《深圳市龍文一對一度九年級物理《電路故障分析》狀元培優(yōu)專項訓練題(人教版)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《深圳市龍文一對一度九年級物理《電路故障分析》狀元培優(yōu)專項訓練題(人教版)（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、深圳市龍文一對一 2019-2019 學年 九年級物理《電路故障分析》狀元培優(yōu)專項訓練題（人教版附答案） 一、選擇題 1、如圖所示電路中，電源電壓為 9V，當閉合開關 S 后，兩燈都不亮．用電壓表進行檢測，得到的結果是： A、B 兩點 之間的電壓為零， B、 C 兩點之間的電壓為 9V，造成故障的原因可能是（ ） A．電源接觸不良 B ．甲燈接觸不良或燈絲斷開 C．開關接觸不良 D ．乙燈接觸不良或燈絲斷開 2、如圖 11 所示電路，當開關閉合，兩燈正常發(fā)光，使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)增大，則故障可能是

2、 A．燈 L1 被短路 B．燈 L2 斷路燈 C ．燈 L1 斷路 D． L2 被短路 3、如圖所示電路，電源電壓為 12V，閉合開關 S，移動滑動變阻器的滑片 P，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為零，電 壓表示數(shù)為 12V，則電路發(fā)生的故障可能是（ ） A．開關接觸不良 B ．電流表斷路 C ．滑動變阻器斷路 D ．燈泡斷路 4、小明同學練習用伏安法測電阻，他所測電阻的阻值約為 2Ω ．電壓表的量程為 3V，電流表的量程為 3A．測量結束 后，他得到的結論是待測電阻的阻值為 10Ω ，

3、則他在測量中所出現(xiàn)的錯誤可能是（ ） A．電壓表和電流表的位置接反了 B ．他沒有多次測量取平均值，致使誤差過大 C．電壓表按 15V 量程讀數(shù)，電流表按 3A 量程讀數(shù) D ．電壓表按 15V 量程讀數(shù)，電流表按 0.6A 量程讀數(shù) 5、亮亮同學在做測量小燈泡的電阻時，如圖，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電 路故障是（ ） A．燈泡短路 B ．滑動變阻器短路 C ．燈泡斷路 D ．滑動變阻器斷路 6、如圖所示的電路，當開關 S 閉合時， L1、L2 都能發(fā)光，一會兒后， L1 亮、 L2

4、 熄滅，電流表示數(shù)變大，則電路故障原 因可能是（ ） A． L1 短路 B ．L2 短路 C ． L1 斷路 D ． L2 斷路 7、小明把臺燈插入插座，閉合開關，家里的總控制開關立刻跳閘，請分析造成這種現(xiàn)象的原因是（ ） A、插頭短路 B 、燈絲斷路 C 、燈頭內(nèi)短路 D 、燈頭內(nèi)斷路 8、小明晚上做功課，把臺燈插頭插在書桌邊的插座上，閉合臺燈開關，發(fā)現(xiàn)臺燈不亮．為了找出故障原因，小明把 臺燈插頭插入其他插座， 發(fā)現(xiàn)臺燈能正常發(fā)光， 用測電筆插入書桌邊的插座孔進行檢查， 發(fā)現(xiàn)其中一個孔能使測電筆 的氖管發(fā)光．故障原因可能是

5、（ ） A．進戶線火線上的熔絲燒斷 B ．進戶線零線斷了 第 1 頁 C．書桌邊的插座與零線斷開 D ．書桌邊的插座與火線斷開 9、在“測定小燈泡功率”實驗中，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，兩電表均無示數(shù)．為了查找故障，小明將電壓表拆下， 在開關閉合狀態(tài)下，分別將電壓表接在電源、滑動變阻器及開關兩端， 結果只有接在滑動變阻器兩端時， 電壓表無示 數(shù)，則肯定出現(xiàn)故障的元件是（ ） A．電源 B ．滑動變阻器 C ．電流表 D ．開關 10、小明“測量小燈泡的電功率”，根據(jù)如圖所示的電路連好電路后

