仰危機時 D．理學講究發(fā)奮立志：文藝復興追求財富與人生享樂 11．在歷史研究中，時序思維用發(fā)生在前面的事件為后面的事件提供解釋，又用發(fā)生在后面的事件為發(fā)生在前面的事件提供解釋，從而說明事件之間的因果關系。下列事件中符合時序思維的一組是 ①俄國十月革命 ②第一次世界大戰(zhàn)結束③中國五四運動④中國共產黨成立 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12．下圖為1949-xx年中國與外國建交狀況曲線圖，其中1992年中國出現與外國建交的高峰，關于其主要原因的表述正確的是 A．世界經濟區(qū)域集團化趨勢加強 B．中美中日關系正?；? C．建立社會主義市場經濟體制目標的提出 D．蘇聯解體，兩極格局瓦解；世界形勢總體趨于緩和 13．有學者指出：“從1953年我國完成戰(zhàn)后的經濟恢復，轉入大規(guī)模經濟建設以后，資本（包括人力資本）和資源嚴重缺乏就開始困擾著中國共產黨，在這種情況下，中國共產黨采取了集中有限資本和資源來加快建設重工業(yè)和完整工業(yè)體系的發(fā)展戰(zhàn)略。”材料中的“發(fā)展戰(zhàn)略”之指的是 A．制定一五計劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B．進行三大改造 C．開展大躍進運動 D．開展人民公社化運動 14．閱讀下圖，其中美國在1860-1938年在世界制造業(yè)產量中所占的相對份額發(fā)生變化的原因不包括1750-1938年各大國在世界制造業(yè)產量中所占的相對份額(%) A．美國南北戰(zhàn)爭后經濟迅速發(fā)展 B．美國在第二次工業(yè)革命中發(fā)展迅速 C．1929-1933年經濟大危機的影響 D．美國在第一次工業(yè)革命中獨占鰲頭 15．斯塔夫理珂諾斯的《全球通史》說道；“幾十年前還統治全球的歐洲大陸的前途這時似乎是暗淡的、危險的。但20世紀50年代后，東歐和西歐各國卻驚人地東山再起。”其中西歐各國崛起的主要原因有 ①第三次科技革命的影響②馬歇爾計劃的援助③建立起以美國為主導的資本主義世界經濟體系④西歐各國經濟體制的調整 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 16．作家莫言是中國新一輩極具活力的作家之一。他的小說在寫作技巧上，通過荒誕、怪異的描述手法，將現實夸張、變形，從而更深刻地描繪出某種現實狀況，帶有明顯的“先鋒”色彩。下列作品與其風格相似的是 A．《日出印象》 B．《命運交響曲》 C．《西風頌》 D．《等待戈多》 第II卷（必做題，共140分） 注意事項： 1．第II卷14道題。其中26- 31題為必做部分，32-39題為選做部分。 2．考生在選做部分的試題中必須從政治、歷史、地理三科中各選1道試題，在答題紙規(guī)定的位置寫清題號并作答。不按規(guī)定選做者，閱卷時將根據所選科目題號的先后順序，只判最前面的l道題，其他作答的題目答案無效。 3．第1I卷所有題目的答案考生必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆答在答題紙上，在試題卷上答題無效。 【必做部分】 28．（20分）社會轉型的內涵是什么？社會轉型就是社會經濟結構、文化形態(tài)、價值觀念等發(fā)生深刻變化。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 春秋戰(zhàn)國時期處在中國歷史上承前啟后的重要時期，因為春秋戰(zhàn)國時期中國完成了社會的轉型。在此之前中國社會仍然是血緣社會，在此之后雖然仍有濃重的血緣色彩，但轉向了地緣社會：在此之前是封建諸侯、貴族分權的時代，在此之后是專制獨裁、皇帝集權的時代?！袊韵某詠淼乃那隁v史可以分為前后兩大階段，春秋戰(zhàn)離時期就是這兩大階段之間的轉型時期。 (1)依據材料一并結合所學知識，從政治、經濟、思想文化方面概括古代中國完成“社會的轉型”后的表現。（6分） 材料二 1978年至今，（新）中國才開始了真正意義上的社會轉型，我把它叫做中國社會轉型的快速發(fā)展階段。