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(江蘇專用)2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 22個??键c專攻 專題三 遺傳 主攻點之(四) 練習(xí)

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1、專題三 主攻點之(四) 一、選擇題 1.下列關(guān)于基因突變的敘述,錯誤的是(   ) A.紫外線等物理因素可能損傷堿基而誘發(fā)基因突變 B.基因中堿基對序列的任何改變都會導(dǎo)致基因突變 C.基因突變的頻率如果過高有可能會導(dǎo)致個體死亡 D.生殖細(xì)胞中基因突變的頻率越高越利于種群進(jìn)化 解析:選D 基因突變具有多害少利性,生殖細(xì)胞中基因突變頻率過高不利于種群進(jìn)化。 2.下列生物育種技術(shù)操作合理的是(  ) A.用紅外線照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng) B.年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子 C.單倍體育種時必須用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗 D.紅薯等營養(yǎng)器官繁殖

2、的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種 解析:選D 突變具有不定向性,用紅外線照射青霉菌可能會使青霉菌的繁殖能力降低。年年制種推廣的雜交水稻是雜合子,具有一定的雜種優(yōu)勢,故需要年年制種。單倍體育種時一般用秋水仙素或低溫處理其幼苗,某些植物的單倍體不會產(chǎn)生種子。用營養(yǎng)器官繁殖的作物可以不經(jīng)過有性生殖過程,只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種。 3.(2019蘇北三市一模)甲、乙、丙、丁表示細(xì)胞中不同的變異類型,圖甲英文字母表示染色體片段,下列敘述正確的是(   ) A.圖示中的生物變異都是染色體變異 B.若圖乙為精原細(xì)胞,則不可能產(chǎn)生正常的配子 C.圖丙、圖丁所示的變異類型都能產(chǎn)生新的

3、基因 D.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生 解析:選D 丙圖為同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換,屬于基因重組,不屬于染色體變異,A錯誤;由于三條同源染色體在減數(shù)第一次分裂時隨機(jī)分向兩極,故次級精母細(xì)胞中該對同源染色體有的分一條,有的分兩條,分一條的次級精母細(xì)胞將來形成的子細(xì)胞染色體數(shù)是正常的,B錯誤;圖丙為基因重組,不產(chǎn)生新基因,圖丁為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,不產(chǎn)生新的基因,C錯誤;圖中所示變異類型包括基因重組和染色體變異,在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生,D正確。 ,4.某動物一對染色體上部分基因及其位置如圖所示,該動物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的若干精細(xì)胞中,出現(xiàn)了以下6種異常精子。 編號 

4、   ①   ②   ③    ④   ⑤   ⑥ 異常精子 ABCD AbD ABCd aBCCD AbDC abCD 下列相關(guān)敘述正確的是(  ) A.①和⑥屬于同一變異類型,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期 B.②④⑤同屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,都一定發(fā)生了染色體片段斷裂 C.③發(fā)生的變異一般不改變堿基序列,是變異的根本來源 D.以上6種異常精子的形成都與同源染色體的交叉互換有關(guān) 解析:選B ①和⑥屬于交叉互換,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期;②是染色體片段缺失,④是染色體片段重復(fù),⑤是染色體片段倒位,都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,都一定發(fā)生了染色體片段斷裂;③發(fā)生了基因突變及交叉互換,堿基

5、序列會發(fā)生改變,是變異的根本來源;基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異與同源染色體的交叉互換無關(guān)。 5.(2019宿遷期末)用秋水仙素處理某二倍體植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到四倍體,下列相關(guān)敘述錯誤的是(   ) A.若用四倍體的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到的植株是二倍體 B.秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 C.四倍體植株莖稈粗壯,葉、果實較大,但結(jié)實率低 D.二倍體和四倍體之間產(chǎn)生了生殖隔離,屬于不同的物種 解析:選A 利用花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為單倍體,A錯誤;秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍,B正確;四倍體植株莖稈粗壯,葉、果實較大,但結(jié)實率低,

