《人教版高中物理必考實(shí)驗(yàn)【探究功與速度變化的關(guān)系】單元測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中物理必考實(shí)驗(yàn)【探究功與速度變化的關(guān)系】單元測(cè)試（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 基 夯 1．小明和小帆同學(xué)利用如 所示的裝置探究功與速度的 化關(guān)系， 于橡皮筋和小 接的 ，小明和小帆同學(xué)分 有兩種接法，你 正確的是 ________(填“甲”或者 “乙” ) 答案： 甲 2．(杭州六校 2013 2014 學(xué)年高一下學(xué)期 考 )某 小 采用如 所示的裝置探究功與 速度 化的關(guān)系，小 在橡皮筋的作用下 出后，沿木板滑行。打

2、點(diǎn) 器的工作 率 50H 。 (1) 中木板略微 斜， 做是 了 ( ) A ．使 放小 后，小 能勻加速下滑 B．增大小 下滑的加速度 C．可使得橡皮筋做的功等于合力 小 做的功 D．可使得橡皮筋松弛后小 做勻速運(yùn) (2) 中先后用同 的橡皮筋 1 條、 2 條、 3 條??，合并起來掛在小 的前端 行多 次 ， 每次都要把小 拉到同一位置再 放小 。 把第 1 次只掛 1 條橡皮筋 橡皮筋 小 做的功 W1，第二次掛 2 條橡皮筋 橡皮筋 小 做的功 2W1，??：橡皮筋

3、小 做功后使小 得的速度可由打點(diǎn) 器打出的 出。 根據(jù)第四次的 (如 所示 ) 求得小 得的速度 ________m/s。 (3)若根據(jù)多次 量數(shù)據(jù)畫出的 W－ v 象如下 所示，根據(jù) 形狀，可知 W 與 v 的 關(guān)系符合 的是 ( ) 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 答案： (1)CD (2)2 (3)C 3．如 所示，是某研究性學(xué) 小 做探究

4、“橡皮筋做功和物體速度 化的關(guān)系”的 ， 中是小 在一條橡皮筋作用下 出，沿木板滑行的情形。 ， 橡皮筋 小 做的功 記為 W。當(dāng)我 把 2 條、 3 條??完全相同的橡皮筋并在一起 行第 2 次、第 3 次?? ，每次橡皮筋都拉伸到同一位置 放。 小 每次 中 得的速度由打點(diǎn) 器所打點(diǎn)的 出。 (1) 除 了 圖 中 的 已 給 出 的 實(shí) 驗(yàn) 器 材 外 ， 還 需 要 的 器 材 有 _____________________ ________________________________

5、___________ ； (2) 了使小 只在橡皮筋作用下運(yùn) ， 采取的措施是 ____________________ __________________________________ ； (3) 每次 得到的 上的點(diǎn)并不都是均勻的， 了 量小 得的速度， 用 的 ________部分 行 量； (4)下面是本 的數(shù)據(jù) 表， 將第 2 次、第 3 次?? 中橡皮筋做的功填寫在 的位置； 數(shù)據(jù)物理量 橡皮筋 10 個(gè) 距的 10 個(gè) 距的 小 得的 小 速度的 距離 x

6、(m) 時(shí)間 T(s) 速度 vn 平方 vn2 做的功 1 W 0.200 0.2 2 0.280 0.2 3 0.300 0.2 4 0.400 0.2 5 0.450 0.2 (5)從理 上 ，橡皮筋做的功 Wn 和物體速度 vn 化的關(guān)系 是 Wn∝ ________， 你 根據(jù)表中 定的數(shù)據(jù)在如 所示的坐 系中作出相 的 象 理 的正確性。

7、 (6) 若在 中你作出的 與理 的推 不完全一致，你 理 種情況的做法是 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? __________________________________________ 。 解析： (1) 算小 速度需要 量 上的點(diǎn)的距離，要用刻度尺 (2)要 小 在木板上勻速運(yùn) ，因而木板要 斜以平衡摩擦力 (3)小 勻速運(yùn) ， 上的點(diǎn)的 隔均勻 (4)橡皮筋每增加一條， 小 做的功就增加 W (5) 坐 表示

8、速度的平方，橫坐 表示功，利用描點(diǎn)法描出各 數(shù)據(jù) 的點(diǎn)，然后 用平滑曲 作出 v2n－ Wn 象，如 所示。 答案： (1)刻度尺 (2)把木板的末端 起適當(dāng)高度以平衡摩擦力 (3)點(diǎn)距均勻 (4)2W、 3W、 4W、 5W 1、 1.4、 1.5、 2、 2.25 1、 1.96、 2.25、 4、 5.06 (5)v2n 象 解析 (6) 分析 差 ，改 方案或 量手段，重新 行 能力提升 1． ( 化市 2013 2014 學(xué)年高一下學(xué)期期末 ) 了探究物體做功與物體速度 化

