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2019-2020年高考語文 藝體生百日突圍專題06 擴展或壓縮語段（含解析） ?基礎勤梳理 名篇名句不離口 1．屈原在《離騷》中，寫時間更替很快的句子是“ ， 。”這些句子都表明了詩人自己非常焦慮，擔心時光如流水逝去，卻沒有機會把美好的品格和超凡的才能獻給楚國。 2．《離騷》一文中與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙的句子是 ， 。 3．屈原在《離騷》中表明自己崇仰真理，當仁不讓，有強烈的道德覺醒意識（自我意識）的句子是 ， ！ 4．在《離騷》中，表現(xiàn)屈原心憂百姓的句子是不撫壯而棄穢兮，何不改此度？表現(xiàn)屈原誓死追求真理的句子是 ， ！ 5．在《離騷》中表明時不我待，要珍惜時間的句子是 ， 。 【答案】1．日月忽其不淹兮，春與秋其代序2．不撫壯而棄穢兮，何不改此度？3．乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路4．乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路5．汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與 易錯成語勤溫習 1．辯論會上，聽了同學們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風的感覺。（“如坐春風”：比喻在不知不覺中受到長輩或良師的懇切教誨，這里用錯了對象。） 2．沒有好本子就沒有好戲可演，上質量差的劇本，演了就賠錢，所以尋找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事。（“朝思暮想”：往往用于思念，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應該用“夢寐以求”來替換。） 3．一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。（“不可思議”：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。應該為“不可理喻”。） 4．陳寅恪先生上課時旁征博引還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字這使得外語尚未過關、文史基礎知識貧乏的學生簡直不知所云。（“不知所云”：指說話人語言紊亂空洞。此句是指聽話人聽不懂。）? 5．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。（“浩如煙?！保盒稳莸浼D書等極為豐富。不能形容商品。）???? 寫作素材常積累 備考話題：堅守 經(jīng)典素材： 韓信忍胯下之辱 （韓信，有些惡少侮辱他——胯下鉆了過去——被認為他是膽小鬼——被封為淮陰侯后任命侮辱過自己的人作巡城捕盜的武官）淮陰侯韓信，是淮陰地方人。當初，他是平民時，家中貧窮，也沒有什么好的德行，常在熟人家里吃口閑飯，很多人都討厭他?；搓幍耐涝讘衾?，有些惡少，公然侮辱他道：“韓信，你能不怕死，就用你的劍來刺殺我；如果怕死不敢刺，就從我的胯下鉆過去!”于是，韓信低下頭趴在地上，從那惡少的胯下鉆了過去。滿街的人都譏笑韓信，認為他是膽小鬼。 他后來助劉邦奠定漢業(yè)，被封為淮陰侯。漢王五年正月，改封齊王信為楚王，都城在下邳。韓信到了自己的封國，把那位曾經(jīng)侮辱過自己、命他從胯下鉆過去的人找來，任命作巡城捕盜的武官。并且對他部下的各位將領說：“這位是壯士，當年他侮辱我的時候，我難道不能殺了他嗎?殺他又沒有什么道理，所以當時忍下了這口氣，才能有我今天這樣的功業(yè)。” 時新素材： 李嘉誠堅守原則（李嘉誠投資巴哈馬——馬政府以賭場牌照作為酬謝——委婉拒絕——在酒店外另建獨立的房子給第三者經(jīng)營，和黃只賺取租金）李嘉誠講了一個有關堅守原則、有所為有所不為的故事。不久前，他在加勒比海巴哈馬國投資，擁有貨柜碼頭、飛機場、酒店、高爾夫球場及大片土地，成為當?shù)刈畲蟮暮Ｍ馔顿Y商。巴哈馬政府拿出很多商人求之不得、一定賺大錢的賭場牌照，作為酬謝李嘉誠的禮物。面對送來的錢財，李婉轉地拒絕了。他說：“我對自己有個約束，并非所有賺錢的生意都做。”巴哈馬總理找到李嘉誠說：“一大堆商人追著要這個牌照，我們都沒給，你這么大的投資，我一定要給你，你有三家酒店，隨便放那家都可以?！笔⑶殡y卻之下，李作了“妥協(xié)”，決定不接受賭場牌照，但在酒店外面另蓋獨立的房子給第三者經(jīng)營，并由經(jīng)營者直接與政府洽談條件，和黃只賺取租金?！熬频昕腿艘ツ莾何也还埽业木频隂Q不設賭場”。李說，或許，用現(xiàn)代的生意眼光來考量，會有各種不同的說法，但“這是我的原則，原則必須堅持”。 ?技能再提高 壓縮 一、擬寫新聞標題和擬寫一句話新聞 【題型解析】 新聞標題在新聞中有著重要的地位，起著提挈全篇的作用。擬寫新聞標題，不但要突出主題，內容上也要扣住文段中心，而且還要使標題醒目，引人注意。因此，好的新聞標題，往往用詞別具一格，結構工整，善于使用修辭手法。 擬寫一句話新聞時，要把握文段語意，從中篩選出關鍵信息，然后用簡明的語言把它表達出來。所謂關鍵信息，主要指讀者最關心、最有新聞價值的內容。提煉時，要根據(jù)是不是讀者最需要知道的內容，是不是目前最需要宣傳的標準來考慮。 【高考例題】 （xx?天津卷）根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內） 在建的津門津塔成為天津新的地標式建筑。津門的設計理念源于法國著名建筑拉德芳斷門，兩座頂部相連的高樓構成巨大的“門”字型。象征著天津建設北方經(jīng)濟中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336．9米，地上75層，地下4層。其外形設計采用中國傳統(tǒng)的折紙風帆造型，是現(xiàn)代建筑技術（科技）與中國文化元素的有機融合。這組建筑將于xx年內建成并投入使用。 