6、，閉合開關 S，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)， 電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A．小燈泡發(fā)生短路 B ．小燈泡發(fā)生了斷路C ．滑動變阻器發(fā)生了短路 D ．滑動變阻器的滑片接觸不良 11、某同學按照圖所示的電路測定小燈泡的電功率，閉合開關 S 后，他觀察到小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針 有偏轉(zhuǎn)．以下判斷正確的是（ ） A．燈泡被短路 B ．燈泡的燈絲斷了 C．燈泡與燈座接觸不良 D ．燈泡的實際功率比額定功率小得多 12、在如圖所示的電路中，閉合開關

7、 S 后，兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)， 電流表無示數(shù)， 則該電路故障可能是（ ） A．燈泡 L1 開路 B ．燈泡 L2 開路 C ．燈泡 L2 短路 D ．電流表短路 13、如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關 S，燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)．則電路的故障情況可能 是（ ） A．燈 L 斷路 B ．燈 L 短路 C ．電阻 R 斷路 D ．電阻 R 短路 14、在探究串聯(lián)電路電壓特點的實驗中，小紅按圖正確連接好電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同。為 尋找電路故障，小紅用一根檢測導線分別并聯(lián)在燈 L

8、1 或 L2 的兩端，發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針所指位置沒有任何變化。由此 可以推斷 A. L 1 一定短路 B. L 2 一定斷路 C. L 1 短路，同時 L2 斷路 D. 檢測導線一定斷路 15、小明同學按照如圖所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點”，當開關閉合時，燈 L1 亮，燈 L2 不亮，電 流表和電壓表均有示數(shù)．則故障原因可能是（ ） A． L1 斷路 B ． L1 短路 C ． L2 斷路 D ． L2 短路 16、在探究一個用電器中電流隨電壓變化關系時，小芳連接好的電路如圖所示，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有 示

9、數(shù)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化．小芳連接的電路有不妥之處，改正的方法是（ ） A．將導線 K 的 a 端移至接線柱 A B ．將導線 L 的 b 端移至接線柱 B C．將導線 M的 c 端移至接線柱 B D ．將導線 L 的 b 端移至接線柱 D 17、如圖所示，當開關 S 閉合時，燈 L1 、L2 均不亮．某同學用一根導線探究其故障：當把導線并接在燈 L1 兩端時發(fā)現(xiàn) 燈 L2 亮，燈 L1 不亮；當把導線并接在燈 L2 兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，由此可知（ ） 第 2 頁 A．燈 L1 短路 B ．燈 L1

10、 斷路 C ．燈 L2 短路 D ．燈 L2 斷路 18、小明晚上做作業(yè)時，把寫字桌上的臺燈插頭插入插座，閉合臺燈開關后，家中所有照明燈突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)總 開關已跳閘，則故障可能是（ ） A．臺燈插頭處短路 B ．插座處短路 C ．臺燈燈泡處短路 D ．臺燈開關的兩接線相碰 19、某日，小明家火線上的熔絲熔斷，估計是電路某處短路．他斷開閘刀開關和所有用電器的開頭，將一只普通白熾 燈 L 接到如圖所示位置進行相關檢查．當再次閉合閘刀開關 S 和 L2 的開關 S2 時，下列判斷正確的是（ ）

11、 A．燈 L 正常發(fā)光，說明 L 支路斷路 B ．燈 L 正常發(fā)光，說明 L 支路短路 2 2 C．燈 L 發(fā)光較暗，說明 L2 支路短路 D ．以上三種判斷均不正確 二、實驗 , 探究題 20、在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計的電路如圖甲所示。 （ 1）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。 （ 2）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的 原因可能是 。

12、 （ 3）排除電路故障后進行實驗，多次改變 R 的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小， 則應將滑動變阻器向 （選填“左”或“右”）滑動實驗數(shù)據(jù)記錄如表，其中第 5 次實驗電流表示數(shù)如圖丙 所示，其讀數(shù)為 A。 實驗次 1 2 3 4 5 數(shù) 電阻 5 10 15 20 25 R/Ω 電流 I/A 0. 0.3 0.2 0.1 6 5 （ 4）分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結論是： 。 21、

