20XX年期末教師教學(xué)情況總結(jié).doc
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報(bào)告范文/情況報(bào)告 20XX年期末教師教學(xué)情況總結(jié) 一學(xué)期的教育教學(xué)工作已順利結(jié)束,現(xiàn)將一階段的工作總結(jié)如下: 一、思想政治方面 忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,保持著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能夠以飽滿的精神狀態(tài)積極投入工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助下,積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索創(chuàng)新,認(rèn)真落實(shí)實(shí)踐,順利的完成全部教育教學(xué)工作。 一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平; 另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加各種培訓(xùn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和英語(yǔ)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),改革教學(xué),收到很好的效果。 二、常規(guī)教學(xué)方面強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率 在日常教學(xué)中,貫徹《教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。 1、認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,和學(xué)生一起總結(jié)出“我們的創(chuàng)意析題”、“keywords做題法”、“readingandwriting”等實(shí)用的自主學(xué)習(xí)方法,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。 2、認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置,我本著“因人而異、適中適量”的原則進(jìn)行合理調(diào)控,又讓學(xué)生自己選擇、自己作主,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對(duì)性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。我讓學(xué)生“做我自己的作業(yè)”-——有效作業(yè),不應(yīng)付、不潦草。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真并做到了面批面改。 3、積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。 4、認(rèn)真組織、參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。超額完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。不斷的鉆研和探索,逐步提高自身的教育教學(xué)水平,特別注意在教學(xué)中及時(shí)反思和總結(jié),做了相應(yīng)的教育筆記,從而促使自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步。 三、教研教改方面加強(qiáng)研討,努力提高教研水平 作為英語(yǔ)組教研組長(zhǎng),在組織英語(yǔ)教師積極認(rèn)真的參加教研活動(dòng)的同時(shí),教學(xué)中,我始終堅(jiān)持貫徹新課改的理念,積極進(jìn)行教研教改,推廣先進(jìn)教學(xué)方法。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展。和同事們一起探討實(shí)施高效英語(yǔ)課堂的實(shí)用途徑。主持并實(shí)施以學(xué)生為主體的“支點(diǎn)教育”課題研究。 四、班主任工作方面 總之,一學(xué)期的教學(xué)工作中既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn),今后將在教學(xué)工作中,汲取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 20 XX 期末 教師 教學(xué)情況 總結(jié)
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