【思路解析】 根據(jù)題意要求用精練的語言準確概括新聞的基本內容。概括后的句子必須是一個主謂式單句。分析材料得知敘述的對象是“津門津塔”，陳述的內容可以簡化為最后一句“將于xx年建成并投入使用”，修飾成分根據(jù)語義概括即可。 【參考答案】 例：融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將于xx內建成使用。 【技法指津】 擬寫新聞標題及擬寫一句話新聞的解題方法基本相同： 1．閱讀材料，確定陳述對象。 2．概括事件，尋找時間、地點、人物（對象、身份等），事件的起因、經(jīng)過、結果。 3．根據(jù)事件側重點，刪減次要內容（時間、地點、起因、經(jīng)過等），以達到字數(shù)的要求。 4．組合成一個主謂式結構的語句，準確表述出來。要注意在字數(shù)允許的情況下，盡量多負載信息。 二、下定義 【題型解析】 下定義，就是用簡潔的判斷句的形式對事物的本質特征加以揭示的方法。它要求在理解所給內容的基礎上提取必要信息，把握概念的本質屬性，組織成定義的形式。 【高考例題】 （xx?安徽卷）請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。 年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊枊青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。 答： _______________________________________________________________ 【思路解析】 做這道題，可按照以下思路進行：第一步：把握題干中的關鍵詞“主要信息”“定義”“不超過40字”，明確題干的所有要求。第二步：理清定義的格式，找出定義格式所需的要點，即種概念、屬概念和種差。材料的第一句已經(jīng)點出了種概念和屬概念。種概念就是年畫，屬概念就是圖畫，從材料中篩選出年畫的本質特點，即種差。第三步：整合所篩選出的主要信息，然后檢查字數(shù)，使答案符合題干要求。題干要求擬寫定義，這就要求首先明確定義的格式——被定義概念（種概念）=種差+屬概念。從材料的第一句，可知“年畫是一種圖畫”，即概念的主干句。然后找出種差，就是有關年畫本質特點的內容，如“農(nóng)歷新年”“線條單純，色彩鮮明”“多含有吉祥喜慶的意義”，再把它們整合在“年畫是一種圖畫”這個句子中即可。 【參考答案】 年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。 【技法指津】 1．審題干，明確所給語句或語段的本質特征及字數(shù)等要求。 2．分析所給語段，刪除無用信息，確定哪些是主要信息，哪些是本質特征。下定義需要剔除的信息包括：重復信息，比較信息，描寫信息，舉例信息，原因、背景信息，影響、意義、作用信息等。 3．被定義概念＝（是）種差（事物本質特征）＋屬概念。按照格式將重要信息連詞成句，調整字數(shù)，不要超過規(guī)定字數(shù)。 三、提取關鍵詞 【題型解析】 我們在壓縮語段中所說的關鍵詞是指能反映語段主題概念的詞或短語。 提取關鍵詞的題目多選取議論性語段材料，但記敘性語段中也有可能設題。議論性語段提取關鍵詞要抓住論題和觀點，提取出的關鍵詞或可以組成一個觀點性的句子，或體現(xiàn)論題不同側面的相對獨立的詞或短語。記敘性語段提取關鍵詞要抓住基本要素，提取出的關鍵詞一般可以組成一個完整的句子（類似于擬寫一句話新聞）。 【高考例題】 （xx?重慶卷）下列材料對“蝴蝶魚”作了介紹，請篩選信息，用四個短語加以概括。要求：保留主要內容，每個短語不超過10字。 蝴蝶魚，屬蝴蝶魚科，是熱帶海洋觀賞魚的名角之一，有120余種，90%生活在印度洋和太平洋。它們擁有美艷的體色、嬌美的輪廓，兩側扁平橢圓的體型，既小又尖的嘴巴。許多蝴蝶魚尾部都有一個似眼的黑圓斑點，那是它們用來誘騙攻擊者的假眼，作用在于使攻擊者錯誤地攻擊其堅硬的背鰭刺端，以確保自己的安全。其食性以藻類、海綿珊瑚為主，有些品種也會吃一些小動物及浮游生物。 答： _______________________________________________________________ 【解題思路】 答題時，要有整體意識。通過瀏覽的方法閱讀全文，迅速把握材料的結構和整體思路。像本則材料，先對蝴蝶魚作總體介紹，然后依次介紹了它的外形、獨特的防御手段及食性。在通讀的基礎上，仔細分析語段的層次，看分為幾層，每層的意思是什么。本則材料共四句話，可分四層。從四個方面對“蝴蝶魚”作了介紹?？蓪@四句話分別加以概括，刪去次要信息，整理出符合要求的答案。像本題要求用四個短語，每個短語不超過10字。 【參考答案】 （1）熱帶海洋觀賞魚的名角；（2）獨特的外形；（3）奇特的防身裝置；（4）以藻類、海綿珊瑚為食。 【技法指津】 方法一：三步解題法。①明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點；②明確與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語；③選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內容即可。 方法二：先概括再提取。提取關鍵詞之前，先概括語段內容，再進行提取，抓住主要信息就能找出關鍵詞。 四、概括語段的要點 【題型解析】 這種壓縮要求對原語段進行概括濃縮，歸納出中心論點或分論點。與記敘類語段的壓縮相似，議論類語段壓縮也必須突出材料的核心角度。多角度多層次的議論性語段，概括時必須注意論述的思路和層次。 【高考例題】 （2011?江蘇卷）下面這段文字的結論是從哪些方面推導出來的？請簡要概括，不要超過15個字。 我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內，相對較淺。從地質構造上 看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震，一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能 性較小。 