13、甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖． （ 1）若要測量干路電流，則電流表應串聯(lián)在甲圖中的 處（選填“ A”、“ B”或“ C”） （ 2）若要測量 A 處的電流，在連接電路閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開關，發(fā)現(xiàn) 指針又偏向圖乙位置，其原因是 ． 第 3 頁 位置 A B C 電流（ A）0.1 0.1 0. 8 8 36 （ 3）糾正（ 2）中錯誤后，測出 A、B、C 三處的電流值如上表，由此得出結論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電 流之和，且各支路的電流相等，這個實

14、驗在設計方案上還存在的不足之處是：．（寫出一條） 22、在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆 除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖 15 是某同學連接的電路： （ 1）如果合上開關，將出現(xiàn) 現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造 成 的不良后果． （ 2）對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“”． （ 3 ）如圖所示，該電阻箱的量程是 ，此時示數(shù)為 Ω． （ 4 ）如果你想測量

15、電路中的另一處電流值，需在電路中再 _____ 聯(lián)一個電流表，并增加 ____根導線 . 三、填空題 23、在安裝家庭電路時、如果不小心使白熾燈燈座的兩根電線相接觸， 閉合開關后保險絲將會 ___________ ；電冰箱、 洗衣機等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，為了安全，三腳插頭的接地腳應與用電器的 __________ 相連。 24、 (2019 江西上饒四中期中 ) 石墨炸彈是一種用來破壞敵方供電設施的武器，這種炸彈爆炸時不會造成人員傷亡， 而是在空中散布大量極細的石墨絲，這些石墨絲是 ( 選填“導體”或“絕緣體” ) ，飄落

16、到供電設備上會 造成電路 ( 選填“斷路”或“短路” ) ，從而使供電系統(tǒng)癱瘓。 參考答案 一、選擇題 1、B 解：因為兩個燈泡都不亮，所以電路出現(xiàn)斷路，又因為電壓表檢測 AB 兩點間的電壓為零， B、C 兩點間的電壓為 9V（即電源電壓），所以 A、 B 兩點間連接完好， B、 C 兩點間有斷路，即乙燈接觸不良或燈絲斷路． 2、 B 3、 D 解：由圖示電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表與燈泡并聯(lián)； 閉合開關，燈泡不亮，說明電路存在斷路或燈泡發(fā)生短路； 電流表示數(shù)為零，

17、說明電路發(fā)生斷路； 電壓表示數(shù)為 12V，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路， 則斷路位置在燈泡處，即燈泡發(fā)生斷路； 4、 C【考點】伏安法；電流表的使用；電壓表的使用． 第 4 頁 【分析】①電流表相當于導線，串聯(lián)在電路中測量電路電流；電壓表相當于斷路，需要與用電器并聯(lián)，測量用電器兩端電壓； ②測量值與真實值之間的差異叫誤差，測量值可能不等于真實值，但差別很?。? ③電流表和電壓表都有兩個量程，大小量程之間電流、電壓的大小關系為 5： 1． 【解答】解：

18、 A、如果電流表和電壓表位置接反了，電路相當于斷路，電壓表測量電源電壓，電流表示數(shù)接近為零．此選項錯誤； B、已知待測電阻的阻值約為 2Ω ，測量值應該接近或等于 2Ω ，不可能為 10Ω ，與測量次數(shù)多少沒有關系．此選項 錯誤； C、電壓表按 15V 量程讀數(shù)，電流表按 3A 量程讀數(shù)，得到的電壓是實際電壓的 5 倍，所以本該是 2Ω 的電阻測成了 10 Ω ．此選項正確； D、電壓表按 15V 量程讀數(shù)，電流表按 0.6A 量程讀數(shù)，得到的電壓是實際電壓的 5 倍，電流是正確 電流的 ，測量的電阻是實際電阻的 25 倍．此選項錯誤．

