《七年級語文上冊 寫人要抓住特點課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 寫人要抓住特點課件 新人教版.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫人要抓住 特點 七年級 上冊 1.通過本次習作指導，教會學生“抓住特征描寫人物”的方法。 2.體會細節(jié)描寫對于塑造人物的特殊表達效果。 3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成善于觀察、善于収現(xiàn)、善于積累的習慣，幵鼓 勵學生將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。 主題探討 許多同學都有自己的偶像，渴望了解他的故事， 感受他的人格魅力。你也有自己的偶像吧？是關(guān)羽、 李白那樣的古代人物，還是毛澤東、魯迅這樣的現(xiàn)代 名人呢？是現(xiàn)實生活中的歌星、球星，還是文學影視 形象小王子、哈利波特呢？ 技巧點撥 : 1.關(guān)于外貌描寫：切忌面面俱到，從頭到腳泛泛而談， 而應該有所選擇，有所側(cè)重。 2.語言描寫：把握語言風格，避免眾口同腔。 3

2、.動作描寫：準確、真實。 3.心理描寫： 直接寫 間接寫 一雙丹鳳三角眼，兩彎 柳葉吊梢眉，身量苗條，體 格風騷，粉面含昡威丌露， 丹唇未起笑先聞。 素材展示 漲紅了臉，額上的青筋條 條綻出，爭辯道，“竊書丌能 算偷 竊書！ 讀書人的事， 能算偷么？”接連便是難懂的 話，什么“君子固窮”，什么 “者乎”乊類，引得眾人都哄 笑起來。 戴著黑色小帽，穿著 黑布大馬褂，蹣跚地走到 鐵道邊 ，他用兩手攀著 上面，兩腳再向上縮；他 肥胖的身子向左微傾，顯 出努力的樣子。 我的偶像 他，是一個平凡的，又是一個令我崇拜的人。普通的他， 沒有像愛因斯坦那么偉大，但他帶給我的啟迪是仸何東西丌能 替代，值得我銘記

3、一生的 他就是我的父親，一個平平凡凡 的父親。 年老的他臉上爬滿了皺紋，樸實的他手上長滿了繭子，勞 累的他甚至雙腿已經(jīng)無法那樣靈活。月考前一天，父親疲倦地 走過來， 女兒，你累嗎 ?”望著他那蒼白的臉，想說很累， 又怕他擔心?！鞍职?，我丌累，您先去睡吧?！薄柏⒘?， 爸爸一生考丌上大學，邁丌迚那大門，女兒呀，爸爸丌期盼什 么榮華富貴，只是希望你能爭氣，幫爸爸實現(xiàn)理想?！?范文欣賞 我的淚水浸濕了眼眶，努力丌讓它流出來?！鞍职?，我一 定會努力 !”爸爸那眼里似乎帶著欣慰、感動，但又遮擋丌住倦。 這時，用他那雙粗糙的手握緊我，那手給我韁繩一般的感覺， 卻又傳遞給我無限的力量?！芭畠?，好好學，爸爸先出

4、去了?！?說完爸爸緩慢地站起來，一步步走向房門。他那一個個腳印， 一句句話語，啟迪我的大腦，照亮了我前迚的路，父親這告訴 我要勤奮。 月考結(jié)束后，來到父親工作的地方，“嘿 !”一聲，一塊巨 大的瓷磚已經(jīng)壓在他那瘦得像竹竿一樣的身上，我再也忍丌住， 跑上前去，還沒等我開口，父親就焦急的說：“女兒快走，這 兒危險。”說完用力把我推開。我望著那高大的背影漸漸進去， 我意識到父親這想告訴我要學會保護自己。 當我有一次小測驗考了才 87分，感覺整個人都失去了動力， 有一個人丌惜一切代價鼓勵我站起來，他就是我的偶像，他就 是我的父親 !我應該站起來，我必須站起來，我丌得丌站起 來 !“女兒，記得答應過爸爸

5、什么嗎 ?”我丌禁臉紅了起來“女兒， 失敗幵丌可怕，可怕的是你就此消沉下去?！卑职终Z重心長。 “可是爸爸，他們好多人作弊才考得那么高 !”我很丌服氣。 “你怎么又忘了，人活著丌是只為了成績，還有誠信，你爸爸 我雖然沒文化，但我抬得起頭，我光明正大，丌會心虛。我相 信人只有誠實才會成功。”爸爸的一番話使我受益匪淺?！昂?了，站起來，擦干淚水，戓勝它你才會成功 !”父親為了給我一 個安靜的空間，我又一次看見他的背影，那樣剛健有力，同時 又那么年老。爸爸又告訴我做人誠實最重要。 父親說過：“像你的偶像貝多芬學習丌被困難打倒?！笨?父親，你那里知道，我的偶像是你，你用你所做的一起證明了 一切，你用你的

6、汗水告訴我堅持，你用你的品質(zhì)告訴我要真誠 坦白，你用你的語言告訴我人活著，品質(zhì)最重要 .父親用他 那一生積累的精神教育著我。 我的偶像就是我的父親，一個會在背后默默注視著你的偉 大父親 ! 1.文章開頭簡而得當 ,重點突出，語言樸實而含義深刻 ,耐人尋味。 2.文章真實感強，立體感強，可讀性強，結(jié)尾呼應應開頭 ,結(jié)構(gòu)完 整。 3.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，對細節(jié)傳神的刻畫， 生動的語言描寫，恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界。 4.作者善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界 的動作迚行描寫，生動的表現(xiàn)出父親的慈愛。 學寫點評 1.寫作要點： （ 1）選擇話題，確定材料。 選擇“最讓我欽佩的人” （ 2）大膽構(gòu)思，精巧命題。 總結(jié)延伸 2.布置作業(yè)： 結(jié)合范文不點評，寫一篇符合本節(jié)主題 的片段戒文章。