答： 【思路解析】 解答本題讀懂題干的要求是關鍵，不是讓概括結論，而是讓概括推導出結論的方面（角度）。所以，必須首先鎖定答案所在的區(qū)域，文段共四句話，第四句為結論，第一、二、三句是推導出結論的三個方面，對這三個句子加以概括即可。 【參考答案】 ①海區(qū)特點；②地質構造；③歷史記載。 【高考例題】 （2011?四川卷）閱讀下面的材料，概括要點回答中國建設世界一流大學缺少“什么”。不超過25字。 4月23日，“2011大學校長全球峰會”在清華大學舉行。其中，“中國建設世界一流大學”成為熱議的話題。多位大學校長接受記者采訪時表示：目前，中國頂尖大學在吸納擁有國際學術背景人才、借鑒發(fā)達國家的教學制度和成功經(jīng)驗等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的 意識不夠，僅滿足于在國內獲獎或在國內刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會對于大學發(fā)展應抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。 答： 【思路解析】 首先分析材料，借助材料中標點符號（分號），可以看出多位大學校長接受記者采訪時“表示”的話中有兩點；他們“建議”的內容中又有兩點。根據(jù)題干中“缺少‘什么’”的要求，可概括出“全球化視野”、“寬松的發(fā)展環(huán)境”、“平和的心態(tài)”；而“表示”話中的第二點“許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠，僅滿足于在國內獲獎或在國內刊物上發(fā)表論文”，轉換一下說法，即“沒有追求卓越的意識”，由此可概括出“追求卓越的意識”。最后根據(jù)字數(shù)要求，整理答案即可。 【參考答案】 全球化視野追求卓越的意識寬松環(huán)境平和心態(tài)。 【技法指津】 1．說明類語段——層次切分法 說明類語段往往層次清晰，結構分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用“層次切分法”，把語段的層次劃清后，提煉各層次的要點，然后各要點相加，最后進行比較整理，使之符合題干的要求。 2．議論性語段——關鍵語句突破法 對議論性的語段進行壓縮必須運用“關鍵語句突破法”。如有中心句，則為語段的主要內容；如果沒有中心句，就必須找出對語段內容起概括作用的關鍵句，再進行“翻新改造”就可以了。 3．描寫類壓縮——舍偏取正法 對于描寫類語段壓縮，首先要弄清描寫的對象，然后運用“舍偏取正法”從語法角度對語段進行分析，保留一些關鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說，一些時令（間）、地點、方位等狀語和對事物本身描繪性的定語都屬于舍棄的東西。 4．定向壓縮——順蔓摸瓜法 給出一個語段，題干要求從某個角度進行概括。解題時要明確與要求有關的才是主要信息，注意題干要求壓縮的要點和原語段的要點并不是等同的。 擴展 一、擴展語句 “擴展語句”要求運用聯(lián)想、想象、描寫等方式，將幾個詞語或一個比較短的語句，擴展為一個比較長的語句或語段，使原句內容更豐富、更充實，結構更復雜，表達得更充分?？碱}綜合性強，有的試題與簡明、連貫、得體、生動聯(lián)系在一起，并且大多與修辭手法的運用結合起來。 擴展語句的考查形式有很多，基本形式可歸納為四種：豐富句意，描述情景，補充拓展，鑒賞理解。 一、豐富句意 【題型解析】 通過添加修飾或限制成分的辦法，使一個簡單的句子變得具體可感，或使一種說法變得明確嚴密。通?；蛲ㄟ^擴展基點的辦法豐富有待“豐富”的內容，或在明確擴展方向之后，展開聯(lián)想、想象，進行合理擴展。其中或舉例，或補充，或承接，或修飾，或用比喻、擬人、夸張等修辭手法來描述事物。 【高考例題】 （xx·安徽卷）按要求把下面的句子擴寫成一段話。 這個冬季，天氣異常寒冷。 要求：①正面描寫與側面描寫相結合；②至少運用兩種不同的修辭方法；③不少于80字。 答： 【參考答案】 這個冬天來得特別早。剛過十一月，漫天的大雪棉絮般紛紛飄落，一下就是幾天，沒完沒了，樹上、房頂上、田野里到處是雪，鋪天蓋地。天氣異常的寒冷，似乎出口氣就會結冰，說句話就會凍住，連平常活潑好動的狗也一動不動地臥在火堆旁，木雕泥塑一般。 二、連詞成句 【題型解析】 這種類型的擴展是根據(jù)給出的一個或幾個情景信息，對所提供的信息充分展開想象和聯(lián)想，并運用一定的表現(xiàn)手法，將所構思的情景生動地表現(xiàn)出來。 【高考例題】 （2011·天津卷）請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話。要求語意完整，合乎情理，不超過48字。 給力　雷人　粉絲　妙趣橫生　山重水復　美不勝收　怡然自得 答： 【思路解析】 此類題目答題思路：首先要把所提供詞語是否圍繞同一話題大致進行分類，要求4個，就先拿出4個，其他看上去毫不相干的暫時不去理會；然后用選出的幾個進行構思，這時話題相對統(tǒng)一，便于寫作；最后反復修改，力求用最少的字數(shù)（不多于規(guī)定字數(shù)）表達最有效的內容。 【參考答案】 海南，那美不勝收的風光，那妙趣橫生的漂流，海灘邊那怡然自得的漫步，那給力的民族舞蹈……真讓人陶醉。 【技法指津】 1．準確把握答題要求。擴展語句要仔細閱讀題干的“提示和要求”，領會擴展的目的，充分考慮語境對陳述對象、語意語氣、審美情趣等的制約，明確語句明示或暗示的具有可能性的擴展方向，了解擴什么，怎么擴。根據(jù)題目要求，判斷出應采用的表達方式。同時，還要注意字數(shù)的要求。 2．合理想象具體細節(jié)。要找到詞語的相似點和聯(lián)系點，依據(jù)這些相似點和聯(lián)系點展開想象與聯(lián)想，在句意聯(lián)結處有側重地補充必要的內容。描寫可以使要表達的內容更具體、真切，從形象上豐富原文內容。而細節(jié)描寫可以使內容得到更為細致的描繪，有助于增強內容的真實性。 3．巧妙使用修辭手法。