19、 故選 C． 5、 C． 【點評】 本題考查了根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)情況判斷串聯(lián)電路的故障， 電流表示數(shù)為零說明故障是開路， 電壓表 有示數(shù)，說明開路在電壓表的兩接線柱之間． 6、 B 解： A、如果燈泡 L1 短路，則 L1 熄滅， L2 亮，電流表示數(shù)變大，故 A 不符合題意； B、如果燈泡 L2 短路，則 L2 熄滅， L1 亮，電流表示數(shù)變大，故 B 符合題意； CD、如果燈泡 L1（或 L2）斷路，整個電路斷路，則 L1、 L2 電都熄滅，電流表示數(shù)為零，故 C、D 不符合題意； 故選：

20、B。 7、 C 【解析】 試題分析：在臺燈插頭插入插座，閉合開關后，家里的總控制開關跳閘，該現(xiàn)象說明不是插頭短路，是燈頭內(nèi)短路造 成的，故 A 錯誤， C 正確； BD、因為臺燈和其它 用電器并聯(lián)， 燈泡的燈絲斷路或燈頭內(nèi)斷路， 只能使本支路沒有電流， 臺燈不亮，不能引起家里的總控制開關跳閘，故 BD錯誤；故應選 C。 8、 C 【解析】 試題分析：進戶線火線上的熔絲燒斷，臺燈不會發(fā)光，故 A 錯； [ 進戶線零線斷，臺燈不會發(fā)光，故 B 錯；書桌邊的 插座其中一個孔接火線，能使氖管發(fā)光，若零

21、線斷開，使得燈不能發(fā)光，故 C 正確；書桌邊的插座與火線斷開，不會 使測電筆的氖管發(fā)光，故 D錯；故應選 C。 第 5 頁 9、 D【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用． 【分析】電流表在干路上，無示數(shù)，說明電路故障為斷路；如果電壓有示數(shù)，說明與電壓表串聯(lián)的元件是完好的；如果無示數(shù)，說明與電壓表串聯(lián)的元件有斷路，或與電壓表并聯(lián)的元件短路或電路中無電源，據(jù)此判斷故障所在． 【解答】解： 閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，兩電表均無示數(shù)，則此電路有斷路故障； 在開關閉合狀態(tài)下，將電壓表接在電源兩端時，電壓表有示數(shù)，說明電源

22、、電壓表是完好的； 電壓表接在滑動變阻器兩端，電壓表無示數(shù)，說明滑動變阻器之外有斷路故障； 電壓表接在開關兩端時有示數(shù)， 說明電壓表兩接線柱與電源的兩極是連通的， 所以開關以外的電路是通路， 則肯定出 現(xiàn)的故障是 開關斷路了（雖然開關閉合，但開關可能接觸不良或接開關的導線松動）．故 D 正確． 故選 D． 10、 A【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用． 【分析】電流表有示數(shù)，說明整個電路是通路，電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)部分發(fā)生了短路． 【解答】解：根據(jù)電路圖可知，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電壓

23、表測量燈泡兩端電壓，電流表測量電路電流； A、如果小燈泡發(fā)生短路，電流表有示數(shù)且較大，電壓表示數(shù)為零，符合題意． B、如果小燈泡發(fā)生了斷路，則電路為斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓，不符合題意； C、如果滑動變阻器短路，電路中電流將會很大，電流表、電壓表都有示數(shù)，不符合題意． D、滑動變阻器的滑片接觸不良，即電路為斷路，電流表、電壓表都無示數(shù)，不符合題意． 故選 A． 11、 D． 12、 A【考點】 IE ：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用． 【分析】由圖可知，兩燈串

24、聯(lián)；兩個燈泡都不亮，電流表無示數(shù)，說明電路中有斷路現(xiàn)象；電壓表有示數(shù)，說明電壓 表到電源兩極是連通的，所以在 L1 處有斷路故障． 【解答】解：由圖可知，兩燈串聯(lián)，電壓表測量 L1 兩端的電壓； 閉合開關 S 后， L1、 L2 都不亮，電流表無示數(shù)，說明電路中有斷路現(xiàn)象；電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩端能與電源兩 極連通，燈泡 L2 是完好的，所以故障原因是 L1 開路．故 A 正確． 故選 A． 13、 B【考點】 IE ：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用． 第 6 頁 【分析】由電路圖可知，燈泡 L 與

