七年級(jí)生物上冊(cè) 3.3.3 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版.ppt
《七年級(jí)生物上冊(cè) 3.3.3 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 3.3.3 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版.ppt(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三節(jié),綠色植物參與生物圈的水循環(huán),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.葉的結(jié)構(gòu)主要包括哪三部分? 分別有何作用?分別包括哪些?,2.氣體交換的窗口是指什么?它的開閉由什么 控制?,3.保衛(wèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)?,4.蒸滕作用有何意義?,學(xué)習(xí)目標(biāo),1。演示實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象和結(jié)果?,2.普利斯特利的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果?,3.光合作用的意義?,5.光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.,,,4.光合作用的概念.公式.,第五章,綠色植物與生物圈中的碳---氧平衡,一.演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:,1.試管內(nèi)放出了氣泡.,2.這種氣體能使快熄滅的衛(wèi)生香燃燒.,二.演示實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:,金魚藻在光下產(chǎn)生了氧氣.,三.普利斯特利的實(shí)驗(yàn),1.蠟燭和白鼠分開密閉放置:,熄滅.死亡,2.蠟燭和植物同放一密閉玻璃罩:,燃燒.活著,3.說明:,光合作用需要二氧化碳.,四.光合作用的意義:,為植物.人類.動(dòng)物提供食物和氧氣.,維持碳氧平衡,五.光合作用的公式.應(yīng)用:,合理密植讓作物的葉片充分地接受光照,,光合作用與呼吸作用的關(guān)系,合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,分解有機(jī)物,釋放能量,(原料),(產(chǎn)物),(場(chǎng)所),(條件),,光合作用與呼吸作用的關(guān)系,葉綠體,線粒體,在光下進(jìn)行,有光無(wú)光均可進(jìn)行,無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,貯存能量,釋放能量,水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑,第二節(jié),1根適于吸水的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是什么? 2 大量的根毛對(duì)吸水有什么意義? 3課本111頁(yè)的實(shí)驗(yàn)探究說明了什么? 4 有機(jī)物靠什么運(yùn)輸?運(yùn)輸途徑怎樣? 5 木本植物的莖為什么能逐年增粗?,學(xué)習(xí)目標(biāo),根 冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū),根適于吸水的結(jié)構(gòu):,(成熟區(qū)),(根毛),,根毛,大量的根毛對(duì)吸水有什么意義?,增加吸水的表面積,木本植物幼莖橫切縱切面結(jié)構(gòu)圖,,木質(zhì)部,(有導(dǎo)管),形成層,木質(zhì)部,,(有導(dǎo)管),(有分裂能力),合作探究,當(dāng)你把一條帶葉的柳放在水里切斷,并立即插入滴有幾滴紅墨水的水里,在太陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,再把枝條從橫向切斷,發(fā)現(xiàn)莖的哪部份變紅?為什么會(huì)變紅?這樣的結(jié)果可得出什么結(jié)論?,,木質(zhì)部,(有導(dǎo)管),說明水分通過木質(zhì)部的導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸,,,,,,根毛,,,葉的導(dǎo)管,根內(nèi)導(dǎo)管,莖內(nèi)導(dǎo)管,土壤溶液,根毛細(xì)胞,植株各處,,,,,葉光合作用制造的有機(jī)物又是怎樣運(yùn)輸?shù)模?有機(jī)物通過韌皮部的篩管從上往下運(yùn)輸,,,,(水),(有機(jī)物),,由木質(zhì)部的導(dǎo)管 從下往上運(yùn)輸,由韌皮部的篩管 從上往下運(yùn)輸,請(qǐng)思考: 有些植物的莖能增粗有些植物的莖不能 增粗,為什么呢?,能增粗的莖內(nèi)有形成層, 不能增粗的莖內(nèi)無(wú)形成層,為什么有形成層莖就能增粗?,因?yàn)樾纬蓪蛹?xì)胞能不斷分裂形成 新的木質(zhì)部和韌皮部,一.根適于吸水的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),成熟區(qū).根毛(擴(kuò)大吸水面積),二.水的運(yùn)輸途經(jīng),通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸,三.有機(jī)物的運(yùn)輸,通過韌皮部的篩管由上往下運(yùn)輸,四.莖的增粗,形成層的分裂:,向外產(chǎn)生新的韌皮部向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部,歸納總結(jié),:,榕樹的氣生根有什么作用?,吸水.呼吸.支撐.,,請(qǐng)思考:,1、以前人們很喜歡把鐵絲的兩頭緊緊箍在兩棵樹的樹干晾衣服。一段時(shí)間過后,在樹干被鐵絲箍著的上面一端,常常形成節(jié)瘤。大家仔細(xì)思考:,練習(xí)提升,節(jié)瘤是怎樣形成的?,,2、李敏家的某棵棗樹,由于某種原因損傷了樹皮, 果實(shí)反而又大又甜,是什么原因?,怎樣將一朵白顏色的菊花染成你所喜歡的任何顏色嗎?,課后探究,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)生物上冊(cè) 3.3.3 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版 年級(jí) 生物 上冊(cè) 3.3 綠色植物 參與 生物圈 水循環(huán) 課件 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2004766.html