6、C正確;二倍體與四倍體雜交產(chǎn)生的三倍體不可育,兩者屬于不同的物種,D正確。 6.鼠尾草的雄蕊高度特化,成為活動的杠桿系統(tǒng),并與蜜蜂的大小相適應(yīng)。當(dāng)蜜蜂前來采蜜時,根據(jù)杠桿原理,上部的長臂向下彎曲,使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此無法推斷出(  ) A.雄蕊高度特化的鼠尾草將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代的概率更高 B.鼠尾草屬于自花傳粉植物 C.鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果 D.鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲的某些形態(tài)特征相適應(yīng),屬于共同進(jìn)化 解析:選B 雄蕊高度特化的鼠尾草能夠通過蜜蜂傳粉,有利于自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代;鼠尾草通過蜜蜂攜帶花粉并將花粉傳授到

7、其他的花上,這說明鼠尾草能進(jìn)行異花傳粉,從題中信息不能看出鼠尾草是否能進(jìn)行自花傳粉;鼠尾草雄蕊的形態(tài)是長期自然選擇的結(jié)果;不同生物之間在相互影響中共同進(jìn)化。 7.下圖為某植物育種流程圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  ) A.子代Ⅰ與原種遺傳物質(zhì)基本相同 B.子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組 C.子代Ⅲ的選育過程一定要自交選育多代 D.子代Ⅴ的選育過程可能發(fā)生基因突變和染色體變異 解析:選C 子代Ⅰ通過植物組織培養(yǎng)獲得,遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生改變。轉(zhuǎn)基因技術(shù)和雜交育種的原理都是基因重組。雜交育種不一定都需要連續(xù)自交,若選育顯性優(yōu)良品種,則需要連續(xù)自交,直到性狀不再發(fā)生分離;若選育隱性優(yōu)良純

8、種,則只要出現(xiàn)該性狀即可。誘變可能會引起基因突變或染色體變異。 8.(2019南通調(diào)研)A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因,位于1號和2號這一對同源染色體上,1號染色體上有部分來自其他染色體的片段,如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  ) A.A和a、B和b均符合基因的分離定律 B.可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象 C.染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因突變 D.同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子 解析:選C  A和a、B和b都是位于同源染色體相同位置上的等位基因,遵循基因的分離定律;圖示1號染色體上的多余片段來自其他染色體,屬

9、于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,可以通過顯微鏡觀察到;同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子,分別是AB、Ab、aB、ab。 9.下圖表示3種可能的物種形成機(jī)制,對機(jī)制1~3誘發(fā)因素的合理解釋依次是(  ) A.生殖隔離、種內(nèi)斗爭、出現(xiàn)突變體 B.地理隔離、種群遷出、出現(xiàn)突變體 C.自然選擇、種間斗爭、種群遷入 D.種內(nèi)斗爭、繁殖過剩、環(huán)境改變 解析:選B 物種形成的三個環(huán)節(jié)是:突變以及基因重組為生物進(jìn)化提供原料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,隔離是物種形成的必要條件。由圖分析,機(jī)制1屬于同一物種由于地理隔離,分別演化為不同的物種;機(jī)制2屬于一個小種群由于某種原因

10、和原來的大種群隔離,隔離時,小種群的基因經(jīng)歷劇烈變化,當(dāng)小種群再跟大種群相遇時,已經(jīng)形成不同物種;機(jī)制3屬于同一物種在相同的環(huán)境中,由于行為改變或基因突變等原因而演化為不同的物種。即機(jī)制1屬于地理隔離,機(jī)制2屬于種群遷出,機(jī)制3屬于出現(xiàn)突變體。 10.假設(shè)在某一個群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%。右圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時,自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是(  ) A.有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進(jìn)化成新物種 B.曲線甲表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線 C.自然選擇直接作用的

11、是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因 D.圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異 解析:選C 根據(jù)圖解,開始時A、a的基因頻率相等,隨著繁殖代數(shù)的增加,二者基因頻率發(fā)生改變,生物發(fā)生進(jìn)化,但生物進(jìn)化不一定形成新物種;題干為“當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時,自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線”,據(jù)圖分析甲曲線淘汰不利基因的時間很短,應(yīng)該是淘汰了顯性基因,故甲曲線表示自然選擇對a基因有利時隱性基因頻率的變化曲線,乙曲線表示自然選擇對A基因有利時顯性基因頻率的變化曲線;自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因;圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于環(huán)境對不同

