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2019年高三4月模擬考試語文試題 含答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分） 1.下列詞語上加點(diǎn)的字，每組讀音都相同的一項(xiàng)是（　　)（3分） A. 發(fā)酵/窖藏 角色/訣別 挾持/提攜 狙擊/笑容可掬 B. 劣質(zhì)/趔趄 日蝕/謚號(hào) 著想/著急 弦律/垂涎三尺 C 龜裂/瑰麗 給予/濟(jì)世 驍勇/梟雄 紈绔/綰起長(zhǎng)發(fā) D.伉儷/亢奮 聯(lián)絡(luò)/奶酪 商鋪/曝光 剎那/名山古剎 2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（　　)（3分） A.擱置／妥帖　　修葺／滿堂彩　　擠兌／插科打渾 B.寒摻／插坐　　動(dòng)輒／煞風(fēng)景　　須臾／一籌莫展 C.矯情／裝演　　蟬連／家俱城　　諭告／家喻戶曉 D.奚落／融資　　藝苑／珊瑚礁　　熨帖／計(jì)日成功 3．依次填人下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　?（3分） 關(guān)于人生的意義的討論， 在我們的周圍。很多說法，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們從 滑到了厭煩?？墒?，這不是問題的真諦。真諦是，別人強(qiáng)加給你的意義， 他多么正確， 它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu)，它就永遠(yuǎn)是身外之物。 A．充盈 見怪不驚 盡管 只要 B．充盈 漠不關(guān)心 盡管 如果 C．充斥 漠不關(guān)心 無論 如果 D．充斥 見怪不驚 無論 只要 4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā?(3分）. A.武警安徽總隊(duì)醫(yī)院加大對(duì)醫(yī)療垃圾回收的監(jiān)管力度，完善醫(yī)療垃圾處理機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)有人私自收購(gòu)或兜售醫(yī)療垃圾的立即停職接受處理，從源頭上遏止醫(yī)療垃圾的流出。 B.隨著皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的建設(shè)，合肥將成為產(chǎn)業(yè)和資本重要的承接地。目前包括五大商業(yè)銀行在內(nèi)的14家大型金融機(jī)構(gòu)，如過江之鯽，紛紛搶灘合肥。 C.張寶順說，這么多院士專家今天專程來到安徽調(diào)研，我們感到十分高興，使我們安徽蓬蓽生輝，安徽同全國(guó)一樣，正處于一個(gè)比較好的發(fā)展階段。 D.在16屆LG杯世界圍棋棋王賽上，李昌鎬只知道截殺對(duì)方，想快速取勝，哪里知道，聰明反被聰明誤，反倒入了中國(guó)90后小將江維杰的圈套。、 5.下列各句中，沒有語病的一句是（　　)(3分） A.近期，合肥市場(chǎng)的豬肉價(jià)格一路下滑，一跌再跌的主要原因是因?yàn)楣┻^于求，養(yǎng)殖戶盲目大幅增加養(yǎng)殖數(shù)量，最終導(dǎo)致市場(chǎng)上豬肉嚴(yán)重過剩。 B.大學(xué)生主持人大賽是安徽理工大學(xué)一項(xiàng)極具時(shí)尚特色和青春氣息的校園品牌文化藝術(shù)活動(dòng)，深受廣大青年學(xué)子的歡迎，迄今已成功舉辦九屆。 C．據(jù)一家權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)18歲一70歲國(guó)民人均閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書4．35本，比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本少得多。 D.