25、電阻 R 串聯(lián)，電壓表測燈泡 L 兩端的電壓，電流表測電路中的電流，逐個分析每個 選項找出符合要求的選項． 【解答】解： A．若燈 L 斷路，電路斷路，電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓，則電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故 A 不符合題意； B．若燈 L 短路，燈泡不亮，此時電壓表被短路無示數(shù)，電路為 R的簡單電路，電流表測電路中的電流有示數(shù)，故 B 符合題意； C．若電阻 R斷路，電路斷路，電壓表和電流表均無示數(shù)，燈泡不亮，故 C 不符合題意； D．若電阻 R短路，電路為燈泡 L 的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表

26、測電路中的電流，則兩電表都有示數(shù)， 故 D 不符合題意．故選 B． 14、 D 【解析】 【詳解】如圖閉合開關后發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同。則兩電壓表應該測量的都是電源電壓，此時故障可能是 L1 短路或 L2 斷路。 A. B. 故障可能是 L1 短路或 L2 斷路，故 AB 錯誤； C. L1 短路，同時 L2 斷路時，當將檢測導線并聯(lián)在 L2 兩端的情況下， L2 被短路，電源也被短路，電壓表示數(shù)將會變化，故 C 錯誤； D. 當檢測導線斷路時，相當于沒有任何操作，所以兩表的示數(shù)都不變，故 D 正確；

27、 故選 D。 15、 D【分析】（ 1）首先分析電路的連接方式為串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表測量燈 L1 的電壓； （ 2）根據(jù)燈泡的亮度變化和電流表、電壓表示數(shù)的情況分析電路的故障． 【解答】解：串聯(lián)電路中一燈亮一燈不亮，則可能不亮的燈泡短路了，即 L2 短路，電流表有示數(shù)，說明電路故障不 可能是斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表所測部分沒有短路，綜合判斷，所以是 L2 短路． 故選 D． 16、 C【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗． 【分析】 由電路圖可知，滑動變阻器沒有按一上一下的原則

28、串聯(lián)在電路中，而是全接到上方兩個接線柱上； 要測用電 器中電流隨電壓變化關系時電壓表應并聯(lián)在用電器的兩端，而電路圖中電壓表測電源的電壓． 【解答】解： A、將導線 K 的 a 端移至接線柱 A 時，滑動變阻器可以改變用電器兩端的電壓，但電壓表測電源的電壓 示數(shù)不變，不能進行實驗探究，故 A 不可行； 第 7 頁 B、將導線 L 的 b 端移至接線柱 B 時，滑動變阻器可以改變用電器兩端的電壓，但電壓表測電源的電壓示數(shù)不變，不 能進行實驗探究，故 B 不可行； C、將導線 M的 c 端移至接線柱 B 時，電壓表測用電器兩端的電壓，通

29、過移動滑片可以改變用電器兩端的電壓，進行 實驗探究，故 C 可行； D、將導線 L 的 b 端移至接線柱 D 時，滑動變阻器被斷路，不能改變用電器兩端的電壓，無法進行實驗探究，故 D 不 可行． 故選 C． 17、 B【考點】電路的三種狀態(tài)． 【分析】由圖可知兩燈的連接方式，根據(jù)接入導線后燈泡的亮暗判斷電路故障． 【解答】解：閉合開關時兩燈均不亮，說明電路中某處斷路，或是兩燈均短路； 用導線先并聯(lián)在 L1 兩端時，發(fā)現(xiàn) L2 亮，燈 L1 不亮，說明電路通路，兩燈泡不可能短路， L2

30、不可能斷路； 同時因?qū)Ь€與燈 L2 并聯(lián)，兩燈均不亮，說明燈 L1 不可能短路，故只能為燈 L1 發(fā)生了斷路． 故選 B． 18、 C【考點】家庭電路的故障分析． 【分析】電路中電流過大的原因：一是短路，二是用電器的總功率過大．這兩種情況都會使保險絲燒斷或跳閘，使室內(nèi)電燈立即全都熄滅，因為是臺燈，原因二不可能，可能是發(fā)生了短路，據(jù)此分析． 【解答】解： A、若臺燈插頭處短路，則插上插頭時總開關立刻就會跳閘，故 A 不符合題意； B、若插座處短路，則沒有插臺燈時，總開關就會跳閘，故 B 不符合題意

