《二年級語文上冊《一株紫丁香》教案設計及教學反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級語文上冊《一株紫丁香》教案設計及教學反思（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二年級語文上冊 《一株紫丁香》 教案設計及教學反思 《一株紫丁香》講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗 前，表達了小朋友贊美老師，熱愛老師的一片真情。下面是 小編整理的二年級語文上冊《一株紫丁香》教案設計及教學 反思，歡迎閱讀參考！ 一、教學目標： 1、會認 8 個生字，會寫 10 個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會 師生之間的深厚感情。 3、樹立起尊敬老師的心愿。 二、教學重點： 識字、寫字，有感情地朗讀課文，體會師生間的深厚感 情。

2、 三、教學難點： 創(chuàng)設情境，模仿課文，嘗試兒歌創(chuàng)作。 四、教學內(nèi)容： 課本第—頁 五、教學準備： 生字卡、課件、 六、教學流程： 第一課時 第 1 頁 一、看圖激趣導入。 （一）投影“紫丁香”的圖片，提問：有誰認識這株植物？（簡單介紹紫丁香） （二）有一些同學悄悄地在他們老師的窗前種下一株紫丁香，這株紫丁香代表了什么呢？今天我們就來學習詩歌《一株紫丁香》 。 二、初讀詩歌，讀準字音。 （一）自由讀這首詩歌，注意讀準帶拼音的字。 （

3、二）檢測生字認讀（課件出示：一株紫丁香 踮起腳尖 小院 消除 疲倦 掛牽 一株紫丁香），認讀詞語。 （三）再自由讀這首詩歌，提出不明白的地方。 三、對比體驗，朗讀感悟。 （一）請小朋友再讀讀詩歌，想一想：你也像詩中的小朋友一樣愛自己的老師嗎？詩中的小朋友是怎樣表達自己對老師的愛的。你又是怎樣表達對老師的愛的？ （二）同學們內(nèi)心都充滿了對老師的深厚感情。 接下來，請同學們選擇你最想讀的一節(jié)，好好讀讀，比一比，哪位小 朋友對老師的感情最深厚？（練習準備——點名讀——師生評價——全班齊讀） （在讀—評—讀的過程中理解感悟課文） 四

4、、小組合作，背誦表演。 自由選擇小伙伴，分工合作，把兒歌背下來，最好加上 第 2 頁 動作。（學生自由選擇伙伴——合作排練——選擇小組背誦表演——師生評價——全班背誦表演） 五、配樂朗誦（音樂《每當我輕輕走過你窗前》 ） 第二課時 教學目標： 一、樹立起尊敬老師的心愿。 二、能模仿課文，嘗試兒歌創(chuàng)作。 三、會寫 10 個字。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，模仿創(chuàng)作。 （一）這首詩中的小朋友在老師窗前栽了一株紫丁香，芳香四溢的淡紫色小花布滿全株，那是一張張學生

5、的笑臉在向老師致意，微風吹來，甜甜的花香飄進老師的夢里，同學們對老師真誠的愛也送進老師的心田，讀著這首活潑清新的 小詩，我們會覺得心里很甜很甜， 你是否也想用自己的方式，表達對老師的愛呢？ （二）我們向兒歌的小朋友學習——把自己對老師的愛用兒歌的形式寫下來，同學們想試試嗎？ （三）創(chuàng)設快境，學生模仿寫兒歌。 （四）學生根據(jù)老師提示獨立創(chuàng)作兒歌。 （五）全班交流。 二、鞏固識字。 第 3 頁 三、指導書寫 （一）你覺得哪個字最難寫，需要老師幫助？（課件輔 助，指導書寫）

6、 （二）學生練習書寫，教師巡回指導。 板書設計： 教后反思： 我這堂課的最大失敗處是沒有引導學生完全進入課文 的意境當中， 且個性化的朗讀還不夠關(guān)注。 而《一株紫丁香》 這篇課文最大的特點就是要讓學生在朗讀中體會、感悟，課 文語言雖淺顯易懂，然而意境卻是優(yōu)美感人，如果閱讀只能 停留在表面的詞語理解上，那教學真可謂蒼白無力！ 第 4 頁