合蚌高鐵開通運(yùn)營(yíng)，合肥人乘坐高鐵4小時(shí)進(jìn)京的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，帶著“千里合京一日還”的感嘆，體會(huì)到前所未有的快捷。 二、閱讀下面的文字，完成6～8題。（9分） 莫言得獎(jiǎng)，可以說既必然又偶然，我們對(duì)此應(yīng)既在意又不必太在意。畢竟在中國(guó)，和莫言大體處在同一個(gè)級(jí)別的作家還有很多，這是一批有活力和創(chuàng)造性的作家，莫言獲獎(jiǎng)只是一個(gè)開端。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予莫言，既是對(duì)莫言文學(xué)創(chuàng)作成就的肯定，也是對(duì)中國(guó)新時(shí)期文學(xué)三十年來整體創(chuàng)作成就的一種肯定。莫言獲獎(jiǎng)代表著中國(guó)文學(xué)被世界接受，一定程度上緩解了當(dāng)代中國(guó)作家的認(rèn)同性焦慮，對(duì)已極大邊緣化的文學(xué)創(chuàng)作有所提振。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，西方人對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)、了解逐步深入、真實(shí)，對(duì)莫言作品的認(rèn)可就顯現(xiàn)了這種趨勢(shì)，這對(duì)中國(guó)文化、中國(guó)文學(xué)“走出去”有積極的意義。 作為擁有無數(shù)經(jīng)典作品的文化大國(guó)，之前惟獨(dú)沒有諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，這成為國(guó)人的遺憾。然而，莫言獲獎(jiǎng)并不能說明當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作就達(dá)到了世界的高度，也不能說明中國(guó)進(jìn)入現(xiàn)代以來的文學(xué)經(jīng)典化的完成，或已經(jīng)出現(xiàn)了傳世的偉大文學(xué)經(jīng)典。盡管莫言的作品有特色且很成功，但就作品境界的開創(chuàng)、世界觀的拓展方面，離中國(guó)新文學(xué)的經(jīng)典尚有不少的距離。莫言的獲獎(jiǎng)，反倒提示我們：作為世界上一支重要的文學(xué)力量，我們離世界文學(xué)高塔還有多遠(yuǎn)？無論在文學(xué)的境界、思想的高度，還是漢語言書寫的創(chuàng)造性上．當(dāng)代文學(xué)的成就尚無法超越魯迅等漢語白話文寫作的開拓者們。 莫言通過展示“吃”、“性”等本能欲望，張揚(yáng)一種原始的生命沖動(dòng)和激情，建構(gòu)了一個(gè)非常豐富的世界，和外國(guó)報(bào)刊上報(bào)道的中國(guó)不太一樣，給人許多陌生的東西，會(huì)讓人看到中國(guó)成長(zhǎng)進(jìn)程中的復(fù)雜性。莫言不是一味寫中國(guó)美好的一面，他的作品會(huì)讓讀者對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程的復(fù)雜性和矛盾性有更深的理解。莫言以其作品展示了一個(gè)不同于慣常認(rèn)知視閾中的“中國(guó)形象”，這種形象已被世界所接受。當(dāng)下文化自覺成為熱門話題，但文化自覺是要自覺到民族文化上來，是說要有文化轉(zhuǎn)型的自主能力和自主的地位。在全球化語境下，中國(guó)的發(fā)展不是亦步亦趨于西方，而是與西方世界互看，相互激發(fā)，相互豐富。不能采取本質(zhì)主義的立場(chǎng)理解當(dāng)代中國(guó)的意義；不能從純粹的僵化的“中國(guó)性”出發(fā)，而應(yīng)從現(xiàn)實(shí)的中國(guó)出發(fā)，展示本土的文化力量，更真切地書寫中國(guó)的文學(xué)內(nèi)容。換言之，要從獨(dú)特的“中國(guó)性”中顯現(xiàn)出普世性的價(jià)值追求。