七年級語文上冊 專題13 風(fēng)雨(基礎(chǔ)版)課件 (新版)新人教版.ppt
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第三單元 四季風(fēng)情,第13課 風(fēng)雨,【本節(jié)要點(diǎn)】 1.識記作者的文學(xué)常識 2.賞析形象而精煉的詞語,說說它們好在哪里。,要學(xué)會喲,溫故知新,1.根據(jù)漢字注音 偌大( ) 剎那( ) 蜷曲( ) 屋檐( )疏忽( )錐形( ) 2.釋義 偌大: 剎那: 疏忽:,先學(xué)一點(diǎn),溫故知新,先學(xué)一點(diǎn),1.ruò chà quán yán shū zhuī 2.偌大:這么大,或那么大。 剎那:極短的時(shí)間,瞬間。 疏忽:忽然,很快。,課堂探討,識記作者的文學(xué)常識,探究一下,課堂探討,賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說集》、《賈平凹自選集》,長篇小說《商州》、《白夜》,自傳體長篇《我是農(nóng)民》等?!杜D月·正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng);《滿月》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng);《廢都》獲1997年法國費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng);《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)。 賈平凹小說描寫新時(shí)期西北農(nóng)村,特別是改革開放后的變革,視野開闊,具有豐富的當(dāng)代中國社會文化心理內(nèi)蘊(yùn),富于地域風(fēng)土特色,格調(diào)清新雋永,簡明自然。,你知道嗎?,課堂提高,下列文學(xué)常識搭配不正確的一項(xiàng)是 A.《春》——朱自清——現(xiàn)代 B.《濟(jì)南的冬天》——老舍——現(xiàn)代 C.《錢塘湖春行》——?jiǎng)⒂礤a——唐代 D.《風(fēng)雨》——賈平凹——當(dāng)代,做的怎樣?,課堂提高,【答案】C 【解析】試題分析:C. 《錢塘湖春行》——白居易——唐代??键c(diǎn):識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。,做的怎樣?,課堂探討,賞析形象而精煉的詞語,說說它們好在哪里。,做的怎樣?,課堂探討,作者在描寫風(fēng)姿雨態(tài)時(shí),運(yùn)用了很多形象而精煉的詞語,請從文中選擇兩個(gè)詞語進(jìn)行品味,說說它們好在哪里。,做的怎樣?,課堂探討,中考題型:題型1、分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。答題方法:(1)了解用詞之美------動詞形容詞精辟準(zhǔn)確,把事物說得形象具體;使用成語,為文章增色;關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。(2)掌握答題技巧:把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。,靈活運(yùn)用喲,課堂探討,示例:詞語一:忽大忽小,忽聚忽散; 賞析:文中用了連詞,形象而貼切的講述了風(fēng)雨來時(shí),樹林的姿態(tài),把無形的風(fēng)化作有形了。詞語二:撩起一角 ;賞析:說明雨大水急,讓人聯(lián)想到了大雨時(shí)池塘中的情形。,靈活運(yùn)用喲,課堂提高,閱讀下文,完成文后面的題。 冬 天 ①說起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點(diǎn)著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?!把鬆t子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動手,但爐子實(shí)在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐;一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從,做的怎樣?,課堂提高,父親筷子上掉下來的豆腐。 ②又是冬天,記得是陰歷十一月十六晚上,跟s君p君在西湖里坐小劃子。s君剛到杭州教書,事先來信說:“我們要游西湖,不管它是冬天?!蹦峭碓律婧茫F(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當(dāng)頭”;也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng),月光照著軟軟的水波;當(dāng)間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。s君口占兩句詩道:“數(shù)星燈火認(rèn)漁村,淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕。”我們都不大說話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。p君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去;是阿彌陀佛生日,那邊蠻熱鬧的。到了寺里,殿上燈燭輝煌,滿是佛婆念佛的聲,找到竅門了嗎?,課堂提高,音,好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了,s君還常常通著信,p君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次,前年是在一個(gè)特稅局里收特稅了,以后便沒有消息。 ③在臺州過了一個(gè)冬天,一家四口子。