中國社會轉型，包括了從原有計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變、農業(yè)社會向工業(yè)社會轉變、鄉(xiāng)村社會向城鎮(zhèn)社會轉變、封閉半封閉社會向開放社會轉變、倫理社會向法理社會轉變等，結構轉型和體制轉型同步并行，相互交織，涉及社會所有構成要素系統。 ——鄭杭生《中國和西方社會轉型顯著的不同點》 (2)結合所學知識，回答這一時期是如何向“開放社會”或“法理社會”轉變的？（兩者選一作答即可）(6分) 材料三 近100年來，我國真正意義上的社會轉型有三次。第一次是辛亥革命，結束了長達兩千年的封建帝制；第二次是1949年中華人民共和國成立，實行社會主義制度；第三次是正在進行的改革開放。社會轉型要考慮三大因素，英國社會學家吉登斯提出文化因素、經濟因素、政治因素，……中國這一百年來三大轉型都靠文化支撐，……文化是我們社會轉型當中的凝聚力、創(chuàng)新力。 (3)結合史實，說明材料中的觀點。（8分） 29（16分）國際關系格局是基于一定歷史時期國際社會的主要矛盾，處于國際關系體系中主要的行為主體相互聯系和作用而形成的一種力量對比的基本結構和戰(zhàn)略態(tài)勢。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 像之前的威爾遜一樣，羅斯福設想了一個新的世界秩序，美國、英國、蘇聯和中國實際上將瓜分世界，協力維護和平。但是曠日持久的沖突從三個方面對和平構成了威脅：“解放”國家的內戰(zhàn)，國際共產主義的“野心”，以及蘇聯對邊界安全或權利的渴望。斯大林奪取了東歐的大部分國家，或者派兵在那里駐守。 ——菲利普·費爾南德茲·阿邁斯托<<世界：一部歷史》 (l)依據材料一并結合所學知識，指出“和平”的實質。為阻止美國的這一目標，概括蘇聯采取了哪些措施？（6分） 材料二 盡管與歷史上的霸權國家本質一樣，但美國在追求霸權過程中還是呈現出了新的特點：重視通過多邊的國際安排來落實自己的國際體系原則、規(guī)范、行為規(guī)則以及國際組織等，從而使得霸權“制度化”與“合法化”。 ——張振江<從英鎊到美元——國際經濟霸權的轉移》 (2)結合第二次世界大戰(zhàn)后相關史實，論證材料=的觀點。（10分） 【選做部分】 35．(l0分)【歷史一一歷史上重大改革回眸】閱讀材料，結合所學知識回答問題。 材料一（包稅人）在夜晚催促農民第二天平早起來干活。誰稍晚一點，哪怕家里有緊要事情，也不行．鄉(xiāng)丁們會來揪著他的胡須又打又罵。農民的地住比用金錢買來的奴隸還要卑賤。奴隸在走投無路時還可能逃亡，農民則不行，他們不能輕易遺棄自己的土地，即使逃跑了，他們的主人也會把他們追回來，加倍地懲罰他們。 ——埃及史學家迦白魯諦 材料二 請回答： (l)材料一指的是埃及哪一經濟制度？依據材料分析農民在埃及的地位。（4分） (2)材料二反映了當時的日本面臨怎樣地局面？結合所學知識，分析埃及和日本在解決自身危機方面的最大不同。(6分) 36.(10分)【歷史一一近代社會的民主思想與實踐】閱讀材料，結合所學知識回答問題。 材料一……我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物音賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當權力，是經被治理者的同意而產生的。當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時，人民便有權力改變或廢除它，以建立一個新的政府。 一一《獨立宣言》（1776年7月4日） 材料二：各州選舉人應具該州眾議員之選舉人所需之資格?！ū娮h院議員人數及直接稅額按合眾國所轄各州人口之多寡，分配于各州，此項人口數目包括所有公民及五分之三非公民。并包括須服役數年之人，但未被課稅之印第安人不算） 一一《美利豎合眾國憲法》1787年 請回答： (l)材料一體現了歐洲啟蒙思想家哪些基本主張？（4分） (2)比較材料一和材料二，指出其自相矛盾之處。這一現象說明了什么問題？（6分） 37．（10分）【歷史-20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，結合所學知識回答問題。 