正如莫言說，“優(yōu)秀的文學(xué)作品是屬于人的文學(xué)，是描寫人的感情、描寫人的命運(yùn)的。它應(yīng)該站在全人類的立場(chǎng)上，應(yīng)該具有普世的價(jià)值?！蔽膶W(xué)要關(guān)心、關(guān)懷當(dāng)下中國(guó)人的生活方式和情感狀態(tài)，有人性的亮色，有溫暖人心的力量。 莫言的得獎(jiǎng)，反倒愈加顯現(xiàn)出中國(guó)當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作中被遮蔽的一些閘題：境界的粗俗、奇觀的渲染、內(nèi)容的空洞、價(jià)值觀的混亂、缺乏詩意和人性的高度，作家缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)和反思能力，文體缺乏魅力，文字缺乏美感，這些都導(dǎo)致了文學(xué)難以走入讀者的內(nèi)心。中國(guó)的文學(xué)、文化要想贏得世界的尊重，就要追求價(jià)值高尚、精神高貴，而不是低俗和自我人格矮化。 （選自《人民論壇》xx年第31期，有刪改） 6．從原文看，下列不屬于對(duì)“莫言得獎(jiǎng)”“不必太在意”的原因的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．與莫言大體處在同一個(gè)級(jí)別的中國(guó)作家很多，對(duì)于這樣一批有活力和創(chuàng)造性的作家而言，莫言獲獎(jiǎng)只是一個(gè)開端而已。 B．莫言獲獎(jiǎng)只能在一定程度上緩解當(dāng)代中國(guó)作家的認(rèn)同性焦慮，對(duì)已極大邊緣化的文學(xué)創(chuàng)作的提振作用也有限。 C．莫言獲獎(jiǎng)并不能說明中國(guó)進(jìn)入現(xiàn)代以來的文學(xué)經(jīng)典化的完成，也不能說明中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了傳世的偉大文學(xué)經(jīng)典。 D．莫言的獲獎(jiǎng)，使中國(guó)當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作中的境界粗俗、內(nèi)容空洞、價(jià)值觀混亂等等原來被遮蔽的問題更加顯現(xiàn)出來。 7．下列對(duì)原文思路的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．第一段從莫言得獎(jiǎng)的必然性和偶然性人手，指出和莫言同一個(gè)級(jí)別的作家還有很多，莫言獲獎(jiǎng)代表著中國(guó)文學(xué)已被世界接受，中國(guó)文學(xué)和中國(guó)文化已經(jīng)“走出去”。 B．第二段從辯證的角度分析，盡管莫言的作品有特色且很成功，但是他的作品在境界的開創(chuàng)和世界觀的拓展方面，與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典尚有差距。 C．第三段從莫言作品內(nèi)容的角度予以分析，其作品展示了一個(gè)不同于慣常認(rèn)知視閾中的“中國(guó)形象”，讓讀者對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程的復(fù)雜性和矛盾性有更深的理解。 D．全文從客觀的角度予以冷靜分析，指出只要中國(guó)文學(xué)和文化不將自我人格矮化，去追求高尚的價(jià)值和高貴的精神，中國(guó)文學(xué)和文化就一定能贏得世界的尊重。 8．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．在文學(xué)的境界、思想的高度以及漢語言書寫的創(chuàng)造性上，我們依舊沒有超越漢語白話文寫作的開拓者們的成就，他們依然走在世界的前列。 B．中國(guó)的優(yōu)秀文學(xué)作品要從現(xiàn)實(shí)的中國(guó)出發(fā)，展示本土的文化力量，即要從獨(dú)特的“中國(guó)性”中顯現(xiàn)出普世性的價(jià)值追求。 