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人教版高中歷史必修1:第八課美國聯(lián)邦政府的建立精編作業(yè)

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1、???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 第三單元 第 8 課 時間: 45 分鐘 滿分 100 分 一、選擇題 ( 本大題共 12 小題,每小題 4 分,共 48 分 ) 1.(2017 安慶高一期末 )1785 年美國首任駐英大使亞當斯赴任時,英國外交官諷刺挖 苦:“怎么只有你一個人來到倫敦?應(yīng)該有十三位大使才對呀!”這位外交官針對的是 ( A ) A.美國邦聯(lián)制松散無力 B.十三塊殖民地都有大使 C.美國南北分裂 D.英國尚未承認美國獨立 獨立之初的

2、美國名義上是一個國家, 但實際上是 13 個州的松散聯(lián)盟, 即所謂的邦聯(lián), 因此“ 1785 年美國首任駐英大使亞當斯赴任時”, 被諷刺為“應(yīng)該有十三位大使才對呀”, A 項正確。 2.(2017 廣東學(xué)業(yè)水平測試 ) 獨立后的美國用聯(lián)邦制代替邦聯(lián)制的目的是 ( B ) A.擴大各州州長的權(quán)力 B.加強中央政府的權(quán)力 C.調(diào)和大州與小州的矛盾 D.割斷與英國的聯(lián)系 本題考查學(xué)生的理解能力。結(jié)合邦聯(lián)制的弊端,可知 1787 年憲法規(guī)定實行聯(lián)邦制是 為了解決邦聯(lián)制下中央政府軟弱無力的局面,以維護國家統(tǒng)一。 3.(2017 福州高一檢測 ) 根據(jù)美國

3、1787 年憲法,美國總統(tǒng)掌握的權(quán)力是 ( C ) A.最高立法權(quán) B.最高司法權(quán) C.最高行政權(quán) D.最高財政權(quán) 本題考查學(xué)生再認再現(xiàn)史實的能力。立法權(quán)、財政權(quán)屬于國會; 行政權(quán)屬于總統(tǒng);司 法權(quán)屬于最高法院。 4.(2017 南京高一檢測 )1787 年美國憲法規(guī)定:總統(tǒng)不對國會負責,直接對憲法和選 民負責。這主要體現(xiàn)了 ( C ) A.聯(lián)邦制原則 B.分權(quán)制衡原則 C.人民主權(quán)原則 D.中央集權(quán)原則 美國總統(tǒng)由選民間接選出,又對選民負責,這體現(xiàn)了人民主權(quán)的原則。 5.(2017 洛陽高一調(diào)研 ) 在美國歷史上, 總統(tǒng)的彈劾程序共

4、啟動過三次, 即約翰遜案、 尼克松案和克林頓案。 第一位險遭彈劾的總統(tǒng)是安德魯約翰遜; 為避免遭到彈劾, 唯一一 位辭職而離任的總統(tǒng)是理查德尼克松; 由于彈劾動議未能在參議院獲得通過而免遭彈劾的 是比爾克林頓。如今,涉嫌“通俄門”事件的特朗普總統(tǒng),又面臨著彈劾的風險。根據(jù) 1787 年美國憲法的規(guī)定,擁有對包括總統(tǒng)在內(nèi)的文官提出彈劾權(quán)力的是 ( D ) A.聯(lián)邦法院 B.政府 C.國務(wù)院 D.國會 1 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 根據(jù)美國 1787 年憲法

5、有關(guān)內(nèi)容規(guī)定,國會擁有立法權(quán),與總統(tǒng)、內(nèi)閣以及聯(lián)邦法院 之間相互牽制、相互制約。因此,美國國會有權(quán)對總統(tǒng)等提出彈劾。 6.(2017 株洲高一檢測 ) 美國國會議員的來源分為兩部分,參議員由各州議會選出, 眾議員由各州人民選出。這體現(xiàn)了 ( A ) A.聯(lián)邦與民主相統(tǒng)一 B.共和與聯(lián)邦相統(tǒng)一 C.分權(quán)與制衡相統(tǒng)一 D.集權(quán)與分權(quán)相統(tǒng)一 “參議員由各州議會選出”反映出各州具有一定獨立權(quán)力, 是聯(lián)邦制的體現(xiàn), “眾議 員由各州人民選出”體現(xiàn)出民主選舉色彩,故 A 項正確;共和是指權(quán)力執(zhí)掌者由選舉產(chǎn)生, 參議員和眾議員的產(chǎn)生方式都屬于共和體制,不能體現(xiàn)