12、表現(xiàn)型的個體的選擇作用,甲曲線是淘汰顯性性狀個體(AA、Aa),所以a的基因頻率很快達(dá)到1,而乙曲線表示環(huán)境淘汰的是隱性性狀個體,在這過程中雜合子Aa還可以存在,A的基因頻率達(dá)到1的時間較長。 11.(多選)真核生物體內(nèi)的基因突變和基因重組都(  ) A.在有絲分裂過程中發(fā)生 B.導(dǎo)致生物性狀的改變 C.可作為遺傳育種的原理 D.能為生物進(jìn)化提供原材料 解析:選CD  真核生物體內(nèi)的基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中;基因突變和基因重組不一定導(dǎo)致生物性狀的改變;基因突變可作為誘變育種的原理,基因重組可作為雜交育種的原理;基因突變、基因重組與染色體變異均可以為生物的進(jìn)化提供原材料。 1

13、2.(2019常州一模,多選)視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(R)是一種抑癌基因,雜合子(Rr)仍具有抑癌功能。雜合子在個體發(fā)育過程中,一旦體細(xì)胞的雜合性丟失,形成純合子(rr)或半合子(r),就會失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。如圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過程中雜合性丟失的可能機(jī)制。下列分析正確的是(   ) A.1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生 B.2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生 C.3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生 D.4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生 解析:選ACD 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,發(fā)

14、生在減數(shù)分裂過程中,而視網(wǎng)膜母細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂。 二、非選擇題 13.(2019揚(yáng)州期末調(diào)研)四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多,研究表明,低溫可誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳溫度,特設(shè)計如下實驗: (1)實驗主要材料:大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、顯微鏡、改良苯酚品紅染液等。 (2)實驗步驟: ①取5個培養(yǎng)皿,編號并分別加入紗布和適量的水。 ②取適量大蒜培養(yǎng)生根,然后________,放入培養(yǎng)皿中。 ③將培養(yǎng)皿分別放入-4 ℃、0 ℃、_________________________________________ 的恒溫箱中處理1 h。 ④分別取

15、根尖____________區(qū)制作裝片,步驟:解離→ ________→制片。 ⑤利用顯微鏡觀察,記錄結(jié)果,統(tǒng)計_________________________________________。 (3)實驗結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。 (4)實驗分析: a.設(shè)置實驗步驟③不同溫度處理的目的是____________________________________。 b.除材料所給的染液外,對染色體染色還可以用____________________等。 c.除低溫外,也可以________誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,原理是________________。 解析:本實驗的目

16、的是探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳溫度,自變量是溫度的不同,因變量是細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍率,無關(guān)變量應(yīng)控制相同。(2) 實驗步驟:由步驟①“將五個培養(yǎng)皿編號”和步驟③“-4 ℃、0 ℃”可知,該實驗設(shè)置了溫度梯度差值為4的五組實驗,大蒜為無關(guān)變量,所以步驟②應(yīng)取適量大蒜培養(yǎng)生根,然后隨機(jī)均分為5組,放入培養(yǎng)皿中;步驟③應(yīng)將培養(yǎng)皿分別放入-4 ℃、0 ℃、4 ℃、8 ℃、12 ℃的恒溫箱中處理1 h。步驟④是將經(jīng)低溫誘導(dǎo)的根尖制成臨時裝片進(jìn)行觀察;由于根尖的分生區(qū)細(xì)胞有分裂能力,所以制作臨時裝片時選取的部位應(yīng)該是根尖的分生區(qū),制作臨時裝片的流程為解離→漂洗→染色→制片。步驟⑤是利用顯微鏡對因變

