2019-2020年高中歷史 專題一 古代中國的政治制度專題測試 人民版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史 專題一 古代中國的政治制度專題測試 人民版必修1 一、選擇題(每小題4分,共60分) 1.在今河南境內(nèi),古代曾有鄭國、宋國等諸侯國存在,這與下列哪一選項有關 ( ) A.甲骨文的記載 B.西周分封制 C.郡縣制 D.世襲制 2.《禹鼎》銘文記載:噩侯反叛伐周,厲王命禹出征,生獲其君。這反映了 ( ) A.分封制趨向衰落,尚能維護王權 B.宗法制度開始瓦解 C.封國實力削弱,周王權力加強 D.周王鑄鼎顯示權威 3.“先王之法,立天子不使諸侯疑焉,立諸侯不使大夫疑焉。立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭,爭生亂。是故諸侯失位則天下亂,大夫無等則朝廷亂?!边@表明西周實行嫡長子繼承制的目的是 ( ) A.確立嫡長子的最高地位 B.保證貴族血統(tǒng)的純正 C.防止內(nèi)部紛爭,強化宗族權力 D.解決權位和財產(chǎn)的繼承與分配,穩(wěn)定統(tǒng)治秩序 4.《禮記·大傳》:“人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷……”。這是為了論證下列哪一制度存在的合理性 ( ) A.分封制 B.宗法制 C.嫡長子繼承制 D.一夫一妻制 5.《禮》曰:“宗人集有事,族人皆侍?!笞谀苈市∽?;小宗能率群弟,通其有無,所以經(jīng)理族人者也?!睋?jù)此可以說明我國古代的宗法制 ( ) A.實行嫡長子繼承制 B.血緣紐帶與政治關系的結合 C.“國”與“家”的結合 D.神權與王權的結合 6.易中天在《帝國的終結》中說秦始皇稱帝是“一場革命”,“始皇帝”為“新制度的第一人”?!靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c是 ( ) A.率土之濱,莫非王臣 B.皇權至高無上 C.官員直接由皇帝任免 D.書同文,人同倫 7.關于以下兩幅圖片所反映的官職的記載,從《漢書·百官公卿表》中能夠看到的句子是( ) 圖一 圖二 A.圖一:御史大夫,秦官,銀印青綬,掌武事。 B.圖一:丞相,秦官,金印紫綬,為百官之長。 C.圖二:太尉,秦官,金印紫綬,掌武事。 D.圖二:太尉,秦官,銀印青綬,掌副丞相。 8.秦朝“在政府組織上,嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權威性的規(guī)范,使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而無力作巨大改變?!辈牧现羞@一“規(guī)范”是指 ( ) A.分封制度 B.世襲制度 C.中央集權制度 D.宗法制度 9.學者黃仁宇認為:“新朝代……采取了一種‘斑馬式’的省級組織。有些地區(qū)秦朝所設郡縣原封不動地任其存在,其他地區(qū)則派遣新任命的王侯,世守為業(yè)?!薄鞍唏R式”的省級組織是指 ( ) A.中央集權制 B.郡國并行制 C.郡縣制 D.分封制 10.“國家本置中書、門下以相檢察,中書詔敕或有差失,則門下當行駁正?!痹撝贫仁? ) A.秦朝三公制 B.秦朝“朝議”制 C.隋唐三省制 D.明朝內(nèi)閣制 11.宋朝“收鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)將之權悉歸于縣,收縣之權悉歸于州,收州之權悉歸于監(jiān)司,收監(jiān)司之權悉歸于朝廷?!闭f明宋朝 ( ) A.中央集權加強 B.中央集權削弱 C.政治局面不穩(wěn) D.郡縣制度取消 12.“漢朝察舉制度有各種名目。有的叫孝廉,有的叫茂才(才學出眾),有的叫賢良方正,有的叫孝悌力田(孝父母、愛兄弟、勤懇種田)”。據(jù)此,對漢朝選官標準的判斷,說法最全面的是 ( ) A.以孝廉為標準 B.以才學為標準 C.以品德和才學為依據(jù) D.以賢良方正為依據(jù) 13.明成祖時,“特簡(選拔)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預機務。