6、材料中參議員與眾議員二者的差距, 故 B 項錯誤;分權(quán)與制衡是指美國國家權(quán)力劃分為行政權(quán)、 立法權(quán)、司法權(quán),并且互相制約, 材料中沒有體現(xiàn)參議員與眾議員互相制約的內(nèi)容, 故 C 項錯誤; 材料僅表述了參議員和眾議 員產(chǎn)生方式不同,體現(xiàn)不出集權(quán)與分權(quán)的統(tǒng)一,故 D 項錯誤。 7.弗吉尼亞州是美國獨立之初就擁有的 13 州之一, 曾擁有征兵權(quán)、 征稅權(quán)、 發(fā)行貨幣 權(quán)、制定法律權(quán), 1787 年以后弗吉尼亞州將會喪失 ( A ) A.征兵權(quán)、征稅權(quán)、發(fā)行貨幣權(quán) B.征稅權(quán)、發(fā)行貨幣權(quán)、制定法律權(quán) C.征兵權(quán)、征稅權(quán)、制定法律權(quán) D.征兵權(quán)、發(fā)行

7、貨幣權(quán)、制定法律權(quán) 1787 年,美國聯(lián)邦制確立,收回了各州所擁有的征兵權(quán)、征稅權(quán)、發(fā)行貨幣權(quán),各 州在不違背聯(lián)邦憲法的前提下可制定自己的州法,故答案為 A 項。 8.(2017 嘉興高一檢測 ) 美國的政治制度賦予了各州教育行政自主權(quán),美國長期以來 沒有統(tǒng)一的高等學(xué)校招生考試。造成美國高??荚囍贫认鄬`活的重要原因是 ( A ) A.聯(lián)邦體制 B.三權(quán)分立原則 C.邦聯(lián)體制 D.民主共和政體 在聯(lián)邦體制下, 各州擁有一定的自主權(quán)力, “各州教育行政自主權(quán)”也是其中權(quán)力之 一,故選 A 項。 9.(2017 南陽高一期末 ) “美國聯(lián)邦憲法

8、既非神授,也非在一定期限內(nèi)由人類的智慧 和決心寫出來的最偉大作品, 而是一部實際可行的文件。 它被人規(guī)劃來滿足某些迫切的需要, 并被人修改以適應(yīng)意外情況?!辈牧现饕从沉嗣绹鴳椃?( D ) A.是一部完美的法律文件 B.堅持了民主原則 C.由少數(shù)人操縱進行修改 D.適應(yīng)了現(xiàn)實的需要 本題考查學(xué)生閱讀材料獲取信息的能力。材料中的關(guān)鍵信息“是一部實際可行的文 件”“滿足某些迫切的需要”強調(diào)了 1787 年憲法的實用性, D 項符合題目要求。 10.(2017 江蘇學(xué)業(yè)水平模擬 ) 美國總統(tǒng)威爾遜曾說過: “我們的憲法 (1787) ,它是一

9、 2 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 奠基石, 而不是一座完整的大廈; 它是根, 而不是完整的藤?!?里所 的“奠基石”和 “根”不 包括 ( B ) A.共和制 B.兩黨制 C. 邦制 D.三 分立體制 美國 1787 年 法 定美國政體 制共和制國家,其國家 構(gòu)形式是 邦制。 法中 明確 定三 分立的原 。 因此 法中 定美國“奠基石”和“根”是共和制、 邦 制和三 分立體制。兩黨制到 19 世 二三十年代才逐 形成,與美國 1787 年 法無關(guān)。

10、11.(2017 成都 德中學(xué)高一月考 ) “美國 1787 年 法的 布, 志著真正意 上的 美國的 生?!?主要表明 1787 年 法 ( B ) A. 志著美國 史上第一部 成文 法的 生 B. 化了中央政府 力,鞏固和 了美國的 一 C.建立了有 于英國的三 分立的民主共和政體 D.正式宣告了美利 合眾國的 生 美國 1787 年 法 定 行 邦制: 法 定美國是一個 邦制國家, 邦 力高于 各州 力, 各州有一定的自治 。中央集 和地方分 相 合,有利于 本主 展。 “真 正意 上的美國”是指 束了邦 狀 , 化了中央集 ,形

11、成 定 一的美國。 12.在美國,自 1856 年以來, 屆 不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大 前的 次 大 中,兩大政黨的 候 人所 民票的 和,平均高達全部 民票的 95%。 種情況 明兩大政黨 ( B ) A.控制了美國政治生活 B.主宰了 邦政府 C. 得了美國公民的一致支持 D.保持了政策的一致性 本 考 代 制——美國政黨制度。 干反映了政黨制度下的兩黨 流 政 象,因此, B 正確; A 法 于 ; C 在“一致支持”; D 干沒有涉及。 二、非 ( 本大 共 2 小 ,每小

12、 26 分,共 52 分 ) 13.(2017 海南儋州高一 研 ) 根據(jù)材料并 合所學(xué)知 回答 。 材料一 1787 年出席美國制 會 的有 55 名代表,其中 14 人從事土地投機, 24 人從 事高利 活 , 11 人從事制造和造船 , 40 人 券持有者, 15 人 奴隸主??他 代表 了不同的利益集 , 分 來自南方和北方, 大州和小州?? 4 個月的 會 和激烈爭 ,最 是達成了妥 。因此美國 1787 年 法能 體 各方的利益和要求,制定之后各 方都能 真遵守, 200 多年依然如此。 材料二 ( 美國 ) 國會 有國家