C．莫言獲獎(jiǎng)證明了文學(xué)作品要關(guān)心、關(guān)懷當(dāng)下中國(guó)人的生活方式和情感狀態(tài)，有人性的亮色，有溫暖人心的力量。 D．在文學(xué)創(chuàng)作中，如果作家缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)和反思能力，缺乏詩意和人性的高度，那么文學(xué)必將不會(huì)走入讀者的內(nèi)心世界。 ? 三、閱讀下面的文言文，完成9~12題。（12分） 法正字孝直，扶風(fēng)郿人也。祖父真，有清節(jié)高名。建安初，天下饑荒，正與同郡孟 達(dá)俱入蜀依劉璋，久之，為新都令，后召署軍議校尉。既不任用，又為其州邑俱僑容者 所謗無行，志意不得。 益州別駕張松與正相善，忖璋不足與有為，常竊嘆息。后因璋聞曹公欲遣將征張魯 之有懼心也，松遂說璋宜迎先主，使之討魯。璋令正銜命。正既宣旨，陰獻(xiàn)策于先主曰: “以明將軍之英才，乘劉牧之懦弱。張松，州之股肱，以響應(yīng)于內(nèi);然后資益州之殷富， 馮天府之險(xiǎn)阻，以此成業(yè)，猶反掌也?！毕戎魅恢?，溯江而西，與璋會(huì)涪。北至葭萌，南 還取璋。 及軍圍雒城，正箋與璋曰:“正雖獲不忠之謗，然心自謂不負(fù)圣德，顧惟分義，實(shí)竊 痛心。左將軍從本舉來，舊心依依，實(shí)無薄意。愚以為可圖變化，以保尊門?！? 十九年，進(jìn)圍成都，璋蜀郡太守許靖將逾城降，事覺，不果。璋既稽服，先主以此 薄靖不用也。正說曰:“天下有獲虛譽(yù)而無其實(shí)者，許靖是也。然今主公始創(chuàng)大業(yè)，天下 之人不可戶說，靖之浮稱，播流四海，若其不禮，天下之人以是謂主公為賤賢也?！毕戎髂撕翊浮Ｒ哉秊槭窨ぬ?、揚(yáng)武將軍，外統(tǒng)都畿，內(nèi)為謀主。一餐之德，睚眥之怨， 無不報(bào)復(fù)，擅殺毀傷己者數(shù)人。或謂諸葛亮曰:"法正于蜀郡太縱橫，將軍宜啟主公，抑 其威福。"亮答曰:'"主公之在公安也，北畏曹公之強(qiáng)，東憚孫權(quán)之逼，近則懼孫夫人生 變于肘腋之下;當(dāng)斯之時(shí)，進(jìn)退狼跋，法孝直為之輔翼，令翻然翱翔不可復(fù)制，如何禁 止法正使不得行其意邪!"亮又知先主雅愛信正，故言如此。 二十二年，正說先主曰:“曹操一舉而降張魯，定漢中，不因此勢(shì)以圖巴、蜀，而留 夏侯淵、張郃守，身遽北還，此非其智不逮而力不足也，必將內(nèi)有憂逼故耳，舉眾往討， 則必可克之?！毕戎魃破洳?，乃率諸將進(jìn)兵漢中。先主命黃忠乘高鼓噪而攻之，大破淵軍， 淵等授首。曹公西征，聞?wù)撸唬骸拔峁手虏晦k有此，必為人所教也?！? 先主立為漢中王，以正為尚書令、護(hù)軍將軍。明年卒，時(shí)年四十五。先主為之流涕 者累日。謚日翼侯。諸葛亮與正，雖好尚不同，以公義相取。亮每奇正智術(shù)。先主既即 尊號(hào)，將東征孫權(quán)以復(fù)關(guān)羽之恥，群臣多誅，一不從。章武二年，大軍敗績(jī)，還住白帝。 亮嘆曰：“法孝直若在，則能制主上令不東行；就復(fù)東行，必不傾危矣?！? (節(jié)選自《三國(guó)志·法正傳》 9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的是（　　)（3分） A.益州別駕張松與正相善 善：交好 B.馮天府之險(xiǎn)阻 馮：憑借 C.此非其智不逮 逮：及，達(dá)到 D.舉眾往討，則必可克之 克：克制 10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（　　)（3分） A.①以明將軍之英才，乘劉牧之懦弱 ②君臣固守，以窺周室 B.①先主乃厚待靖②今少卿乃教以推賢進(jìn)士 C.①不因此勢(shì)以圖巴、蜀 ②項(xiàng)王即日因留沛公與飲 D.①先主命黃忠乘高鼓噪而攻之 ②木欣欣以向榮，泉涓涓而始流 11、以下各組句子中，全都表明法正"智術(shù)"的一組是（　　)（3分） ①忖璋不足與有為，常竊嘆息 ②資益州之殷富，馮天府之險(xiǎn)阻 ③若其不禮，天下之人以是謂主公為賤賢也 ④一餐之德，睚毗之怨，無不報(bào)復(fù) ⑤吾故知玄德不辦有此，必為人所教也 A.