《一年級(jí)數(shù)學(xué)《15的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)反思》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)《15的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)反思(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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一年級(jí)數(shù)學(xué)《 1~5 的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)反思
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也會(huì)根據(jù)具體情境正確地選擇加減法(熟練程度有差異) ,
但是對(duì)為什么用加法計(jì)算得數(shù) 5 是怎么來(lái)的之類的問(wèn)題講不
出所以然。
1~ 5 的加減法的初步認(rèn)識(shí)教材安排了 5 課時(shí),包括加法的初
2、步認(rèn)識(shí)和 1~5 的加法,減法的初步認(rèn)識(shí)和 1~ 5 的減法,練
習(xí)三。剛?cè)雽W(xué)的孩子上課習(xí)慣尚未形成,自控能力差,需要
有趣味性的學(xué)習(xí)方式。讓一年級(jí)的新生投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中的
關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)起他們的興趣,創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生樂(lè)于參與的活動(dòng)情
境。我利用坐火車旅游形式,將練習(xí)題串在一起,變枯燥的
練習(xí)為生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生親身體驗(yàn)問(wèn)題情境中的
問(wèn)題,增加學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)。在練習(xí)中,通過(guò)用手指表示得
數(shù),將式子列在自己的紙板上,小組交流,搶答等形式,讓
每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái),都得到需要的數(shù)學(xué)知識(shí)。習(xí)題的內(nèi)容上
選擇有生活味
3、的、 學(xué)生熟悉的情景, 可大大提高他們的興趣。
比如點(diǎn)點(diǎn)人數(shù),看看動(dòng)物園,數(shù)數(shù)小蜜蜂,都使學(xué)生積極主
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動(dòng)地去注意,去思考,從而讓學(xué)生親近數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),提
高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。
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