《二年級語文上冊《一株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級語文上冊《一株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二年級語文上冊《一株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師授課前要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，下面是小編整理的二年 級語文上冊《一株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考！ 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會本課 10 個生字，理解由生字組成的詞語。 3、通過對課文的吟讀領(lǐng)悟，體會老師工作的辛苦，激 發(fā)崇敬老師的感情。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 有感情的朗讀課文。體會老師工作的辛苦。 【教學(xué)課時(shí)】 2 課時(shí)。 【教學(xué)過程】第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，

2、教師節(jié)剛剛過去， 你們做了許多卡片送給老師， 今天，有一群小朋友也要送一份禮物給老師，讓我們看看是 什么。讀課題。 二、初讀課文，識字 1、請學(xué)生自讀課文，標(biāo)出自然段，劃出生字詞，每詞 讀三遍。 2、師出示生字卡片，指名讀，齊讀。 第 1 頁 3、指名讀小詩、正音。 三、再讀課文 1、生默讀課文，劃出不懂的詞語和句子，打上問號。 2、請學(xué)生提問，老師寫在黑板上，師提示： 可以有哪些解決的辦法？ （查字典、翻詞語手冊、同學(xué)討論。 ） 3、

3、學(xué)生自主解決問題，匯報(bào)結(jié)果。重點(diǎn)指導(dǎo)理解： 紫丁香、踮著腳尖、消除疲倦、又香又甜。 四、寫字指導(dǎo) 第二課時(shí) 一、師生齊讀小詩 二、細(xì)讀課文，重在領(lǐng)悟 1、指名讀第一小節(jié)： 請學(xué)生做“踮起腳尖“動作，用輕輕的語氣讀，體會不 打擾老師工作，給老師送一份驚喜的情感。 2、學(xué)生自由讀第二節(jié)： 想一想詩出親切的語氣，美好的祝愿。 3、小組讀第三節(jié)： 抓住“沙沙”、 “盛開”、 “感謝”等詞語， 讀出輕柔、 親切的語氣。 4、小組讀第四節(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生讀懂“掛

4、牽”指的就是關(guān)心、關(guān)愛。利用教師 第 2 頁 親身體會，回憶自己的老師當(dāng)年對學(xué)生的掛牽。 5、看圖想象說話： 夜深了，連星星都困得眨眼，可老師還在工作，想想應(yīng)該對老師說些什么呢？用怎樣的語氣去勸老師休息呢？學(xué)生輕輕讀第五節(jié)。 三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生朗誦表演 同學(xué)們，為慶祝教師節(jié)，接下來要為老師舉行一次朗誦比賽，誰把最深情的詩獻(xiàn)給敬愛的老師？（配樂） 【教學(xué)反思】 課堂中，學(xué)生的表現(xiàn)非常好，思維很活躍，在前面的自學(xué)環(huán)節(jié)中，解決問題能力很強(qiáng)。而我由于對識字教學(xué)的過分重視，在學(xué)生匯報(bào)的過程中又花了很多力氣去總結(jié)，使得最 后分析課文、 學(xué)生朗讀課文的時(shí)間不夠。 對于這首小詩來說，多讀，在讀中感悟，應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個好方法。 第 3 頁