運用修辭手法對事物某個方面進行描繪渲染，突出它的特點，使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象，從而具體、生動、形象地感知事物。 三、補充拓展 【題型解析】 補充拓展一般是提供一個話題作為擴展中心，并圍繞這一話題進行補充拓展，使之明確、飽滿，并形成語意完整的語句或語段。這類題在題干中已限定了擴展句的中心，答題時必須圍繞這個中心話題去展開，不能另立話題。由于擴展是由少到多，由簡單到豐富的過程，因此在確定擴展方向之后，應當合理安排段落層次?？梢允强偡?、總分總、分總的結構形式，也可以是類比、遞進等內在的邏輯關系；續(xù)寫部分要與原句、原段銜接自然。可以選用比喻、擬人等修辭手法，也可以借助舉例、對比、因果推論等來增強語言表現(xiàn)力。 【高考例題】 （xx·重慶卷）有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要。”請根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順，字數(shù)在70至90字之間。 答： 【思路解析】 此題是一篇小議論文，文章的主旨已經(jīng)明確：有時候擁有善良比擁有真理更重要。首先要根據(jù)主旨把這句話中的每一個字分析透徹，確定擴展點?！坝袝r候”強調是個別情況或特殊情況。“擁有善良”與“擁有真理”放在一起進行比較，也就表達了一個意思：在特殊場合下，善良的謊言比誠實的真理更重要！最后確定用適當?shù)氖址ū硎鲞@種情況。 【參考答案】 剛性的法律并不能把所有的事情都處理得合情合理、完美無缺，溫情脈脈的善良更能溫暖我們的內心，成為我們這個社會和諧的潤滑劑和前進的推動劑。從這個意義上說，善良有時候比真理更重要。 四、鑒賞理解 【題型解析】 這類題一般是以賞析的方式擴展古典詩句、格言及警句等，有時也對其情景進行合理想象、描摹。解答這類題首先應注意題目設置的情境，找準題干中要求擴展的重點；其次根據(jù)語段的體裁特點，選取恰當?shù)蔫b賞角度，或從思想內容（如情感、畫面主題）上，或從藝術手法（如風格、表現(xiàn)形式、語言）上進行鑒賞理解；最后還要展開聯(lián)想和想象，結合有關知識進行擴展。 【高考例題】 （xx?湖北卷）請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字。 答： 【思路解析】 聯(lián)系王維的《山居秋暝》的意境，寧靜的畫意，流動的樂韻，根據(jù)“竹喧”“浣女”展開合理的想象。要運用描寫、修辭等手法，語言富有文采，要注意字數(shù)。 【參考答案】 浣完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。 【技法指津】 1．認真閱讀詩句，明確詩句中所寫的對象。 2．展開聯(lián)想和想象，想象詩句中描寫的情景。根據(jù)語意，構造合理的情景。 3．如果要求以所給名言為中心闡述說理，擴展時只須從不同角度展開，續(xù)寫幾個句子或通過舉例子的方法加以闡述即可。 ?基礎鞏固練 1．把下面詩句進行擴展，使其更加豐富、形象，擴展后的文字不少于60字。（6分） 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》） 【答案】 擴寫要點：在茫茫的滿月下，烘托出離別的氛圍，在此種氛圍下，詩人所表達出來的失意的情感。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 2．請將“宋詞之美足以讓人沉醉”擴寫成一段話。要求引用詩句，使用排比手法。不超過60字。（6分） 【答案】 示例一：宋詞的婉約美令人沉醉。讀宋詞，你會不禁產(chǎn)生“執(zhí)手相看淚眼”的眷念，會產(chǎn)生“獨自怎生得黑”的孤寂，會產(chǎn)生“無可奈何花落去”的感傷。 示例二：宋詞有一只美叫做豪放。讀豪放詞，你會為“氣吞萬里如虎”的豪氣而喜，為“一蓑煙雨任平生”的豁達而樂，為“紅巾翠袖，揾英雄淚”的無奈而悲。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 3．根據(jù)下面的情境，補寫香煙與蠟燭的對話。（4分） 每當看到贊美蠟燭的文字，香煙就有些不服氣：“ ，聽到的多是警告和恫嚇的語句!蠟燭的火苗輕輕地跳了起來：“老兄，你只說對了一半。你裹滅自己， ！” 【答案】我也同樣照亮別人，毀滅自己，卻為何無人贊美（2分）卻播下了罪惡的種子，同時還污染了清潔的空氣（2分）意近即可。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 4．使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。（不超過60字）（4分） 銀杏樹　　初冬　　疾風驟雨　　凋零 【答案】昨夜，疾風驟雨絲毫不理會生命的感受；今晨，銀杏樹只得華麗轉身，撲簌簌凋零的綠葉仿佛瞬間蛻變，在初冬的晨光里，如同云霞般金黃、耀眼。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 5．根據(jù)表達的要求，將下列詞語組成三個句子。（不得增減詞語）（6分） 12月18日上午?? 在學校里?? 是?? 發(fā)了一則信息?? 他?? 給班主任李老師 （1）強調“受話人” （2）強凋“發(fā)信息” （3）強調“地點” 【答案】（1）他12月18日上午在學校里是給班主任李老師發(fā)了一則信息。 （2）他12月18日上午在學校里給班主任李老師是發(fā)了一則信息。 （3）他12月18日上午是在學校里給班主任李老師發(fā)了一則信息。 （他12月18日上午給班主任李老師發(fā)了一則信息，是在學校里。）（每句2分） 【解析】 試題分析：這是一道考查學生綜合語言表達能力的很好的題，既要照顧內容（看強調的內容），同時還要注意句式方面的要求，所以對學生的語文水平要求較高，總之要注意表達的要求。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 6．