①②④ B.②③⑤ C.①③④ D.③④⑤ 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（　　)（3分） A.建安初年，天下饑荒，法正與同郡孟達(dá)一同入蜀投靠劉璋。他既未受劉璋重用， 又遭僑居蜀地的同鄉(xiāng)人誹謗，說他品行不良，他郁郁不得志。 B.劉璋聽說曹操要派兵進(jìn)攻漢中的張魯，產(chǎn)生了恐懼之心，他讓法正受命出使荊州。 法正向劉備轉(zhuǎn)告劉璋的意圖后，又私下向劉備獻(xiàn)上了奪取益州的計(jì)策，并被劉備 采納。 C.法正擅自殺害了幾個(gè)誹謗自己的人。有人建議諸葛亮啟奏劉備壓制法正，但諸葛 亮認(rèn)為法正輔佐劉備，獻(xiàn)計(jì)奪取了漢中，功勛卓著，又深受劉備喜愛，并沒有參 劾他。 D.諸葛亮和法正喜好和崇尚都有所不同，但在國(guó)家大義上都能取長(zhǎng)補(bǔ)短。諸葛亮感 嘆劉備東征能夠成行，并最終遭受慘敗，皆因沒有法正的緣故。 第Ⅱ卷 （共114分） 四、(24分) 13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)左將軍從本舉來，舊心依依，實(shí)無薄意。愚以為可圖變化，以保尊門。(5分) (2)靖之浮稱，播流四海，若其不禮，天下之人以是謂主公為賤賢也。(5分) 14.閱讀下面這首宋詩，完成1～2小題。（8分） 閑 行 邵 雍 園圃正蕭然，行吟繞澤邊。風(fēng)驚初社后，葉墜未霜前。 衰草襯斜日，暮云扶遠(yuǎn)天。何當(dāng)見真象，止可入無言。 （1）聯(lián)系全詩，簡(jiǎn)要分析本詩描寫了怎樣的意境。（4分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）請(qǐng)賞析詩歌五、六兩句的精妙之處。（4分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15．選做3個(gè)小題，補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分，每空1分) （1） ，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》） 羽扇綸巾，談笑間，????????????????????????。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》） （2）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶， 。（李商隱《錦瑟》） ，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。（蘇洵《六國(guó)論》） （3）吾師道也，　　　　　??？是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少。（韓愈《師說》） 身無彩風(fēng)雙飛翼，　　　　　　　　　　　　　　　　。 （李商隱《無題》） （4）　　　　　　　　　　　　　　　　，羽化而登仙。 （蘇軾《赤壁賦》） 把吳鉤看了，　　　　　　　　　　　　　　　　，無人會(huì)，登臨意。 (辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》) 五、語言運(yùn)用（12分） 16．觀察下面這幅漫畫，按要求答題。（4分） （1）用簡(jiǎn)潔的文字說明漫畫的內(nèi)容，不超過30字。（2分） （2）寫出這幅漫畫的寓意，不超過20字。（2分） 17．請(qǐng)閱讀以下材料，為下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。要求：不超過25字。(5分） 新華社合肥12月15日電（記者鮑曉普）記者15日從安徽省醫(yī)改辦獲悉，從今日起，安徽省74個(gè)縣（市、區(qū)）的148家縣級(jí)公立醫(yī)院都將全面推行藥品“零差率，’4肖售，這就意味著， 從即日起，安徽全省農(nóng)村地區(qū)的近6000萬城鄉(xiāng)居民可以在這些醫(yī)院買到“平價(jià)藥”。 