31、； C、若臺燈燈泡處短路，閉合臺燈開關后，整個家里的電路短路，所以家中總開關會跳閘，所有照明燈熄滅，故 C 符 合題意； D、若臺燈開關的兩接線相碰，即開關處始終接通，開關不能控制臺燈的燈泡，臺燈會發(fā)光，也不會發(fā)生電源短路， 故 D 不符合題意．故選 C． 【點評】本題考查了家庭電路故障的判斷、短路對電路的影響．解題的關鍵是對產(chǎn)生短路原因的理解． 19、 B【考點】家庭電路的故障分析． 【分析】當檢驗燈泡正常發(fā)光時，該燈泡兩端的電壓應為 220V，則此時一定是燈泡的一端與火線相接，另一端與零 線相接．燈泡發(fā)光而亮度

32、不夠，則加在燈泡上必有電壓，但此電壓應小于 220V，則此時應該是檢驗燈泡與另一電阻 （如另一燈泡）串聯(lián)接在火線與零線之間． 第 8 頁 【解答】解： AB、燈 L 正常發(fā)光，說明 L2 支路短路，故 A 錯誤， B 正確； C、燈 L 發(fā)光較暗表示檢驗燈泡與另一燈泡串聯(lián)接在火線與零線之問， 這是一正?，F(xiàn)象而不是表明電路中有短路現(xiàn)象； 故 C 錯誤． D、因為 B 正確，故 D 錯誤． 故選 B． 二、實驗 , 探究題 20、解：（ 1）根據(jù)圖甲，將電壓表與電阻并聯(lián)，如下所示： （

33、 2）經(jīng)分析，連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻斷路； （ 3）若電壓表示數(shù)偏小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，即變阻器分得的電壓過大，由分壓原理，變阻器連入電路中的電阻過大，故應將滑動變阻器向右滑動，以減小變阻器連入電路中的電阻大小，從而增大電壓表示數(shù)； 其中第 5 次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，電流表選用小量程，分度值為 0.02A ，其讀數(shù)為 0.12A ； （ 4）橫向分析表中數(shù)據(jù)，電阻為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾分之一，故得出的結論是：電阻的電壓一定時，通過定值電阻的電流與電阻

34、值成反比。 故答案為：（ 1）如上；（ 2）電阻斷路；（ 3）右； 0.12 ；（ 4）電阻的電壓一定時，通過定值電阻的電流與電阻值成反比。 21、解： （ 1）電流表測電流時，應與被測電路串聯(lián)；要測量并聯(lián)電路中干路的電流，圖中 A、 B、 C 三點中 C 點在干路上， AB 兩點都在支路上，因此將 C點斷開接入電流表． （ 2）由圖乙所示電流表可知，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，這是由于電流表正負接線柱接反了造成的． （ 3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，兩支路電流相等，說明所選燈泡規(guī)格相同；只有一組實驗數(shù)據(jù)，只進行了一次實驗，實驗次數(shù)太少，

35、得出的結論不具有普遍性； 故答案為：（ 1）C；（ 2）電流表正負接線柱接反；（ 3）選兩個規(guī)格相同的小燈泡太特殊；只測量了一次就得出結論不具有普遍性． 【點評】本題考查了電路故障、實驗數(shù)據(jù)分析，連接電路時要注意電流表正負接線柱不能接反；為得出普遍結論，應使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗． 22、（ 1）短路、電流表和電源燒壞． （ 2） （ 3）0﹣ 9999Ω 1893 (4) 串 一 第 9 頁 三、填空題 23、熔斷（或燒斷），金屬外殼； 24、本題考查導體和絕緣體及電路狀態(tài)。石墨絲中含有石墨，它是導體，飄落到供電設備上時，會造成短路，從而使電源損壞，供電系統(tǒng)癱瘓。 答案：導體 短路 第 10 頁