用故事、案例闡明道理，陳述主張，可以使人覺得形象生動，耐人尋味。請你創(chuàng)作或復述一個故事（案例），并用破折號引出一句話簡述其寓意。（6分） 示例： ①護士叫醒熟睡中的患者，讓他服用安眠藥。 ——有些人只知道機械地做事，對做事的目的卻不了解，甚而至于南轅北轍。 ②青蛙博士問蜈蚣：“你有成百條腿，你是怎么決定先邁哪條腿的呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且連路也不會走了。 ——對本能作過度的研究，反而喪失了本能。 【答案】 ①林巧稚大夫一生沒有婚育，卻成為公認的婦產(chǎn)科專家?！獙W者、好的讀者不必就是詩人或作家。 ②貓半瞇著眼，看著飛來飛去的蜜蜂：“不是夠吃了嗎，怎么還忙個沒完呢？”蜜蜂邊采蜜邊替小貓著急：“整天躺著不動，冬天來了吃啥呢？”——按自己的方式生活吧，甭整天琢磨別人。（故事3分，相關的道理、主張3分。故事和道理、主張之間缺乏相關性，本題最多給2分） 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E 7．將下面語段中畫線的長句改寫為幾個語意連貫的短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。 為推進中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)加快政府職能轉變，探索負面清單管理，創(chuàng)新對外開放模式，會議討論通過擬請全國人大常委會審議的關于授權國務院在中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)等國務院決定的試驗區(qū)域內暫停實施外資、中外合資、中外合作企業(yè)設立及變更審批等有關法律規(guī)定的決定草案。 【答案】會議討論通過如下決定草案：擬請全國人大常委會審議，在中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)等國務院決定的試驗區(qū)域內，授權國務院暫停實施外資、中外合資、中外合作企業(yè)設立及變更審批等有關法律規(guī)定。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 8．將下面的長句改成4個語意連貫的短句，要求不得改變原意，可以添加必要的詞語。（5分） 麗達實業(yè)總公司批準了財務部部門經(jīng)理免除王陽因被誣告違反費用支出制度而被取消由于一年來工作成績突出而被準予晉升一級工資的處罰的請示。 【答案】①王陽因工作成績突出而被準予晉升一級工資。 ②他（王陽）因被誣告違反費用支出制度而受到取消晉升一級工資的處罰。 ③財務部部門經(jīng)理請示麗達實業(yè)總公司免除這一處罰。 ④總公司批準了該部門經(jīng)理的請示。（每句1分，全答對5分各句語意不完整不得分，整體不連貫扣1分） 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 9．請從曹雪芹、貝多芬以及文學形象大衛(wèi)·科菲波爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。（6分） 要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內容充實；③60-100字。 即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。____________________________________ 【答案】 示例一 曹雪芹家道巨變，卻磨礪出傲岸的風骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ！苯K換成彪炳千秋的文學巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例二 貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢想；戀人遠離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵擾，去不曾消泯對音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例三 大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，他飽嘗童工的勞苦與屈辱，經(jīng)歷世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？ 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 10．利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結果，要求語意完整，句子通順，字數(shù)在50~60之間。（4分） 來源廣???一個月????入選口號???千余條????“我運動，我快樂” 【答案】全民健身口號征集活動在一個月里受到應征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 ?提升突圍測 1．（xx?山東卷）對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。（4分） 作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型？一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以任何形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。 【答案】創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質成果的思維和行為活動。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E 2．（xx?浙江卷）用一句話概括下面這則文字的寓意。