13、意 上的最高 力, 種 力可以制裁以州 基 的派 活 , 防止州與州之 的 性 爭, 并將 各州的民主政體提供有力的保障。 同 法也 各州以種種方式保留了自己的主 ??國會制定法律, 但 可以否決之, 最高法院可以宣 布 國會通 并 署的法律 , 但 參 院批準任命最高法院的法官; 總統(tǒng)執(zhí) 3 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 行法律, 但必 由國會 予 政支持??任何法案必 兩院批準才能生效, 故參 院和眾 院在制定法律 程中互有 于另一方的

14、 否決 。 —— 克垚《世界文明史》 材料三 美國的民主??是人 通 多多的“妥 ”來完成的,而任何成功的妥 ,都既需要足 的氣度, 也需要高超的技巧。 學(xué)者 一般以“三大妥 ”來概括 城制 會 , 就是大州與小州就國會代表 達成的妥 , 北部與南部就稅收和代表 上如何 算 奴隸人數(shù)達成的妥 , 以及北部與南部就管理 外 易和征稅達成的妥 ??事 上, 整個 代民主政治都是妥 的 物。 因此也可以 , 一個民族不善于妥 , 就不可能走向真正的 民主。

15、 —— 克垚《世界文明史》 (1) 根據(jù)材料一概括 55 名美國制 會 代表的構(gòu)成特點, 并指出 一特點 來的 極作 用。 依據(jù)材料“出席美國制 會 的有 55 名代表,其中 14 人從事土地投機, 24 人從事 高利 活 , 11 人從事制造和造船 , 40 人 券持有者, 15 人 奴隸主”的信息,可以 推斷出代表的廣泛性;“ 極作用”可以從“美國 1787 年 法能 體 各方的利益和要 求”概括出符合各方的需求, 從“制定之后各方都能 真遵守, 雖 200 多年依然如此”的信 息可以 出 法的

16、定性, 可以 合所學(xué)從 法 社會 定、 國家 一和 展等 角 行 合 。 特點:制 會 的代表具有廣泛性。 極作用: 使得制定出來的 法能 體 各方的 利益和要求, 制定出來之后各方都能 真而且 久地遵循; 使 法有相 定性, 保持社 會 定和 展起到了促 作用 ( 或答有利于國家 一, 社會安定;有利于生 力的 展 ) 。 (2) 材料二反映了美國各種政治 力之 怎 的一種關(guān)系?根據(jù)材料二, 述其具體表 。 第一小 可以從材料中的“制裁”“否決”等信息直接 出答案; 第二小 具體表 要依

17、據(jù)材料 行概括回答。 關(guān)系:分 制衡。表 :各州和 邦政府之 ; 邦政府內(nèi)部立法、行政、司法三大 力之 ;具有立法 的參 院和眾 院之 。 (3) 概括指出材料三的 點,并 合所學(xué)知 兩例加以 明。 第一小 可以從材料三中“妥 ”“學(xué)者 一般以‘三大妥 ’”以及“整個 代 民主政治都是妥 的 物”等信息直接概括出答案; 第二小 先依據(jù)材料三中“ 就是大州 與小州就國會代表 達成的妥 , 北部與南部就??達成的妥 ”等信息 出答案, 要 系所學(xué)知 從英國 革命的特點分析作答。 點:善于妥 的民族才能走向真正的民主 ( 如答“民主政

18、治是妥 的 物”也可得 分) 。 明:美國立法中 了大州與小州的妥 、南方與北方的妥 ,使美國建立起 代 4 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 民主;英國“光榮革命”通 不流血的政 走上 會民主道路。 14. 下列材料: 材料一 美國 邦黨人當年 政治制度的基本精神是什么呢? 地 , 就是兩個字——“有衡”。 政治制度的“有衡”包括兩 意 : 第一,不同 力之 的相互制衡; 第二,不同利益之 的相互均衡。 ——《 政治文明的內(nèi)在靈魂》 材料二 “美國 行

19、邦制政體??中央政府只從州政府的 力中拿走了若干明確列 的 力,州政府 保留著中央政府拿走的 力之外的所有 力。” 材料三 回答: (1) 根據(jù)材料一并 合所學(xué)知 , 明美國是如何 政治制度“有衡”的, 種“有衡”的目的是什么? 本 主要根據(jù)“有衡”包括的兩 含 來 答案。 行三 分立原 ,立法 、行政 、司法 相互獨立,又相互制 ; 行兩黨制。目的:保障民主 ( 或防止 制 ) 。 (2) 合所學(xué)知 , 你 材料二 點的理解。 根據(jù)材料中的“中央政府??拿走”“州政府 保留”等信息來判斷它 含的信息。中央政府與州政府 行分 ,國家主 屬于 邦。 (3) 材料三 片中的人物如果穿越 光隧道,能否出 在美國第一屆 邦政府中? 什 么? 本 考 1787 年 法的局限性,據(jù)所學(xué)知 回答即可。 不能。因 1787 年 法制定之初,不承 女、黑人享有同白人男子相等的 利。 5

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