材料一 蘇聯外長莫洛托夫曾經表示：“在社會主義國家和資本主義國家的關系之間，如果它們想要達成協議的話，就必須分清：那是你們的勢力范圍，而這是我們的勢力范圍?！? 材料二1945年5月8日．德國簽署無條件投降書，蘇聯人民舉國歡慶。而當時擔任美國駐蘇參贊的凱南卻對身邊的記者說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結束了。而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！? (1)材料一中莫洛托夫的話表明了蘇聯領導人在“二戰(zhàn)”后初期的什么想法？（2分） (2)材料二中的兩個“戰(zhàn)爭”分別指什么？請結合凱南的這句話分析戰(zhàn)后國際形勢的轉變。(6分) 歷史部分 第Ⅰ卷答案（選擇題） 9 10 11 12 13 14 15 16 B B C D A D A D 第Ⅱ卷答案（非選擇題） 28.(1)①政治上，確立了專制主義中央集權制度。②經濟上，確立了以土地私有制為基礎的小農經濟。③思想文化上，確立以儒家思想主流的思想體系。（6分） （2）開放社會：①1980年后逐步建立經濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經濟開發(fā)區(qū)，形成點線面相結合局面。②1992年后，隨著上海浦東和天津濱海新區(qū)的開發(fā)，形成全方位、多層次、寬領域的新格局。③xx年中國加入世貿組織，標志著我國對外開放進入一個新的階段。（6分） 法理社會：①平凡冤假錯案，進行政治體制改革。②加快法制建設步伐，出臺各種法律法規(guī)，實行“依法治國”，逐步建成了比較完備的法律體系。③加強基層政權和基層民主建設。（6分） （3）觀點：中國這一百年來三大轉型都靠文化支撐。（2分） 史實：①辛亥革命：三民主義。②新中國成立:馬列主義、毛澤東思想。③改革開放：鄧小平理論。（6分） 29.（1）實質：美國稱霸世界。（2分） 措施：①確保邊界安全，控制東歐，在自己的周邊建立“安全帶”。②在全球范圍內和美國進行“冷戰(zhàn)”，爭奪世界霸權。（4分）（若答“在聯合國和美國對抗、成立共產黨和工人黨情報局、成立經互會、建立華約、柏林危機”等，可酌情給分，但總分不高于2分） （2）觀點：美國通過多邊的國際安排和國際組織使得霸權“制度化”與“合法化”。（2分） 史實：①倡導建立聯合國，企圖通過控制聯合國來稱霸世界。②建立以美元為主導的國際貨幣金融體系，通過國際貨幣基金組織和世界銀行，確立了世界經濟的霸主地位。③通過建立關稅及貿易總協定，確立了以美國為中心的國際貿易體系。④策動建立北大西洋公約組織，遏制蘇聯，控制西歐，稱霸世界。（8分，每要點2分） 35.（1）包稅制。社會地位最低，沒有任何政治權利，依附于包稅人，受其控制；不得棄田逃亡，否則受到重刑，實際上還是農奴。（4分） （2）出現了資本主義萌芽；“黑船事件”，使日本面臨嚴重的民族危機。埃及穆罕默德·阿里改革并沒有從根本上改變封建性的生產關系，日本的明治維新確立了資本主義生產關系，是天皇政府進行的資產階級性質的改革。（6分） 36.（1）天賦人權，自由平等，人民主權，社會契約，人民有權推翻統治者。（4分） （2）材料一強調人權的平等和天賦人權思想，而材料三卻將人分為公民和非公民，不承認黑人、印第安人享有與白人相等的選舉權，違反了人權平等的原則。這說明1787年憲法有局限性，存有種族歧視，資產階級所標榜的自由、平等有一定的虛偽性。（6分） 37.(1)蘇聯領導人的“想法”：憑借唯一能夠與美國抗衡的政治軍事大國的實力，與美國抗爭、對峙，劃分各自的勢力范圍，甚至要求“平起平坐”。 （2）①兩個“戰(zhàn)爭”：第二次世界大戰(zhàn)和美蘇“冷戰(zhàn)”。 ②戰(zhàn)后國際形勢的轉變：二次大戰(zhàn)后，歐洲嚴重削弱，美國實力空前膨脹，成為資本主義世界頭號強國；蘇聯也壯大了自己的力量，成為世界上唯一能夠與美國相抗衡的國家。按照戰(zhàn)時一系列國際會議確立的基本原則，在美蘇勢力均勢的基礎上，建立起美蘇劃分勢力范圍的雅爾塔體系。由于國家利益的矛盾和意識形態(tài)的對立，美蘇兩國為取得世界霸權，在世界范圍內展開了激烈的爭斗，導致世界局勢動蕩不安。