字數(shù)不超過25個字。（4分） 太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風：“你為什么吹得我站不住腳？”風怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？” 最后，雨一直下不來，禾苗干死了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【答案】諷刺那些不承擔責任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E 3．（xx?四川卷）請從曹雪芹、貝多芬以及文學形象大衛(wèi)·科菲波爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。（6分） 要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內容充實；③60-100字。 即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。____________________________________ 【答案】 示例一 曹雪芹家道巨變，卻磨礪出傲岸的風骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ！苯K換成彪炳千秋的文學巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例二 貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢想；戀人遠離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵擾，去不曾消泯對音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例三 大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，他飽嘗童工的勞苦與屈辱，經(jīng)歷世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？ 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 4．（xx·江蘇卷）請以平實的語言表述下面材料中老園藝師一段話的深層含意，不超過25個字。（4分） 夜幕下，小松樹上彩燈閃爍。路過的老園藝師自言自語地感慨：“人睡覺要關燈，整夜燈光照著，非失眠不可。樹也一樣，那么多的電線纏著，那么強的燈光照著，能活得好嗎?夜色是美了，樹可是要生病的。人們啊，要聽得懂草木的嘆息!” 答：??_______________________________________________________________ 【答案】樹也需要良好的生長環(huán)境；人類應該善待自然。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 5．（xx?遼寧卷）概括下面語段的主要信息，不超過50個字（含標點符號）。（5分） 近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費說“不”，爭做節(jié)約達人。該信息被轉發(fā)約5000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關注和轉載。很快，活動參與者在北京實地發(fā)放宣傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。 【答案】網(wǎng)絡發(fā)起拒絕浪費的“光盤行動”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應，眾多志愿者進行實地宣傳。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E 6．（xx?安徽卷）某校利用宣傳櫥窗舉辦關于“蛟龍”呈的專題展覽，展覽包括四個板塊。請根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標題和各板塊標題。要求：簡明生動，每個標題不超過8個字。（6分） “蛟龍”號是我國第一臺深海載人潛水器?！膀札垺碧柾耆晌覈こ碳夹g人員自主設計，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨立完成?！膀札垺碧柤夹g上擁有三個優(yōu)勢，即先進的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99．8%的海域潛航的能力，標志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門。 總標題：________________________________________________________ 板塊標題①_________________________ ②__________________________ ③_________________________ ④__________________________ 【答案】 示例一 示例二 總標題：中國蛟龍! 中國龍，我驕傲! 板塊標題：①真正中國造 ①中國制造大顯神威 ②世界一流 ②技術性能世界第一 ③蛟龍潛深海 ③蛟龍潛海世界矚目 ④探寶四大洋 ④海底寶庫敞開大門 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E 7．（xx·山東卷）以“京劇”開頭，概括下面文字的主要信息。不超過45字。