七年級地理上冊 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀(第1課時)課件 (新版)新人教版.ppt
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第一章 地球和地圖 第三節(jié) 地圖的閱讀(1),學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.學(xué)會閱讀地圖 理解地圖的定義和地圖三要素,學(xué)會利用比例尺量算實(shí)地距離,能夠依據(jù)經(jīng)緯線和指向標(biāo)判別方向,正確識別常見圖例。 2.選擇適用的地圖 會根據(jù)需要選擇合適的地圖,理解比例尺大小與所表示范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系。,閱讀:教材16頁第一段 思考:1.什么是地圖 2.地圖的語言是什么,一、學(xué)會閱讀地圖,自主學(xué)習(xí) 2min,一、學(xué)會閱讀地圖,地圖是運(yùn)用各種符號,將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。,比例尺,方向,圖例,展示自我,,,,,活動一:走進(jìn)臺灣島,活動體驗(yàn):認(rèn)知比例尺,一、學(xué)會閱讀地圖,,比例尺==,實(shí)地距離,圖上距離,,比例尺==,300千米,7.5cm,,,比例尺==,40千米,1cm,一、學(xué)會閱讀地圖,,1:4 000 000,,比例尺表示形式,數(shù)字式,1:4 000 000,一、學(xué)會閱讀地圖,,圖上1cm代表實(shí)地距離40千米,比例尺表示形式,圖上1cm代表實(shí)地距離40千米,文字式,,一、學(xué)會閱讀地圖,,,比例尺表示形式,線段式,0,40千米,一、學(xué)會閱讀地圖,,比例尺表示形式,一、學(xué)會閱讀地圖,觀察:表格中的三個比例尺 比較:它們是否一樣大呢?從大 到小依次是?,1:4 000 00,一、學(xué)會閱讀地圖,換算:將比例尺均換算成分?jǐn)?shù)形式 比較:分母越大,比例尺越小,1:4 000 00,,,一、學(xué)會閱讀地圖,合作探究 3min,以臺灣島地圖為例,如何根據(jù)比例尺計算高雄與臺北兩地間的實(shí)際距離?,一、學(xué)會閱讀地圖,,小組展示,臺北—高雄之間的圖上距離約為7.5cm,圖上1cm代表實(shí)地距離40千米,臺北—高雄之間的實(shí)地距離約 為300千米,一、學(xué)會閱讀地圖,,1.找 (在地圖上找到兩點(diǎn)) 2.量 (在圖上量出兩點(diǎn)的距離 單位:厘米) 3.算 (實(shí)地距離=圖上距離/比例尺) 4.換 (將計算出的距離換算為要求單位的數(shù)字),一、學(xué)會閱讀地圖,學(xué)以致用,讀圖:課本18頁圖1.26 山東省地圖 計算:濟(jì)南到煙臺實(shí)地 距離 答案:,408千米,,,一、學(xué)會閱讀地圖,,小結(jié),1.比例尺的定義和表現(xiàn)形式 2.比例尺大小比較 3.根據(jù)比例尺計算兩地間的實(shí)地距離,釣魚島是中國的,活動二:尋找釣魚島,活動體驗(yàn):認(rèn)知方向,,A,1.A點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向? 2.C點(diǎn)在A點(diǎn)的什么方向? 3.C點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向?,正西,西北,正北,一、學(xué)會閱讀地圖,,B,C,經(jīng)緯網(wǎng)定向,,一、學(xué)會閱讀地圖,,指向標(biāo)定向,箭頭——北方,一、學(xué)會閱讀地圖,臺北在高雄的什么方向? 高雄在臺北的什么方向?,東北,西南,A在B的 方向,西南,B在C的____方向,小河的流向是自___向___流,正西,南,一、學(xué)會閱讀地圖,,,,,,,,,,,,,村,莊,耕地,耕地,林地,公,路,小,河,A,B,C,,,北,拓展研究,一、學(xué)會閱讀地圖,一般判別方法,一、學(xué)會閱讀地圖,學(xué)以致用,讀圖:課本18頁圖1.26 山東省地圖 思考:日照在濟(jì)南的什么 方向,濟(jì)南在濰坊 的什么方向?,,,,東南,偏西,?,活動三:我做導(dǎo)游,活動體驗(yàn):認(rèn)知圖例,,,,小小導(dǎo)游,請你給大家介紹臺灣島的鐵路在哪?,圖例,常見圖例,誰是記憶王?,,,,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,11,12,,常見圖例,看我的!,誰是記憶王?,居民點(diǎn),港口,航海線,洲界,國界,鐵路,公路,長城,常年河湖,水庫,山峰,沙漠,---------,一、學(xué)會閱讀地圖,你收獲了什么?,,地圖的基本要素,,方向,比例尺,圖例,(1)用上北下南,左西右東定方向,,(2)根據(jù)指向標(biāo)定方向,(3)用經(jīng)緯網(wǎng)定方向,(1)線段式,,(2)文字式,(3)數(shù)字式,課堂回顧:,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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