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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《一個(gè)星期有幾天》教案

上傳人:緣*** 文檔編號(hào):20446116 上傳時(shí)間:2021-03-21 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):6 大?。?9.14KB
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1、 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《一個(gè)星期有幾天》教案 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)二年上 74、 75 頁(yè)。 教材分析: 本課是北師大版二年級(jí)上冊(cè)第七單元乘法口訣(二)中的內(nèi) 容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了 2~ 6 的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。 此時(shí)學(xué)生對(duì)口訣的編制具有了一定的能力,因此對(duì)教材進(jìn)行 了重新創(chuàng)設(shè)教學(xué)內(nèi)容,把 7 的乘法口訣的編寫和練習(xí)融為一 體。使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。 教學(xué)目標(biāo): 1. 在學(xué)習(xí)了 2~ 6 的乘法口訣的基礎(chǔ)上, 應(yīng)用舊知識(shí)與推理, 編制 7 的乘法口訣。

2、在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上掌握 7 的乘法口訣。 2. 能正確地運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,解決實(shí)際問題培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。 3. 讓學(xué)生在編制口訣與應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn): 編制 7 的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn): 應(yīng)用 7 的乘法口訣。教學(xué)過程: 第 1 頁(yè) 一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入:老師給大家?guī)砹藘蓚€(gè)好朋友,你認(rèn)識(shí)他們嗎?都是 誰(shuí)?他們?cè)谡務(wù)撌裁茨兀屛覀円黄饋砜匆豢矗?(指名讀題 上的話語(yǔ))在一旁的小明在想什么呢?(指名讀)你們知道嗎?(有的知道有的不知道)要想知道兩個(gè)星期,三

3、個(gè)星期有幾天我們必須要先知道什么?那一個(gè)星期到底有幾天 呢?(七天) 好,今天我們就一起來學(xué)習(xí) 7 的乘法口訣?。ò? 書)(齊讀)請(qǐng)你思考 2 個(gè)星期有幾天?你是怎樣想的, 3 個(gè) 呢?怎樣想的? 二、自主探究 1. 同學(xué)們真厲害,這樣小明就能準(zhǔn)時(shí)參加淘氣和笑笑的生日 PARTY了。既然你那么聰明,那你能計(jì)算出 4 個(gè)星期、 5 個(gè) 星期、 6 個(gè)、 7 個(gè)、 8 個(gè)、 9 個(gè)星期更有多少天嗎?(課件)請(qǐng)把你的結(jié)果填寫在教材 74 頁(yè)填一填的表格中。 (填好的同 學(xué)自己小聲的說說你是怎樣計(jì)算的) 2. 匯

4、報(bào)交流 師:誰(shuí)愿意和大家說說你的結(jié)果和想法? 3. 編口訣 師:同學(xué)們,還記得老師教過大家編口訣的方法嗎? (齊說)一算,算什么?(用連加法計(jì)算結(jié)果)二編,編什么?(根據(jù)表格編口訣)三看,看什么?(看其中的規(guī)律和需要注意之處)四記,記什么?(根據(jù)規(guī)律記口訣) 第 2 頁(yè) 師:同學(xué)們真厲害,下面就轉(zhuǎn)動(dòng)自己的小腦筋用我們的方法 快速的編口訣,記口訣吧。完成教材 74 頁(yè)第 2 題。 4、匯報(bào) 誰(shuí)來讀讀自己的口訣?(兩生讀同時(shí)板書)和老師一樣嗎? 一樣的舉手,真厲害,你們都是小

5、數(shù)學(xué)家。看黑板老師寫的 這三句口訣, 1-6 的我們已經(jīng)學(xué)過了,只有這三句是最陌生 的,讓我們齊讀一下好嗎?怎么記這三句口訣呢? 有沒有別的辦法呢?把你記口訣的方法說給同桌聽聽,比比 誰(shuí)的方法好(同桌交流) 5、記憶口訣:下面就請(qǐng)大家在下面用自己喜歡的方法背一 背這些口訣。 6、游戲(多種形式背口訣) ( 1)拍掌齊背 你們記住了嗎?老師準(zhǔn)備考考大家,伸出你的雙手,讓我們一起背一遍。 ( 2)師生對(duì)口令。 我來問,你來答,準(zhǔn)備好了嗎?(打亂順序問) ( 3)同桌對(duì)口令

6、 同桌兩個(gè)人像老師這樣對(duì)口令。 三、練習(xí)( 15 分鐘) 1. 師:你們背的真棒,老師想考考你,敢接受考驗(yàn)嗎?聽要求,讀算式,說口訣( 7*8= , 8*7= ,567=, 568=) 第 3 頁(yè) 你們的小腦瓜轉(zhuǎn)的可真快,看這兩個(gè)式子,你能總結(jié)出什 么?是不是每一句口訣都有四個(gè)對(duì)應(yīng)的算式?(不是) 真是個(gè)善于歸納總結(jié)的好孩子,請(qǐng)同學(xué)們打開教材 75 頁(yè), 快速完成第一題目。 匯報(bào)!誰(shuí)來匯報(bào)一下你的結(jié)果,和他一樣的舉手。真厲害! 2. 下面老師要考考大家的口算能力, 注意仔細(xì)看

7、卡片, 搶答, 注意站姿。要求,直接說答案。 (答錯(cuò)的起立讀算式,說口 訣) 3. 同學(xué)們,你們做的可真快!小小七星瓢蟲也想來考考我們了?。ǔ鍪酒跋x圖) 你看到了那些和 7 有關(guān)的數(shù)學(xué)信息了呢?你能看圖提問一個(gè)問題代替七星瓢蟲考考大家嗎? 4. 教材 75 頁(yè)第 3 題還有更多的問題需要我們來解決,你愿意試試嗎?(做好的同學(xué)嘗試說說這幾道題的數(shù)量關(guān)系。指名匯報(bào)。) 5. 說了那么多,你口渴了嗎?你一天大約能喝幾杯水?那要是一周呢?你是怎樣計(jì)算的。原來你一周要喝這么多的水啊,可見我們的生活是離不開水的,但是如果世界上的水資源枯竭了,我們也就不能生

8、活了,所以平時(shí)一定要節(jié)約用水 6. 好啦,請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,這是誰(shuí)?他是哪里的人物?其實(shí)乘法口訣運(yùn)用非常廣,不僅能解決生活中的問題,在中國(guó)的四大名著之一西游記中也存在,比如說:孫悟空打白骨精不管三七二十一。用到了什么口訣?孫悟空被太上老君關(guān)在 第 4 頁(yè) 八卦爐里煉成火眼金睛,一共關(guān)了七七四十九天,用到了什么口訣?唐曾師徒四人西天取經(jīng)要經(jīng)歷九九八十一難,用到了什么口訣?你看口訣是不是無處不在啊,所以我們一定要學(xué)好口訣。 四、總結(jié)( 2 分鐘) 誰(shuí)能說說這節(jié)課你學(xué)到了什么? 板書設(shè)計(jì): 七七四十九 七八五十六 七九六十三 第 5 頁(yè)

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