《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 3_8_2 我與集體共成長教學(xué)課件 新人教版1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 3_8_2 我與集體共成長教學(xué)課件 新人教版1.ppt(21頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第 2課時(shí) 我與集體共成長 導(dǎo)入新課 新課探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 導(dǎo)入新課 美國前總統(tǒng)林肯說:“每一個(gè) 人都應(yīng)該有這樣的信心:人所 能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所 不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如 此,你才能磨煉自己,求得更 高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界”。 對(duì)這句名言你是如何理 解的? 我們要學(xué)會(huì)盡責(zé)任,負(fù)責(zé)任。 看到左 邊這幅 圖,你 想到了 什么? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解在共建中盡責(zé)的原因,并學(xué) 會(huì)在共建中盡責(zé)。 2.理解在集體中承擔(dān)責(zé)任的原因, 并且學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任。 一 一 探究點(diǎn)一:在共建中盡責(zé) 新課 探究 18年來,他始終如一,恪盡職守,用行
2、動(dòng)和誓言詮釋職責(zé), 在平凡的崗位上樹立了良好的交警形象,他就是吉林省松原市 公安局交警支隊(duì)事故處理大隊(duì)的交警 劉鵬程。從警以來, 劉鵬程始終堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法,對(duì)各類案件都嚴(yán)格履行法律程序, 無論是輕微事故還是重特大事故,都一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待。在 進(jìn)行法醫(yī)鑒定和傷殘?jiān)u定時(shí),他嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),尸體鑒定準(zhǔn)確 率達(dá) 100%。近年來,一些當(dāng)事人為了獲取較多賠償,在進(jìn)行傷 殘?jiān)u定時(shí),找人說情、送禮,都被他拒絕了。 在集體生活中,我們要 不要像劉鵬程那樣“恪 盡職守”?為什么? 1.在共建中盡責(zé)的重要性 重要性: 集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿 望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管 理;在集體中,我們對(duì)共同愿
3、景、共同目標(biāo) 的理解和認(rèn)同需要時(shí)間,也需要共同經(jīng)歷的 過程。我們共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚 每個(gè)人的才華和智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和 目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 2.在共建中盡責(zé)的具體要求 共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容, 協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要 求,通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、 有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。 民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體 的意愿,形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過程中,需 要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè) 成員主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺 維護(hù)集體榮譽(yù)。 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個(gè)集體成長的過 程,也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)
4、系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息,離不開每 個(gè)人的努力。 一 探究點(diǎn)二:在擔(dān)當(dāng)中成長 一 二 有兩個(gè)十幾歲的小伢每天都在鏟垃圾,天氣這么熱,他們 真的蠻不錯(cuò)! ” 2016年 7月 18日中午 12時(shí)許,記者在武漢市洪山 區(qū)板橋中學(xué)安置點(diǎn)聽到一群大媽這樣議論道。記者發(fā)現(xiàn)人群中, 有兩個(gè)帶著 “ 洪山街救援 ” 袖章的小伙子格外顯眼,稚嫩的臉 龐與堅(jiān)毅的眼神讓人無法將他們與 “ 災(zāi)民 ” 聯(lián)系起來。他們一 箱一箱地搬著礦泉水,穿梭在庫房與操場之間,在火辣辣的太 陽下,前胸和后背都已濕透。安置點(diǎn)負(fù)責(zé)任說: “ 他們總是隨 叫隨到,任勞任怨,年輕人,了不起! ” 他們?cè)诮邮苡浾卟稍L 時(shí)說: “ 總
5、是聽到電視里說年輕人要 勇于擔(dān)當(dāng) ,我想我們 現(xiàn)在所做的就是年輕人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)陌桑?” 對(duì)于小昕和小迪 的行為,你有何 感想? 1.承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的原因 原因: 集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。 為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā), 各盡其能,發(fā)揮所長。集體榮譽(yù)是我們共同 的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。承擔(dān)責(zé) 任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展 的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任, 是自我磨礪的過程。 勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的 事情里。職責(zé)不管大小,事情無論巨細(xì),都要主動(dòng) 作為,使集體活動(dòng)得以有序開展。勇于擔(dān)責(zé),不是 為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰,而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。
6、2.承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的做法 在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人; 學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。 這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 1.近年來,圍繞校服,爭議不少,有的嫌樣 式難看,有的對(duì)質(zhì)量不滿,還有的覺得定價(jià) 太高。 針對(duì)這一問題,我們應(yīng)該 ( A ) A.民主制定規(guī)則,參與管理與決策 B.自覺遵守規(guī)則,維護(hù)集體的榮譽(yù) C.拒絕購買校服,置身于集體之外 D.堅(jiān)持自己看法,不尊重他人意見 2.每個(gè)人都生活在一定的集體中,在集體 生活中,我們應(yīng)該 ( D ) 學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人 學(xué) 會(huì)關(guān)愛他人,互相幫助 學(xué)會(huì)參與,學(xué) 會(huì)擔(dān)當(dāng) 始終將捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)放在第 一位 A. B. C. D.