17、量進(jìn)行觀察檢測,因此需觀察、統(tǒng)計不同溫度處理后的視野中細(xì)胞的染色體加倍率,并記錄結(jié)果。(4) 實驗分析:a.設(shè)置實驗步驟③,即將培養(yǎng)皿放在不同溫度下恒溫處理,其目的是為了進(jìn)行相互對照,排除室溫對實驗結(jié)果的干擾。b.染色體容易被堿性染料染色,本實驗除了用改良苯酚品紅染液對染色體進(jìn)行染色外,還可以用龍膽紫染液或醋酸洋紅染液對染色體進(jìn)行染色。c.秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時,能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍??梢?,除低溫外,秋水仙素也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。 答案:(2)②隨機(jī)均分為5組 ③4 ℃、8 ℃、12 ℃?、芊稚∑础旧、莶煌瑴囟忍幚?/p>

18、后的染色體加倍率 (4)a.進(jìn)行相互對照 b.龍膽紫染液或醋酸洋紅染液 c.秋水仙素 抑制紡錘體形成 14.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),棉花每個染色體組含13條染色體,二倍體棉種染色體組分為A、B、C、D、E、F、G 7類,異源四倍棉種由兩個非同源二倍體棉種相遇,經(jīng)天然雜交成異源二倍體,后在自然條件下,雜種染色體組加倍成雙二倍體(即異源四倍體)。三交種異源四倍體是由三類染色體組組成的異源四倍體,拓寬了棉屬遺傳資源,為選育棉花新品種提供了新途徑,培育過程如圖所示。請據(jù)圖回答問題: (1)亞洲棉AA和野生棉GG進(jìn)行人工雜交,需要在母本開花前先去除雄蕊,受粉后需要________。人工誘導(dǎo)異源二倍體A

19、G染色體加倍時,需要在____________(填細(xì)胞分裂時期)用特定的藥物處理。 (2)亞洲棉植株體細(xì)胞含有的染色體數(shù)目是________條。若要用異源四倍體AAGG來培育AAGD,________(填“可以”或“不可以”)通過誘變育種,使其發(fā)生基因突變而獲得。 (3)一般情況下,三交種異源四倍體AAGD在育性上是________的,在其減數(shù)分裂過程中,可形成________個四分體。 (4)若需要大量繁殖三交種異源四倍體AAGD的植株,可以通過______________技術(shù)。若AAGD偶然也能產(chǎn)生可育的花粉,與野生棉二倍體雜交后出現(xiàn)染色體數(shù)目為42的后代,其原因是________(

20、填下列字母)。 a.減數(shù)分裂形成配子過程中,染色體數(shù)目發(fā)生異常 b.減數(shù)分裂形成配子過程中,發(fā)生了基因重組 c.減數(shù)分裂形成配子過程中,發(fā)生了基因突變 d.細(xì)胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變 e.細(xì)胞在有絲分裂過程中,出現(xiàn)了部分染色體增加等現(xiàn)象 解析:(1)亞洲棉AA和野生棉GG進(jìn)行人工雜交,需要在母本開花前先去除雄蕊,為了避免該母本接受其他雄蕊的花粉,則受粉后需要套袋。由于秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,則人工誘導(dǎo)異源二倍體AG染色體數(shù)加倍時,需要在有絲分裂前期用秋水仙素處理。(2)亞洲棉植株AA為2n=26,則其體細(xì)胞含有的染色體數(shù)目是26條。誘變育種的原理是基因

21、突變,對異源四倍體AAGG進(jìn)行誘變育種,一般只能產(chǎn)生原來基因的等位基因,不會由AAGG變?yōu)锳AGD,因此不可以采用誘變育種獲得。(3)一般情況下,異源四倍體AAGD中GD不能正常聯(lián)會,則其是不可育的。由于異源四倍體AAGD(4n=52),在其減數(shù)分裂過程中,AA可以正常聯(lián)會,則可形成13個四分體。(4)一般情況下,由于三交種異源四倍體AAGD不育,若需要大量繁殖三交種異源四倍體AAGD的植株,可以通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)。若AAGD偶然也能產(chǎn)生可育的花粉,與野生棉二倍體雜交后出現(xiàn)染色體數(shù)目為42的后代,而野生棉二倍體的配子為13條,則說明AAGD能產(chǎn)生29條染色體的花粉,原因是三交種異源四倍體AA