9、的關(guān)系， 提供如 所示的器材， 小 在橡皮筋的作用下 出后， 沿木板滑行。 思考探究思路并 回答下列 (打點(diǎn) 器交流 率 50H ) ： 以下關(guān)于 的 法中有一 不正確，它是 ( ) A ．本 法 橡皮筋 小 做的功分 W、 2W、 3W??所采用的方法是 用同 的橡皮筋，并在每次 中使橡皮筋拉伸的 度保持一致。當(dāng)用 1 條橡皮筋 行 ， 橡皮筋 小 做的功 W，用 2 條、 3 條??橡皮筋并在一起 行第 2 次、第 3 次?? ，橡皮筋 小 做的功分 是

10、2W、 3W?? B．小 運(yùn) 中會(huì)受到阻力， 的方法，可以使木板適當(dāng) 斜。 C．某同學(xué)在一次 中，得到一條 。 上打出的點(diǎn)，兩端密、中 疏。出 種情況的原因，可能是沒有使木板 斜或 角太小。 D．根據(jù) 上打出的點(diǎn)，求小 得的速度的方法，是以 上第一點(diǎn)到最后一 點(diǎn)的距離來 行 算。 答案： D 2． 了探究功與物體速度 化的關(guān)系，某同學(xué)做了如下 ，他 滑 在某一水平面 3 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 上滑行，利用速度采集

11、器獲取其初速度 v，并測(cè)量出不同初速度的最大滑行距離 x，得到下 表所示幾組數(shù)據(jù)： 數(shù)據(jù)組 1 2 3 4 5 6 －1 0 0.16 0.19 0.24 0.30 0.49 v/(m s ) x/m 0 0.045 0.075 0.111 0.163 0.442 (1)一同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，作出 x－ v 圖象如圖甲所示。觀察該圖象，該同學(xué)作出如下推 理：根據(jù) x－ v 圖象大致是一條拋物線，可以猜想， x 可能與 v2 成正比。請(qǐng)?jiān)趫D乙所示坐標(biāo) 紙上選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸作出圖線驗(yàn)證該同

12、學(xué)的猜想。 (2) 根據(jù)你所作的圖象，你認(rèn)為滑塊滑行的最大距離 x 與滑塊初速度平方 v2 的關(guān)系是 ________。 答案： (1) 見解析圖 (2)x∝ v2 解析： (1) 做出 x－ v2 圖線如圖所示 (2)由圖可以看出，滑塊滑行的最大距離 x 與滑塊初速度平方 v2 成正比。即 x∝ v2。 3．某同學(xué)在探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。將紙帶 固定在重物

13、上， 讓紙帶穿過電火花計(jì)時(shí)器或打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。 先用手提著紙帶， 使重物靠近計(jì)時(shí) 器靜止。然后接通電源，松開紙帶，讓重物自由下落，計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列小點(diǎn)。 得到的紙帶如圖乙所示， O 點(diǎn)為計(jì)時(shí)器打下的第 1 個(gè)點(diǎn)， 該同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了下列處理； 取OA＝AB＝BC ，并根據(jù)紙帶算出了 A、 B、 C 三點(diǎn)的速度分別為 vA ＝ 0.12m/s，vB ＝ 0.17m/s， vC＝ 0.21m/s。 4 ???????????????????????名校名 推薦????????????????

14、??? 甲 乙 根據(jù)以上數(shù)據(jù)你能否大致判斷W∝ v2? 答案： 設(shè)由 O 到 A 的過程中，重力對(duì)重物所做的功為 W，那么由 O 到 B 過程中，重力 對(duì)重物所做的功為 2W。由 O 到 C 過程中，重力對(duì)重物所做的功為3W。 由計(jì)算可知， － 2 ＝ 2.8910 － 2 vA2＝ 1.44 10 m2/s2， vB2 m2/s2 ， 2 2 2 － 2 2 2 vB vC vC＝ 4.41 10 m /s ， 2 ≈2， 2 ≈ 3， vA vA 即 v2B≈ 2v2A， v2C≈ 3v2A 由以上數(shù)據(jù)可以判定 W∝ v2 是正確的，也可以根據(jù) W－ v2 的圖線來判斷 ( 如圖所示 )。 5