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二年級下冊第三單元(圖形與變換)練習(xí)
班別: 姓名: 學(xué)號:
教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高
一、填空。
1、在我們學(xué)過的角中,( )角比直角小,( )角比直角大。
2、時(shí)針運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象,拉抽屜是( )現(xiàn)象。
3、汽車在平直的公路上移動(dòng)屬于( )現(xiàn)象,車輪運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。
4、紅領(lǐng)巾上有兩個(gè)( )角和一個(gè)( )角。
5、486=( ),讀作(
2、 ),口訣 ( ),被除數(shù)是( ),除數(shù)是( ),商是( )。
6、 把12個(gè) 平均分給( )個(gè)小朋友,每人分( )個(gè) 。
7、用21根小棒,每3根擺一個(gè) ,可以擺( )個(gè) 。
8、寫出兩道運(yùn)用口訣“七八五十六”計(jì)算的兩道算式。
9、下面滑梯中有很多角,請你寫出圖中的角各是什么角?
∠1是( )角 ∠2是( )角
∠3是( )角 ∠4是(
3、 )角
10、 圖中共有( )個(gè)角,銳角有( )個(gè),
直角有( )個(gè),鈍角有( )個(gè)。
11、 圖中共有( )個(gè)角,銳角有( )個(gè),
直角有( )個(gè),鈍角有( )個(gè)。
二、選擇。
1、在認(rèn)識的角中,( )最小。 A、鈍角 B、直角 C、銳角
2、下列各角中,( )是直角,( )是銳角,( )是鈍角。
4、(三角尺量一量)
A B C D E F
3、下面哪些圖形可以通過平移與黑色的圖形重合?并標(biāo)上記號。
4、下列圖形中,( )通過旋轉(zhuǎn)后與下圖是相同的。
5、下列運(yùn)動(dòng)是平移的是( )
6、判斷下面各是什么現(xiàn)象,把字母填在( )里。 A、平移 B、旋轉(zhuǎn)
三、判斷,正確的在( )里畫“√”,錯(cuò)誤的畫“”。
正常行走的時(shí)鐘,屬旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn),箱子在地面上被拖動(dòng)是平移。
5、
( ) ( )
推拉窗戶屬于平移現(xiàn)象。
鈍角一定比銳角大。
( ) ( )
四、按要求畫角。
(1)畫一個(gè)銳角。 (2)畫一個(gè)直角。 (3)畫一個(gè)鈍角。
五、根據(jù)要求畫一畫。
1、在方格里畫出向右平移8格后的圖形。
3、分別畫出把圖形向下平移3格,
和向右平移10格后的圖形。
6、
2、把 向右平移4格;再向上平移3格;
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1.(探究題)一張長方形的紙片有4個(gè)角,用剪刀沿直線剪掉1個(gè)角后,還剩下幾個(gè)角?
2.(作圖題)按下面的要求在圖中畫一條線段。
(1)增加兩個(gè)直角 (2)增加3個(gè)直角 (3)增加4個(gè)直角
3.(計(jì)數(shù)題)圖中有幾個(gè)直角、銳角、鈍角?
4.(推理題)已知1個(gè)西瓜8千克,求一個(gè)菠蘿和1個(gè)南瓜各有多重。
5.(競賽題)將31,44,52,67,39,26,18,3這八個(gè)數(shù)分別填到下面的○里,使每條線上三個(gè)數(shù)之和都等于100。