據(jù)安徽省醫(yī)改辦介紹，從12月15日起，安徽省縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革將全面鋪開，除藥品“零差率”銷售和調(diào)整醫(yī)療服務(wù)價(jià)格外，縣級(jí)公立醫(yī)院管理體制和運(yùn)行補(bǔ)償機(jī)制、藥品供應(yīng)保障機(jī)制、人事分配制度和醫(yī)保支付方式等改革也將推行。11月1日，安徽省縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革已在21個(gè)縣提前試點(diǎn)，啟動(dòng)了藥品“零差率”梢售，并且執(zhí)行了普通診察費(fèi)政策，調(diào)整了護(hù)理費(fèi)、手術(shù)費(fèi)、大型設(shè)備檢查費(fèi)等3大類595個(gè)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，請(qǐng)將下面6個(gè)選句按銜接順序排起來。 馬遠(yuǎn)畫山水布局簡(jiǎn)妙，他善于對(duì)現(xiàn)實(shí)的自然景色作大膽地概括、剪裁。?????? ? 。???? ? ? 。??????，??? ??? 。???? ? ，?? ?? 。這真是“虛實(shí)相生，無畫處皆成妙境”！ ①他的山水畫，畫面上常常留出大片空白，空曠渺漠，意境十分深遠(yuǎn) ②他的名作《寒江獨(dú)釣圖》，只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個(gè)獨(dú)坐在船上垂釣的漁翁③他畫山，常畫山之一角；畫水，常畫水之一涯，其他景物也十分簡(jiǎn)練 ④然而，就是這片空白表現(xiàn)出了煙波浩渺的江水和極強(qiáng)的空間感，襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛 ⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外，幾乎全為空白 ⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一種渺遠(yuǎn)的意境和廣闊的想象空間 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、現(xiàn)代文閱讀(18分) 閱讀下面的文字，完成19一22題。 江南蓑衣 胡明剛 ①在故都的某個(gè)雪天里，突然想到老家江南的蓑衣來了。 ②滿目彤云里，翻讀一本江南的畫冊(cè)，心情一派寧靜和暢。那連綿的蒼翠山巒，那 層層疊疊的梯田，那高低錯(cuò)落猶如穿著蓑衣的房舍，總給人以平和與安詳。滿谷煙云， 繚繞著江南的煙花三月。三月的江南，春光迷漫，而鄉(xiāng)村道上穿著蓑衣的趕著牛群的牧 童，總把一管纏綿的委婉笛聲傳入了我的耳鼓。而穿著蓑衣在微雨中插秧的山地漢子， 則把一篇耕作文章呈現(xiàn)在我的眼前了。 ③我很少聽到歌唱江南蓑衣的歌曲，江南的鄉(xiāng)野之歌似乎除了采茶桃花和籬笆修竹 外，就沒有別的了。而蓑衣卻依然沉睡在古典中，“青箬翌，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！? 西塞山就在我的記憶中與我隔岸相望。這江南的景色一半是屬于蓑衣的，這季節(jié)的一半 還是屬于蓑衣的。不光是春天，還有下雪的隆冬，獨(dú)釣寒江的孤舟蓑笠翁，一直在我眼 前描繪著悠遠(yuǎn)的江南山水。在風(fēng)景中出沒的穿蓑衣的人，不僅僅是牧童，而且還有漁人， 他們都是志趣清雅的高人。一蓑風(fēng)雨，一葉孤舟，一片蘭漿，一彎明月，順流而下，逐 草而居，是多么瀟灑逍遙啊。我常把穿蓑戴笠的人稱之為隱士和佛陀，且看那蓑衣似乎 張開詩歌或者哲學(xué)的虛玄的羽翼翩翔在空明中，如神靈一般幽黑而深邃。這是自由狂放 的，是寒山中的極致，遠(yuǎn)峰、孤舟、煙雨和蕭寺，只是絕妙的陪襯。