《教科版科學(xué)五上《運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)》PPT課件8.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)五上《運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)》PPT課件8.ppt（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、正確認(rèn)識(shí)摩擦力的利與害，舉 例說明為增加或減少摩擦力，人們 在制造物品時(shí)的具體設(shè)計(jì)； 2、尋找自行車上的好的設(shè)計(jì)。 摩擦力的利與害 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是 有摩擦力伴隨著，它對(duì)于我們又害還是有 利？ 摩擦力的利與害 摩擦力的利與害 摩擦力的利與害 汽車齒輪箱的設(shè)計(jì) 這樣的設(shè)計(jì)為了什么 ? 1、看一看鞋子底下的紋理，說明了什么？ 2、溜冰孩子的膝蓋上、手腕的衣裳上厚厚的 防護(hù)為了什么？ 3、泥濘的路上車輪綁上了鐵鏈，為了什么？ 尋找自行車上好的設(shè)計(jì) 5 腳踏板上有怎樣的設(shè)計(jì)？ 手把上有怎樣的設(shè)計(jì)？ 鏈條、齒輪上有怎樣的設(shè)計(jì)？ 轉(zhuǎn)軸上怎么設(shè)計(jì)的？ 剎車上有怎樣的設(shè)計(jì)？ 輪胎上有怎樣的設(shè)計(jì)？ 自 行 車 的 發(fā) 明 發(fā) 展 過 程