（4分） 京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實生活關系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行與旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生、老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺上，唱腔和動作都有一定的程式，一出完整的戲，其實就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。 答：京劇??___________________________________________________________ 【答案】（京?。┰醋曰談?，角色分類源自生活，表演程式化，表現(xiàn)形式絢麗多姿。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 8．（xx·安徽卷）請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。（5分） 年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊枊青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。 答：??_______________________________________________________________ 【答案】年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 9．（15屆江西新余一中二模）請在橫線上補寫出恰當?shù)木渥?。?分） 一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混濁，淺井也望不到底。 一口井，一眼見底，不一定是其淺。 。 一個人，看上去復雜，不一定是深刻。如果內心是一片混濁的城府，淺薄的人，看上去也復雜。 一個人，看上去簡單，不一定是淺薄。 。 【答案】如果井水清澈，深井也一眼見底。如果內心是一片清澈的單純，深刻的人，看上去也簡單。（每處3分，符合語境即可，酌情給分） 考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。 10．（14屆江蘇蘇州高三一模）概括下面一則消息的主要信息，不超過25字。（4分） 新修訂的《居民身份證法》規(guī)定了公民申領、換領、補領居民身份證應當?shù)怯浿讣y信息。居民身份證登記指紋信息，能進一步增強證件防偽性，同時社會用證單位能夠快速、準確地進行人、證一致性認定，可以有效防止冒用他人身份證等違法犯罪行為的發(fā)生。目前，全國已有1．6萬多個派出所啟動居民身份證登記指紋信息工作，到今年年底將在全國全面鋪開。 【答案】參考答案：我國年底將全面鋪開身份證辦理時指紋信息登記工作。（核心信息：身份證辦理時指紋信息登記（2分）年底（1分）全國（1分） 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 11．（15屆山西山大附中10月考）請仿照畫線的句子，另寫兩句話，要求語意連貫，句式一致，構成排比句。（4分） 中國古典詩詞深受俊秀神奇的山水的滋養(yǎng)，其意蘊醉人身心?？傁氩粗蹢鳂?，靜候寒山寺的鐘聲；___________，____________；___________，___________ 。這樣，我才能找到精神的安放之所。 【答案】參考示例一：總想竹杖芒鞋，回望黃沙道中的夕陽；總想攀登蜀道，傾聽子規(guī)的啼叫。 參考示例二：總想登上滕王閣，遙望彭蠢之濱的雁陣；總想駐足楊柳岸，仰看天穹中的殘月。（詩句合理貼切2分，句式一致2分） 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 12．（15屆山東濰坊某重點中學期中）概括下面這段話的主要內容，不超過30字。（4分） 日前，科技部向媒體通報霧霾治理科技工作情況時表示，十年來的研究結果表明，京津冀霧霾天氣是內外因疊加的結果?？萍疾可鐣l(fā)展司司長馬燕合稱，國外經(jīng)驗表明霧霾治理需要30年左右的時間，我國不需要這么長的時間。馬燕合依據(jù)中國科技信息研究所發(fā)布的《洛杉磯、倫敦、巴黎等城市治理霧霾與大氣污染的措施與啟示》專題報告的研究成果認為，洛杉磯、倫敦、巴黎等城市霧霾治理經(jīng)驗表明，發(fā)達國家在發(fā)展過程中都經(jīng)歷了我國當前類似的污染階段，目前他們已經(jīng)基本完成了相關治理工作。國外經(jīng)驗表明，霧霾可治，但是治理需要30年左右的時間。 【答案】科技部認為京津冀治霾進程將快過發(fā)達國家。（“科技部”1分；“京津冀”1分；“治霾進程快”1分；“發(fā)達國家”1分） 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 13．（14屆云南玉溪一中高三上期中）仿照示例，自選對象，另寫一段話，要求意蘊豐厚，有文采。（6分） 示例：欄。 倚欄。 倚欄遠眺。 倚欄遠眺，煙波江上使人愁。 【答案】月，望月。望月凝思。望月凝思，明月何時照我還。 考點：擴展語句，壓縮語段，提取關鍵信息。能力層級為表達運用E。 14．（13屆安徽省示范高中高三第一次聯(lián)考）給下面這段文字擬個標題并從四個方面概括內容要點。要求語言簡潔，每點不超過6個字。（6分） 黃山，三山五岳中的三山之一。位于安徽省南部黃山市黃山區(qū)境內，東經(jīng)11801'，北緯3001’。南北長約40公里，東西寬約30公里，山脈總面積1200平方公里，核心景區(qū)面積約160．6平方介里，地跨市內黟縣、休寧縣和黃山區(qū)、徽州區(qū)，面積1078平方公里。日出、奇松、怪石、云海、溫泉素稱黃山“五絕”。黃山82峰，或崔鬼雄渾，或峻峭秀麗，布局錯落有致，天然巧成，并以天都峰、蓮花峰、光明頂三大主峰為中心向四周鋪展，歡落為深壑幽谷，隆起成峰巒峭壁。 （1）標題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）內容要點：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【答案】（1）奇秀黃山（2分） （2）地理位置 景區(qū)面積 黃山五絕 雄秀山峰（每點1分） 【解析】 試題分析：此題為概括信息題，其應用性、能力性、綜合性很強，與日常生活實際聯(lián)系得很緊密。