閣臣之預機務自此始。然其時,入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官,不置官屬,不得專制諸司?!尉敢院?,朝位班次,俱列六部之上?!睋?jù)此,對明代內(nèi)閣的說法正確的是 ( ) A.開辟了入仕做官的新途徑 B.自設立起即為法定決策機構 C.六部逐漸成為內(nèi)閣下屬機構 D.地位雖有變化但職能基本未變 14.以內(nèi)侍監(jiān)督和逐漸代替重臣,以近臣演變?yōu)橹爻?,以輔佐皇帝辦事的部門發(fā)展為正式的國家機關,取消或削減原來國家機關的實權。以下機構的設置體現(xiàn)這種趨勢的是( ) A.中朝 內(nèi)閣 軍機處 B.中書門下 內(nèi)閣 軍機處 C.中朝 中書門下 軍機處 D.中朝 內(nèi)閣 中書門下 15.“省”這一行政建制在中國古代各時期有不同的職能,下列說法正確的是 ( ) A.隋唐的三省又稱“計相”,總管國家財政 B.宋朝的三省長官權力進一步加大 C.元朝以行省作為常設地方行政機構 D.明朝以內(nèi)閣取代中書省的職能 二、非選擇題(第16題18分,第17題22分,共40分) 16.地方行政制度的變化是我國古代政治制度演變的重要組成部分。根據(jù)下面三幅地圖并結合所學知識回答下列問題。 圖一 圖二 圖三 (1)圖一、圖二、圖三分別反映了我國古代哪一朝代的何種地方行政制度?(3分) (2)圖一反映的地方行政制度在西周和春秋時期各產(chǎn)生了什么影響?其歷史影響為什么會前后不同?(6分) (3)圖二與圖一反映的地方行政制度的主要差別是什么?(3分) (4)分析圖三反映的地方行政制度的作用和影響。(6分) 17.制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的重要體現(xiàn)。閱讀下列有關我國古代政治制度的三則材料: 材料一 材料二 元朝大政委于中書省,今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里”,由中書省直轄。中書省也稱都里,為全國行政中樞,總領各行省,又兼轄腹里。地方設行中書省,簡稱“行省”。元制,凡有重大軍事,則遣中書省官員前往督之,其班底仿中書省建制,故稱“行中書省”。《元史·地理志》中載:“自封建變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。” 材料三 康熙十六年十月癸亥,諭大學士等曰:“朕不時觀書寫字,近侍內(nèi)無博學善書者,以致講論不能應對。今欲于翰林內(nèi)選擇二員,常侍左右,講究文義。但伊等各供厥職,且住外城,不時宣召,難以即至。著于城內(nèi)撥給閑房,停其升轉,在內(nèi)侍從數(shù)年之后,酌量優(yōu)用。再如高士奇等能書者,亦著選擇一二人,同伊等入直。爾衙門滿漢大臣會議具奏。” ——《清圣祖實錄》卷69 請回答: (1)材料一中三省的職能分別是什么?有人認為這種制度下的政治是“皇權下的民主”,試分析該觀點形成的原因。(6分) (2)依據(jù)材料二,可知元朝設置的中書省與唐朝中書省不同,元朝中書省的職能是什么?地方上行中書省的設置有何意義?(6分) (3)依據(jù)材料三,康熙帝在當時設置了什么機構?這一機構設置的作用是什么?(4分) (4)專制主義中央集權制度的加強必須要解決兩對矛盾,這兩對矛盾分別是什么?我國專制主義中央集權制度發(fā)展演變的趨勢是什么?(6分) 答案 專題檢測(一) 古代中國的政治制度 1.B [為了進行有效的統(tǒng)治,西周實行分封制,對象有王族、功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,因此材料中的現(xiàn)象與西周分封制有關。] 2.A [噩侯反叛周王室說明分封制受到?jīng)_擊,趨向衰落。禹服從周王命令擒獲噩侯說明周王仍然有一定實力。因此選A。] 3.D [由材料可以看出西周實行嫡長子繼承制的主要目的在于穩(wěn)定統(tǒng)治階級內(nèi)部的等級秩序,故D項為正確選項。] 4.B [從材料中的“尊祖”“敬宗”“宗廟嚴”“重社稷”反映了宗法制的合理性,宗法制將“國”與“家”聯(lián)系起來,有利于鞏固統(tǒng)治秩序。] 