江南的蓑衣飄揚(yáng)在 詩意中。一襲蓑衣穿行在時(shí)空，猶如達(dá)摩的一葦渡江，把無限的禪機(jī)融入空蕩和蒼茫之 中。 ④江南蓑衣是平常的，一種極不起眼的家用物什，與鐮刀、鋤頭和竹笠一起靜默和 諧地相處。在風(fēng)雨中的勞作是艱辛的也是歡愉的，蓄滿微涼的憂郁。當(dāng)踏歌的農(nóng)夫帶著 一身泥水，從田里山間歸來，蓑衣和竹笠隨即被掛在墻上，農(nóng)夫歇息了，而它們則開始 了默默的對(duì)話。蓑衣注定是蓑農(nóng)，竹笠注定是竹笠，似乎與主人一樣無法逃避命運(yùn)的擺 布，無法擺脫生活的清寒。它們的主人一直向往著遠(yuǎn)方，但總無法走出這片山坳，他與 他的老牛一起在這片小小的田地間一圈一圈地跋涉著，總超越不了這歷史因襲的圓周率。 雨中的蓑衣凝望著主人口鼻間升騰的氣息，如霧般的慨嘆著，幽幽地懷想著，難道主人 真的沒有幸福的愿望，沒有絲毫改變命運(yùn)的企圖? ⑤盡管如此，蓑衣一定與主人相依為命，樂享清貧的。它害怕的是主人會(huì)在某一個(gè) 時(shí)刻逃離，與它們不告而別。蓑衣和主人同樣的勞累和憔悴。歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)υ缫阉毫? 了它的前襟。它們畢竟誕生或者寂滅在理想的記憶中，當(dāng)它們?cè)趬m封的空間被人翻撿， 被人展示的時(shí)候，江南的蓑衣，是否還眷念著他主人日益蒼老憔悴而衰弱的容顏? ⑥在更加蒼黃的時(shí)日，主人來不及與它打招呼，溶進(jìn)城市街衢的喧囂。當(dāng)他在難得 的寂靜時(shí)分一個(gè)人端坐，蓑衣的影子就清晰地顯現(xiàn)出來了，在腦海的某個(gè)角落里難以拂 去。在某個(gè)下著微雪的夜晚，在某個(gè)寂寥的街道上，在街燈漠漠的照映下，他忽然發(fā)現(xiàn) 了久違的江南蓑衣的影子。在某個(gè)茶室和酒吧間，他看見蓑衣還有他的竹笠高掛在髹漆 得艷紅或者金黃的柱子和墻壁上，落滿紅塵。那里不適合它們!主人想，此刻，它們像陪 酒女郎，像示眾者，像引頸自戮的罪囚。它們的心里會(huì)是如何想啊!那些酒客茶客是不知 道的。江南的蓑衣和竹笠經(jīng)年地尋找，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的翹首遠(yuǎn)望。它們想，城市里會(huì)下雪或者 下雨，能解除心頭的焦渴。它們想，下雨了，主人會(huì)重新穿戴起它們，飄飄揚(yáng)揚(yáng)她瀟灑 地走過雨巷。 ⑦來自江南的主人躲在暗角，兩眼噙淚。他在等待著內(nèi)心的救贖。 19、文章第②段描寫了江南的風(fēng)景和人情，作者這樣寫的目的是什么? (4分) 20、請(qǐng)品味下面兩句話的內(nèi)涵，并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。(4分) (1)而蓑衣卻依然沉睡在古典中。 (2)它們像陪酒女郎，像示眾者，像引頸自戮的罪囚。 21、從全文看，“江南蓑衣”在文中有哪些含義?請(qǐng)分條列舉。(4分) 22、第⑦中，“他”為什么等待“內(nèi)心的救贖”?在現(xiàn)實(shí)生活中，你如何看待這種“救贖”? (6分) 七、作文:(60分) 23. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 楊瀾的女兒初中上了國(guó)際學(xué)校。人文課第一講：你的名字怎么來的？你的家在哪里？你想擁有什么樣的品質(zhì)？你喜歡的格言是什么？女兒?jiǎn)査喝宋恼n不是歷史、社會(huì)什么的嗎？怎么讓我講自己？楊瀾說：我猜，要認(rèn)識(shí)世界需從自己開始。 請(qǐng)以“從自己開始”為題，寫一篇文章，除詩歌以外文體不限，不少于800字。 高三4月份月考語文試題 四、（24分） 13.（1）左將軍出于國(guó)家的根本利益，舉兵前來，舊情仍在，確實(shí)對(duì)您沒什么輕視之意。我認(rèn)為您可以考慮改變策略，以便保全您的家族。 （本—根本利益，1分。薄—輕視、鄙薄，1分。變化—改變策略，1分。大意2分） （2）許靖的虛名傳遍天下，如果不禮遇他，天下的人因此會(huì)說主公輕視賢才。 （禮：禮遇。以是：因此。賤：形作動(dòng)，輕視。賓語前置句。語意通順1分） 14. （1）詩歌意象豐富，園圃、澤邊、春風(fēng)、落葉、衰草、斜陽、暮云等景物色調(diào)暗淡；（2分）意境蕭條闊遠(yuǎn)，表達(dá)了作者在閑適生活中的哲思。（2分） （2）“衰草”與“斜陽”、“暮云”與“遠(yuǎn)天”對(duì)照明顯，斜陽西下，衰草于風(fēng)中顫抖不已，而遠(yuǎn)方的暮云就像扶起了天空一般。（2分）極遠(yuǎn)與極近的景致，融為一體，使得詩句意境豐滿，富有立體感。（1分）而一個(gè)“襯”字和一個(gè)“撫”字的運(yùn)用，則化靜景為動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，使整幅畫面中的景物描寫更加生動(dòng)形象。（1分）（其他角度回答，言之有理，亦可酌情給分） 15．（1）間關(guān)鶯語花底滑 檣櫓灰飛煙滅 （2）望帝春心托杜鵑 不賂者以賂者喪 （3）夫庸知其年之先后生于吾乎 心有靈犀一點(diǎn)通 （4）飄飄乎如遺世獨(dú)立 闌干拍遍 17.安徽（1分）12月15日起（1分）所有縣級(jí)公立醫(yī)院（1分）實(shí)行藥品“零差率”。（2分） 18．?③①②⑤④⑥（由第一句介紹馬遠(yuǎn)的山水畫具有善于概括、剪裁的特點(diǎn)可知，緊承其后的應(yīng)是說明馬遠(yuǎn)在山水畫中對(duì)山、對(duì)水的處理，所以第一處應(yīng)填③。接著由其畫面簡(jiǎn)清的特點(diǎn)引出馬遠(yuǎn)的山水畫善留白，可知第二處應(yīng)填①。其他四處以馬遠(yuǎn)的名作《寒江獨(dú)釣圖》為例來說明其中“空白”的藝術(shù)效果，特別注意橫線處的兩個(gè)逗號(hào)，然后可確定后四處應(yīng)填②⑤④⑥。） 19、（1）用秀麗、清雅的江南風(fēng)景，烘托作者平和寧靜的心情。 （2）將蓑衣置于如此環(huán)境中，寓意蓑衣艱辛而愉悅的勞作、瀟灑自如的生活狀態(tài)。（每一要點(diǎn)2分，意思對(duì)即可） 20、（1）將蓑衣擬人化，賦予人的情感.生動(dòng)形象地突出了蓑衣代表一種志趣高雅、瀟灑自如的生活狀態(tài)。 （2）通過排比不僅增強(qiáng)語勢(shì)，而且突出江南蓑衣在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中，實(shí)用性被削弱，而被賦予被動(dòng)的觀賞的價(jià)值。（內(nèi)涵2分，手法及表達(dá)效果各1分） 21.（1）艱辛而愉悅的勞作，（2）清寒貧窮的生活。（3）自由狂放、悠然脫俗的志趣，（ 4）逝去的寧靜平和的生活和內(nèi)心。（每一要點(diǎn)1分） 22、（1）因?yàn)閬碜越系闹魅嗽谖镔|(zhì)得到滿足的同時(shí)卻失落了曾經(jīng)寧靜自由瀟灑的心，失落了曾經(jīng)的清雅的志趣，失落了曾經(jīng)的平和的生活。（3個(gè)“失落“各1分） （2）可完全肯定這種“救贖”，也可辯證地分析，擺脫清苦、艱辛的勞作，即便身處鬧市，依然保持平和、沖淡與瀟灑自如的生活狀態(tài)。 23、【寫作指導(dǎo)】 “從自己開始”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語，“從自己”包括要認(rèn)識(shí)自己、審視自己，了解自己的價(jià)值，明確自己的需求等，即促使自己思考生命的本質(zhì)?！　伴_始”是時(shí)間、運(yùn)動(dòng)上的起點(diǎn)。提倡“從自己開始”，意味著在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們不注重“從自己開始”，而是苛求他人。如面對(duì)社會(huì)中的冷漠，人們總是在埋怨、指責(zé)他人的不道德行為，而不想想其間我能夠做什么，我做了什么。再如，面對(duì)人與人之間的矛盾，我們總是在尋找別人的過失，而忽視自己的問題。所以，該題需從“從自己”和“開始”兩方面立意行文，最好化大為小，選取一個(gè)最佳切入口，避免泛泛而談，使其有現(xiàn)實(shí)意義，切忌整體打包。