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1、依 馬 呀 吉 松 請同學們聽一聽：這首歌曲具有哪個少數民族 音樂的風格？ 藏族音樂風格 音域寬廣 節(jié)奏自由 旋律起伏大 聲音高亢嘹亮 氣息悠長 請同學們總結一下藏族民歌的特點。 請同學們看譜聆聽歌曲 依馬呀吉松 ，并思 考：這首藏族民歌演唱了什么內容？它的情緒 是怎樣的？ 音樂知識 堆諧：代表性的藏族民間舞蹈之一，舞蹈 突出腳的踢、踏動作，有人把它稱為藏族的踢 踏舞。 襯詞：在民歌的歌詞中，除直接表現歌曲 思想內容的歌詞外，為完整表現歌曲而穿插的 一些由語氣詞、形聲詞、諧音詞或稱謂構成的 襯托性詞句。 請同學們分析一下，這首歌曲可以分為幾個樂 句，每個樂句有幾個小節(jié)。 1 1 請同學們邊揮拍

2、邊跟琴分句、慢速學唱歌譜， 注意音準、前八后十六與連續(xù)十六分音符的節(jié) 奏，以及長音的時值。 第一樂句 第二樂句 請同學們邊揮拍邊完整演唱歌譜，速度可稍快， 注意音準和節(jié)奏。 請同學們填詞演唱第一樂句的第一段歌詞，注 意一字多音處的準確演唱。 請同學們填詞演唱第二樂句的第一段歌詞，注 意色塊處連續(xù)上行的音準和十六分音符處的吐 字清楚。 請同學們完整演唱第一段歌詞，注意氣息的保持。 請同學們想一想：如何能把這首歌曲唱得更好？ （聲音的控制、氣息的保持、長音和襯詞的唱法 等）。 請兩位同學試著演唱歌曲的第二段歌詞，其余 同學聆聽并給予評價。 請同學們隨伴奏完整演唱歌曲，要表現出歌曲 歡快的情緒。 請同學們隨老師學習幾個藏族踢踏舞動作，并 隨歌曲表現。