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微博天地,課前預習,課堂小結,精巧點撥,課堂訓練,第五章 發(fā)展與合作,微博天地,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,維和部隊是根據(jù)聯(lián)合國有關決議建立的一支跨國界的軍事部隊，主要任務是制止沖突，恢復和平。至今，中國派出的維和部隊已經勘察、修筑道路7300多千米、橋梁200多座，接診、收治病人28000多人次，排除地雷等各種不明爆炸物7500多枚，以實際行動彰顯中國“愛和平、負責任”的大國風范，展示出中國軍隊“威武之師、文明之師、和平之師”的良好形象。,,,課前預習,1.根據(jù) 的差異，大體上可以把國家分為 國家和 國家。 2.大多數(shù)發(fā)達國家分布在北半球的 部。 是發(fā)達國家最為集中的地區(qū)。北美洲的 、 ，亞洲的 ，大洋洲的 、 也是發(fā)達國家。,發(fā)展水平,發(fā)達,發(fā)展中,北,歐洲的西部,美國,加拿大,日本,澳大利亞,新西蘭,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,3.發(fā)展中國家主要分布在 半球和北半球的 部。 洲、 洲、 洲的絕大多數(shù)國家都是發(fā)展中國家。 是最大的發(fā)展中國家。 4.目前， 、 、 、 等問題已成為全球性問題，需要人類攜手共同應對。 5.一個國家要發(fā)展和進步，就要同其他國家開展 和 ，相互取長補短，實現(xiàn) 。,南,南,非,南美,亞,中國,人口,資源,環(huán)境,發(fā)展,合作,交流,共同進步,,課前預習,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,,精巧點撥,1.發(fā)達國家與發(fā)展中國家在經濟發(fā)展水平、生活水平、醫(yī)療水平和教育水平等多方面存在著顯著差異。,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,2.國際經濟合作的優(yōu)勢： （1）可以集中最優(yōu)良的技術和最廉價的勞動力。 （2）有利于降低成本，提高經濟效益。,,精巧點撥,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,,課堂訓練,1.世界上劃分發(fā)達國家和發(fā)展中國家的重要依據(jù)之一是（ ） A.地區(qū)分布 B.人口多少 C.經濟發(fā)展水平 D.社會制度 2.發(fā)達國家數(shù)量最多的是（ ） A.歐洲 B.北美洲 C.大洋洲 D.亞洲 3.發(fā)展中國家主要分布在（ ） A.北半球 B.南半球 C.南半球與北半球南部 D.無規(guī)律性,C,A,C,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,4.最大的發(fā)展中國家是（ ） A.中國 B.美國 C.俄羅斯 D.巴西 5.小明課余時間喜歡擺弄電腦，他發(fā)現(xiàn)自家的電腦，硬盤產于日本、主板產于美國、內存條產于韓國……對此現(xiàn)象的準確理解是（ ） A.國際競爭激烈 B.國際經濟合作與經濟全球化 C.國際矛盾和沖突劇烈 D.國家與國家之間經濟各成一體,A,B,,課堂訓練,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,6.“南北對話”中的“南”是指（ ） A.南非 B.南半球 C.發(fā)達國家 D.發(fā)展中國家 1.目前，人類面臨的全球性問題是（ ） A.人口、糧食、環(huán)境、資源 B.人口、資源、環(huán)境、發(fā)展 C.資源、和平、發(fā)展、糧食 D.人口、和平、環(huán)境、糧食 7. 中國與緬甸、泰國政府間的商談與合作屬于（ ） A.南北對話 B.南南合作 C.國際組織之間的合作 D.經濟全球化,B,B,,課堂訓練,D,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,8.發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經濟商談稱為（ ） A.“南南對話” B.“南北對話” C.“南南合作” D.“南北合作” 9.大多數(shù)發(fā)展中國家在對外貿易中的情況是（ ） A.出售農、礦等初級產品以及普通工業(yè)產品 B.出口汽車、飛機、高檔日用品等 C.出口產品的價格高 D.進口產品的價格低,B,A,,課堂訓練,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,10.（2014泰安）下列四個國家中，屬于圖所示I類國家的是（ ） A.尼日利亞 B.澳大利亞 C.日本 D.德國,A,,課堂訓練,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,,課堂小結,發(fā)展與合作,,發(fā)達國家與發(fā)展中國家分布特點,“南北對話” “南南合作”,地域發(fā)展差異,,自然條件 開發(fā)歷史 經濟水平 社會發(fā)展水平,國際經濟合作,,課前預習,微博天地,精巧點撥,課堂小結,課堂訓練,