七年級(jí)語文上冊(cè) 5.20《如果人類也有尾巴》說課課件 語文版.ppt
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如果人類也有尾巴,說 課,一、說 教 材,(一)教材地位及課文特點(diǎn),《如果人類也有尾巴》是七年級(jí)語文(上)第五單元的一篇科幻作品。全文內(nèi)容豐富多彩,充滿新奇而合理的想象,能夠喚起同學(xué)們想象的欲望。文章通過想象人類也長尾巴,引發(fā)一系列的思考:尾巴的外形,如何裝飾尾巴,尾巴的功能作用等。,,(二)說教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),目 標(biāo):,1、了解科學(xué)小品的特點(diǎn),把握課文內(nèi)容,理清文章思路。 2、學(xué)習(xí)本文大膽想象、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、逆向思考的思維能力。,,,重點(diǎn): 1.把握文章內(nèi)容, 理清文章結(jié)構(gòu)思路。 2.打破常規(guī)思維,培養(yǎng)想 象和創(chuàng)新思維的能力。,難 點(diǎn):,大膽想象的思維能力,打破常規(guī)思維的創(chuàng)新能力,,二、說 教 法,1、計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)法。,2、主要采用啟發(fā)思維法、對(duì)話法、小組合作交流法、討論法、點(diǎn)撥式教學(xué)方法。,,三、說 學(xué) 法,談話式導(dǎo)入,穿插讀書方法的指導(dǎo),主要運(yùn)用的是討論法,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。,,四、說教學(xué)過程,(一)導(dǎo)入新課—看圖說話談動(dòng)物的尾巴 通過觀賞動(dòng)物圖片,看圖說話激發(fā)學(xué)生興趣。,(二)整體感知——讀尾巴 把握重點(diǎn)字詞讀音,理清文章思路。,(三)細(xì)節(jié)品味——探究尾巴,1、歸納尾巴的樣子,裝飾,功能和作用:,人 們 對(duì) 尾 巴 的 裝飾和保護(hù),人 們 尾 巴 的 外形、功 能和作用,2、找出想象豐富、奇特的事例。,,(四)暢談尾巴,各抒己見:點(diǎn)燃想象的火花 A、我想擁有一條 的尾巴,我的尾巴可以…… B、我不想擁有尾巴,因?yàn)椤?,(五)拓展延伸,,奇思妙想:口頭作文,以“假如……”為題展開想像,提出新奇的見解,注意想象的合理性,,(六)課堂小結(jié) 本文對(duì)人類的尾巴進(jìn)行了大膽而奇特的想象,想象使我們的生活變得豐富多彩。如果我們能從多角度去思考,大膽地作出假設(shè),提出不同于傳統(tǒng)的新見解,也許你會(huì)享受到想象帶來的無窮的樂趣,,(六)布置作業(yè):,,收集關(guān)于想象的名言 想象力是人類能力的試金石,人類正是依靠想象力征服世界。 ————〖奧斯本〗創(chuàng)造學(xué)之父 《創(chuàng)造之秘 》,1、優(yōu)點(diǎn) 2、不足,,再見!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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