22、GD在減數(shù)分裂形成配子過程中,染色體數(shù)目發(fā)生異常,其產(chǎn)生了含29條染色體的花粉。此過程發(fā)生了染色體數(shù)目的變異,不屬于基因重組、基因突變的范疇。AAGD產(chǎn)生花粉的過程不屬于有絲分裂的范疇。 答案:(1)套袋 有絲分裂前期 (2)26 不可以 (3)不可育 13 (4)植物組織培養(yǎng) a 15.(2019南通期末調(diào)研)1939年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)DDT具有良好的殺蟲效果,但隨著DDT的使用,發(fā)現(xiàn)害蟲具有DDT抗性。對害蟲抗性的形成人們提出兩種假說:一是DDT誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果;二是DDT對抗性害蟲進(jìn)行選擇的結(jié)果。為此科研人員利用果蠅進(jìn)行了以下實驗,分析回答: 實驗一 在果蠅群體繁殖過程中,每代都用D

23、DT處理,且逐代增加DDT劑量,10代后檢測果蠅的DDT抗性。 實驗二 取20個培養(yǎng)瓶,標(biāo)記為1~20組,每瓶中飼養(yǎng)一對雌雄果蠅,繁殖一代后隨機(jī)選取一半檢測DDT抗性,然后選取抗性最強(qiáng)組留下的一半果蠅再重復(fù)實驗,共重復(fù)9次。重復(fù)實驗中逐代增加DDT劑量檢測DDT抗性,具體過程如下圖。 (1)選擇果蠅作為本實驗材料,這是因為果蠅_______________。 (2)在果蠅種群中不同果蠅的DDT抗性存在差異,體現(xiàn)了生物的變異具有________性,實驗二重復(fù)實驗中檢測果蠅DDT抗性時,逐代增加DDT劑量的目的是______________________________________

24、__________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)上述兩個實驗在10代后檢測果蠅的DDT抗性基本一致,這一結(jié)果支持的假說是:果蠅具有DDT抗性是__________________________的結(jié)果。 (4)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對實驗過程進(jìn)行分析: ①________是生物進(jìn)化的基本單位,不同培養(yǎng)瓶中的果蠅存在__________隔離。 ②獲得的DDT抗性較強(qiáng)的果蠅是否為新物種?簡要說明理由。________

25、________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③經(jīng)過10代后獲得的DDT抗性較強(qiáng)的果蠅是否發(fā)生了進(jìn)化?簡要說明理由________________________________________________________________________ ___________________________________________________

26、_____________________。 解析:(1)選擇果蠅作為本實驗材料,這是因為果蠅易飼養(yǎng),繁殖快,子代數(shù)目多。(2)在果蠅種群中不同果蠅的DDT抗性存在差異,體現(xiàn)了生物的變異具有不定向性,實驗二重復(fù)實驗中檢測果蠅DDT抗性時,逐代增加DDT劑量的目的是選擇DDT抗性更強(qiáng)的果蠅進(jìn)行下一次實驗。(3)上述兩個實驗在10代后檢測果蠅的DDT抗性基本一致,這一結(jié)果支持的假說是:果蠅具有DDT抗性是DDT對抗性果蠅進(jìn)行選擇的結(jié)果。(4)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對實驗過程進(jìn)行分析:①種群是生物進(jìn)化的基本單位,不同培養(yǎng)瓶中的果蠅存在地理隔離。 ②DDT抗性較強(qiáng)的果蠅不是新物種,因為獲得的DDT抗性較強(qiáng)的果蠅與原來的果蠅沒有形成生殖隔離。③發(fā)生了進(jìn)化, 因為果蠅種群的DDT抗性基因頻率不斷增加。 答案:(1)易飼養(yǎng),繁殖快,子代數(shù)目多 (2)不定向 選擇DDT抗性更強(qiáng)的果蠅進(jìn)行下一次實驗 (3)DDT對抗性果蠅進(jìn)行選擇 (4)①種群 地理?、诓皇切挛锓N,因為獲得的DDT抗性較強(qiáng)的果蠅與原來的果蠅沒有形成生殖隔離?、郯l(fā)生了進(jìn)化, 因為果蠅種群的DDT抗性基因頻率不斷增加 8

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