答題時應準確把握語段的主要信息，進行合理壓縮，且注意字數(shù)的限制。一個好的標題，猶如畫龍點睛，能給文章增色添輝，能幫受眾選擇閱讀，使其產(chǎn)生共鳴。標題往往都是文字簡潔，具有醒目、有文采、有吸引力等特點。另外概括內容要點，也要求語言簡潔，一定先通讀語段，把握了大意后，再扣住語段主要信息，去加以概括、提煉。 考點：考查壓縮語句的能力。能力層級為表達運用E。 15．（14屆江蘇省鹽城高三上期中）以平實的語言表述畫線句子所包含的作者的創(chuàng)作思想。不超過20個字。（4分） 清代李漁在《閑情偶寄》中談到劇本創(chuàng)作時說：“東施之貌，未必丑于西施，止為效顰于人，遂蒙千古之誚?！? ▲ ▲ 20 【答案】創(chuàng)作不能丟失自我，盲目模仿只能遭人恥笑。（4分，每層2分） 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 16．（14屆成都外國語學校高三11月考）閱讀下面的一則材料，然后回答問題。（4分） “代排”本不是什么新鮮事，最近成都一家服務公司推出的“銀行代排”頗有意思：付2元錢，就幫你排隊。許多市民說，上銀行少則排隊半小時，多則2小時，2元錢換2小時，值得?。贿€有人說，這種服務的推出，銀行應該感到臉紅。 請從雇傭者和被雇傭者兩個不同角度，分別給“銀行代排”下一個定義。（所下定義要分別突出兩者不同的利益，每條不超過20字） （1）雇傭者角度：“銀行代排”就是___________ _________的一種雇傭行為。 （2）被雇傭者角度：“銀行代排”就是_________ _________的一種雇傭行為。 【答案】 （1）花2元錢雇人去銀行排隊以節(jié)省時間 （2）到銀行去替別人排隊以獲得2元錢的報酬 考點：擴展語句，壓縮語段，提取關鍵信息。能力層級為表達運用E。 17．（13屆河北唐山高三摸底）下列材料對“蝙蝠”作了介紹，請篩選信息，用五個短句加以概括。要求：保留主要內容，每個短句不超過10字。（5分） 蝙蝠是唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動物，有900多種，但它們并沒有真正的翅膀，“翅膀”是蝙蝠的身體粘上的薄膜。它們中的多數(shù)還具有敏銳的聽覺定向（或回聲定位）系統(tǒng)。狐蝠和果蝠完全食素。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為食。因為蝙蝠捕食大量昆蟲，故在昆蟲繁殖的平衡中起重要作用，甚至可能有助于控制害蟲。某些蝙蝠亦食果實、花粉、花蜜；熱帶美洲的吸血蝙蝠以哺乳動物及大型鳥類甚至人的血液為食。這些蝙蝠有時會傳播狂犬病。蝙蝠呈世界性分布。在熱帶地區(qū)，蝙蝠的數(shù)量極為豐富，它們會在人們的房屋和公共建筑物內集成大群。 ① ② ③ ④ ⑤ 【答案】①有飛翔能力 ②“翅膀”是身體粘上的薄膜 ③具有聽覺定向系統(tǒng) ④大多數(shù)以昆蟲為食 ⑤呈世界性分布 考點：考查壓縮語句的能力。能力層級為表達運用E。 18．（14屆重慶巴蜀中學高三半期考）“跟帖”是指在網(wǎng)上就某個事件（多指新聞事件）參與討論、表達觀點而發(fā)的“帖子”。請你針對下面的事件發(fā)一個帖子，表明你的看法。（4分） 北京市教委近日透露，xx年北京高考將實行語文分值由150分上調到180分，英語則由150分下調至100分的改革。 【答案】①在應試教育的背景下，高考英語分值的下降，有利于老師、家長、學生回歸到國文學習的軌道上來，促使他們更加重視本民族的文化。②改革的背后不是簡單的分值增減，而是中國人開始重視本民族文化，越加平等自信地看待外國文化的體現(xiàn)。③北京高考改革把語文提到更高層次，從某種程度上講，是中國人學會用平視的視角理解英語教育的開端，也許再過一些年，英語只會變成中國人所學外語的一種而已。④我們歡迎這種理性、平和心態(tài)的回歸，不管如何，學好外語之前，先學好國文吧。（4分） 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 19．（14四川綿陽高三一診）根據(jù)下面材料，用一句話概括弘一法師是個怎樣的人。（20字以內）（5分） 弘一法師藝術成就斐然，集詩、詞、書畫、篆刻、音樂、戲劇、文學于一身，在多個領域開20世紀中華燦爛文化藝術之先河。早年的他積極踐行儒家慷慨濟世的理想，曾作《祖國歌》，發(fā)誓“度群生哪惜心肝剖”。中年之后，他苦心向佛，精研律學，將書法當做弘揚佛法的工具，成為中國佛教律宗第十一代世祖。 【答案】（5分）弘一法師是多才多藝、由儒入佛的藝術大師。（“多才多藝”“由儒入佛””各2分，“藝術大師”1分） 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 20．（14屆遼寧五校協(xié)作體高三上期初診斷）閱讀下面兩則材料，用一句話概括主要內容，不超過20個字。（5分） 材料一 河南安陽的“曹操墓”剛剛被考古專家初步確認，四川的彭山縣蓮花村村民又開始聯(lián)名上書四川省文物局和國家文物局，請求對連花壩皇墓進行勘測、挖掘，期望能確認該墓為“劉備墓”。這無疑又是一顆“社會新聞”類的重磅炸彈。盡管所謂的彭山“劉備墓”目前存在的疑問很大，但這并不影響一些人神往和計劃的經(jīng)濟“前景”：慕名而來的游客，規(guī)劃的景區(qū)，村民們摩拳擦掌的“農(nóng)家樂”……地下的墳塋，分明已演變成很多人眼中的“金礦”。 材料二 “考古界不會主動去找劉備墓、孫權墓，希望大家不要把‘考古’和‘挖寶’混淆起來?！泵鎸τ萦业摹盎蕢灍帷?，一名考古專家痛心地表示。他說，搞考古的人都反對挖墓，現(xiàn)在很多古墓的發(fā)掘都是因為基建或者被盜而進行的搶救性挖掘。 【答案】“皇墳熱”有人歡喜有人憂（村民和專家對挖掘“皇墳”態(tài)度不一） 其他答案合理，即可得分。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。