5.B [A項實行嫡長子繼承制在材料中不能反映,D項中的神權在材料中并沒有反映。本題材料說明了宗法制度通過血緣關系維系政治穩(wěn)定,并沒有體現(xiàn)“國”“家”一體。] 6.B 7.C [圖一反映的是“御史大夫”一職,不掌“武事”,掌監(jiān)察,故A、B兩項不正確;圖二反映的是“太尉”一職,太尉幫助皇帝管理軍務,故正確答案是C項。] 8.C [根據(jù)材料信息“政府組織上”、“圈子里作小小的修正”可知秦朝創(chuàng)立的專制主義中央集權制度為歷代王朝所繼承,A、B、D三項均不是嬴政的首創(chuàng)。] 9.B [由材料中“秦朝所設郡縣原封不動”和“派遣新任命的王侯”說明郡縣制與分封制并存,故該制度是郡國并行制。] 10.C [唐朝時期完善了三省六部制,中書省負責擬詔,門下省負責審議,尚書省負責執(zhí)行,三省相互監(jiān)督。] 11.A [材料反映了宋朝收地方之權盡歸中央,從而大大加強了中央集權。] 12.C [從材料中的“孝廉”“茂才”“賢良方正”“孝悌力田”來判斷,漢代的察舉制選官的標準是品德和才學。] 13.D [內(nèi)閣成員都是入仕后的官員,故排除A項;內(nèi)閣成員只備皇帝顧問,無決策權,且不是法定的中央一級的決策機構,故排除B項;后來內(nèi)閣地位雖上升,但未統(tǒng)管六部,六部權力和內(nèi)閣權力在明代不同時期有所消長,排除C項。] 14.A [漢武帝時的“中朝”、明朝的“內(nèi)閣”、清朝的軍機處都是由皇帝的內(nèi)侍、近臣等組成,以輔助皇權,并成為國家正式機關,符合要求。而中書門下是宋朝的中央機構,長官行宰相之職,與題干敘述不符。] 15.C [根據(jù)題干提供的信息和所學史實,“計相”總管國家財政是在宋朝,故應排除A;宋朝加強中央集權而采取措施削弱相權,故應排除B;明朝廢丞相權分六部取代中書省的職能,故也應排除D;所以選C。] 16.(1)圖一:西周分封制;圖二:秦朝郡縣制;圖三:元朝行省制度。 (2)影響:西周時期,分封制鞏固周朝統(tǒng)治,擴大周朝疆域,推動奴隸社會走向強盛。春秋時期,分封制的影響則表現(xiàn)為諸侯國不再尊重周王,出現(xiàn)了諸侯間相互爭奪和混戰(zhàn)。影響不同的原因:西周時期,分封制剛剛實施,周王有較大權威,各地諸侯多數(shù)與周王有密切的血緣關系,故分封制能夠起到保衛(wèi)王室的作用。西周后期,周王室勢力下降,各地諸侯則勢力增強,諸侯與周王間的血緣關系已經(jīng)疏遠,周王失去對諸侯的約束作用,故分封制直接導致了諸侯爭霸割據(jù)的混戰(zhàn)局面。 (3)形成了中央垂直管理地方的形式??たh長官一概由皇帝任免調(diào)動,不得世襲。是官僚政治取代貴族政治的重要標志。 (4)作用和影響:行省的設置,便利了中央對地方的管理,從政治上鞏固了國家的統(tǒng)一,使中央集權在行政體制上得到了保證。這是我國政治制度史上的一項重大變革,對后世有巨大的影響。明清沿用并改造了行省制度,一直發(fā)展到今天。 解析 第一問結合地圖可以獲取有效信息,即諸侯國、秦朝的疆域圖和元朝的行省。第二問前一小問,可結合所學知識進行回答,注意把握前期的積極作用為主,后期凸顯其消極作用。原因主要從血緣關系的遠近以及諸侯國實力的變化入手分析。第三問和第四問主要根據(jù)所學知識進行回答。 17.(1)中書?。贺撠煕Q策(草擬和頒發(fā)詔令);門下?。贺撠煂徸h(審核政令);尚書?。贺撠焾?zhí)行(執(zhí)行政令)。 原因:唐實施三省六部制,三省各自獨立,又互相制約;三省長官同為宰相,共同議政,相權分散,既可集思廣益,又便于皇帝的控制。 (2)元中書?。荷铣刑熳?,下總百司,是全國最高行政機構。 意義:加強了對地方的管理,奠定了后世地方行政管理制度的基礎,是我國省制的開端。 (3)機構:“南書房”。作用:中樞機構一分為三,互相制約,最后集權于皇帝。 (4)兩對矛盾:中央與地方;君權與相權。 趨勢:中央不斷加強對地方的控制與管理;君權不斷強化,相權不斷削弱,直到宰相制度被廢除。- 配套講稿:
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