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大學生如何做到創(chuàng)新 怎么才能做到創(chuàng)新思維,,什么叫創(chuàng)造性思維,是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動,既不受現(xiàn)有知識的限制，也不受傳統(tǒng)方法的束縛， 思維路線是開放性、擴散性的。,是以感知、記憶、思考、聯(lián)想、理解等能力為基礎, 以綜合性、探索性和求新性特征的高級心理活動。,是指發(fā)散性思維，遇到問題時，能從多角度、多側面、 多層次、多結構去思考，去尋找答案。,特點體現(xiàn)：,創(chuàng)造性思維具有新穎性， 創(chuàng)造性思維具有極大的靈活性。 創(chuàng)造性思維具有藝術性和非擬化的特點 創(chuàng)造性思維具有作用和意義： 創(chuàng)造性思維可以不斷增加人類知識的總量； 創(chuàng)造性思維可以不斷提高人類的認識能力； 創(chuàng)造性思維可以為實踐活動開辟新的局面； 創(chuàng)造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進一步進行創(chuàng)造性思維。 正如我國著名數(shù)學家華羅庚所說： “‘人’之可貴在于能創(chuàng)造性地 思維?！?圖片展示,文本,大學生如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力,大學生在創(chuàng)造性思維方面的狀況：,傳統(tǒng)的教育觀念是以知識傳授為中心，忽視創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。滿堂灌、注入式的教學模式，不利于學生的個性的發(fā)展，考試內容、方法引導學生死讀書、櫝死書，以成績分數(shù)、是否聽話評估學生，阻礙了他的創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。 ←（大學生宿舍書架的創(chuàng)新設計）,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的手段：,提高創(chuàng)造能力的方法,,,,提高創(chuàng)造能力，科技活動是一個重要的載體，它已經(jīng)成為素質教育中的主要課程。為此，有必要探究一下如何在科技活動中，提高學生的創(chuàng)造能力。,指導學生掌握的思維技巧和方法，把握創(chuàng)造的思維的一般規(guī)律，進行有意識的科技訓練,注重人才的個性發(fā)展，培養(yǎng)廣泛的興趣，掌握廣博的知識，增強學生學習的自主權，鼓勵學生發(fā)揮他們的創(chuàng)造性才能。,加大信息儲量，增強信息應用能力思維的進行是易一定的信息內容為基礎的，創(chuàng)造性思維更需要有豐富的信息量，,大膽的環(huán)保即是創(chuàng)新的發(fā)揮,舊物改造,將傳統(tǒng)、普通的人字拖，大膽設計。改造成綁帶涼鞋，既獨一無二，又新穎亮麗,大學生如何提高創(chuàng)新能力,摘要 提高當代大學生的創(chuàng)新能力，對于促進中國未來建設事業(yè)有著長足的意義，也是為提升中國當今競爭水平的必走之路，另外，從中國大學生創(chuàng)新水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培育大學生的創(chuàng)新意識和提高其創(chuàng)新能力存在的重要性和必要性。 關鍵詞 大學生 創(chuàng)新 實踐,大學生如何提高創(chuàng)新能力,對于創(chuàng)新的認識，作為一個大學生，是面臨未來挑戰(zhàn)的一個制勝法寶。如何能掌握這個制勝的法寶技能，如何讓一直在象牙塔的保護下成長的幼苗去面臨即將來臨的大風大雨，思想上能夠意識到前方的困難。這學期的創(chuàng)新課然讓我清醒的意識到了，外面世界的風云變幻，只有掌握創(chuàng)新，解放思想才能在未來的人才市場上屹立不倒，我們這個國家和民族才能立于世界之林的巔峰。創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新，是熔責任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐，是行業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。所謂創(chuàng)新，概括的說，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑒前人，又有所獨創(chuàng)；努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新法方法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。,大學生如何提高創(chuàng)新能力,一、當代大學生的創(chuàng)新現(xiàn)狀 根據(jù)研究，大學生缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新的欲望；二缺乏創(chuàng)新思維能力；三，缺乏創(chuàng)新的興趣和毅力。另外，隨著網(wǎng)絡的盛行、西方思想的傳入和現(xiàn)狀中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現(xiàn)，當代大學生的思想和行為活動也出現(xiàn)了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等，這些無疑都給當代大學生創(chuàng)新能力的提高設置了障礙，從中國大學生的創(chuàng)新現(xiàn)狀分析，不斷培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新素質，提高大學生的核心競爭力，已成為迫在眉睫的重大工程，重視培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力并“緊急治療”大學生在創(chuàng)新問題上犯下的疾病有著迫切的必要性。,大學生如何提高創(chuàng)新能力,二、大學生如何提升自己的創(chuàng)新能力 但是我們應該如何提高我們的創(chuàng)新能力呢？因為我們知道，一個人的創(chuàng)新能力不是與生俱來的，而是在后天的不斷學習和訓練中逐步的提高和增強的。所以，提高我們大學生的創(chuàng)新能力要遵循一定的方法才能更加快速有效。除了國家和政府要審時度勢制定出規(guī)范的創(chuàng)新方面的政策和必要的物質投資外，作為這項工程的主題，大學生更應該積極主動的參與到期中來，并于國家的創(chuàng)新體系相配合，形成呼應，拉近互動，最終為創(chuàng)新工程的構建共譜勝利之曲。,大學生如何提高創(chuàng)新能力,三、結論大學生的自身創(chuàng)新能力的提高是件任重而道遠的任務，但它對于提高我國自主創(chuàng)新能力，振興民族科級和發(fā)展民族經(jīng)濟起著重大作用，也是提高大學生自身綜合素質，擔負建設中國和諧社會重任的必然要求。作為大學生，更應該刻苦學習深入鉆研，積極主動地成為創(chuàng)新活動的重要角色，為成功推進自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實施作出自己的應有貢獻。,Thanks,多謝觀看！,