臺州是個(gè)山城,可以說在一個(gè)大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人;晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光,還在走路的拿著的火把;但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?,間或有點(diǎn)說話的聲音,聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學(xué)校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺,靈活運(yùn)用喲,課堂提高,兒們守著。外面雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來的時(shí)候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著他們母子三個(gè);三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時(shí)是民國十年,妻剛從家里出來,滿自在。現(xiàn)在她死了快四年了,我卻還老記著她那微笑的影子。 ④無論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。 (選自《朱自清名作欣賞》 ),做的怎樣?,課堂提高,1.文章寫了哪幾件事?請用自己的語言概述。,找到竅門了嗎?,課堂提高,【答案】(1)兒時(shí)的冬天,“我”和家人圍著“小洋鍋”吃白煮豆腐。(2)在杭州時(shí)的一個(gè)冬天,“我”與友人游西湖。(3)在臺州時(shí),“我”與家人過了一個(gè)溫暖的冬天。 【解析】試題分析:考查學(xué)生的語言總結(jié)能力。因?yàn)楸疚牡娜潞苊魑虼司褪且⒁馊绾胃攀鍪录?,概述事件不是?fù)述事件。概述要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。也可以用誰+怎么做+結(jié)果。如果沒有結(jié)果,可以略去。 考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級為分析綜合C。,探究一下,課堂提高,2.有人認(rèn)為文中畫橫線的句子寫得很好,你認(rèn)為好在哪里?請簡要分析。,你知道嗎?,課堂提高,【答案】選擇一系列的動詞,運(yùn)用動作細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)出父親濃濃的愛子之情。(從分析父親形象的角度作答亦可) 【解析】試題分析:這是一道句子賞析題,賞析句子首先要確定賞析的角度,賞析句子的切入點(diǎn):1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子。 2、從修辭的角度賞析句子。 3、從描寫方法的角度賞析句子;4、從表現(xiàn)手法的角度賞析句子;5、聯(lián)系上下文入手品析句子的深意。此題主要從抓關(guān)鍵詞語的角度進(jìn)行賞析。 考點(diǎn):理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。,做的怎樣?,課堂提高,3.文中第3段中“外面雖老是冬天,家里卻老是春天。”在結(jié)構(gòu)上有什么作用?它在文中有什么深刻含意?,做的怎樣?,課堂提高,【答案】承上啟下;外邊是冬天,而家里是春天,表現(xiàn)出家中的溫暖、作者對家的牽掛,以及作者對已故妻子的思念之情。 【解析】試題分析:這是全文的一個(gè)關(guān)鍵句子,也是文章體現(xiàn)中心的地方,我們要結(jié)合這些句句深刻的體會文章的中心和濃濃的感情。句子在文章中的結(jié)構(gòu)作用因所在位置不同結(jié)構(gòu)上的作用不同。如本題,句子在文章的中間部分,所起的作用一般為:承上啟下?;蚩偨Y(jié)上文或開啟下文,本文就是承上啟下。深刻含義要聯(lián)系文章的主旨及寫作背景來談。 考點(diǎn):分析文章結(jié)構(gòu)層次。能力層級為分析綜合C。 考點(diǎn):理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。,做的怎樣?,課堂提高,4.全文由三幅畫面構(gòu)成,請你寫出能揭示文章主旨的句子;并就其中某一幅畫面的內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,舉例談?wù)勯喿x后的感受。,做的怎樣?,課堂提高,【答案】主旨句:無論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。 感受:畫面一示例:每次放學(xué)回家,母親都在村口迎接我,問寒問暖。我感受到母親對我的深切關(guān)懷。 畫面二示例:同學(xué)劉兵耐心勸我戒掉了網(wǎng)癮,是我的一位諍友??墒撬S父母去了遙遠(yuǎn)的南方,我對他懷有無限的思念。畫面三示例:一對以販小菜為生的小夫妻,早出晚歸,形影不離,他們是幸福的。能緊扣某一幅畫面的主題,從親情或友情或愛情的角度舉例談感受即可) 【解析】 試題分析:本文的主旨句在文章的最后揭示出來。主旨句就是一篇文章的中心句或者是主題句,一般起到概括全文的目的,是文章的中心所在,主旨句一般出現(xiàn)在文章的開頭或者是結(jié)尾,來概括全文,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。本文的主旨句出現(xiàn)在文章的結(jié)尾。第二個(gè)小題主要是根據(jù)畫面所體現(xiàn)的情感角度,聯(lián)系生活實(shí)際來回答,千萬不能脫離題干回答問題。 考點(diǎn):概括作品主題。能力層級為分析綜合C。 考點(diǎn):對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。,做的怎樣?,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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