《人教版思想品德《人的生命的獨特性》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版思想品德《人的生命的獨特性》（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課 珍愛生命 第二框 一、復(fù)習(xí)提問 想想我們?nèi)?常生活中都 有哪些做法 體現(xiàn)了對生 命的珍愛和 保護(hù)？請列 舉出三條。 明確： 1、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪 2、不傷害小動物，遇到受傷的小寵物 應(yīng)及時送到動物救助部門 3、到動物園參觀游玩，不應(yīng)該向動物 亂投食物 4、看到有人闖紅燈，告訴他要遵守交 通規(guī)則 5、遇到有人遇險，應(yīng)第一時間通知周 圍的大人，并幫忙撥打求救電話 二、導(dǎo)入新課 思考： 你見過 雙胞胎嗎？ 他（她）們 長得是否一 模一樣？性 格完全相同 嗎？ 明確： 不可能存在一模一樣的雙胞胎，手紋 不同，身上的痦痣這種細(xì)節(jié)也存在差異， 非常相似的一對雙胞胎的性格也不可能完 全相同。

2、體現(xiàn)在面對同一個問題情境時， 兩人的處理方式會有差別，因此，無論怎 樣，我們都是獨一無二的自己，我們的生 命是具有獨特性的。 三、新課內(nèi)容 （一）人的生命的獨特性 思考：有沒有完全相同的兩片葉子？ 說說你有哪些獨特的印記？ 明確： 世界上 沒有兩片完 全相同的樹 葉，每個生 命都是獨一 無二、不可 替代的，都 有自己獨特 的風(fēng)格和特 點。 完成書中續(xù)寫 明確： 人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他 動物、植物、微生物等生命相比，人類的 生命最具智慧。 思維是地球 上最美麗的 花朵 恩格斯 根據(jù)自己的特點，選擇自己的成才之路。 小測試：你適合做什么職業(yè)？ 如果有機會讓你到以下六個島嶼旅游， 不用考慮

3、費用等問題，你最想去的是哪個？ 1.美麗浪漫的島嶼。 島上有美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚 的藝術(shù)文化氣息。 2.深思冥想的島嶼。 島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平 疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、 科博館以及科學(xué)圖書館等。 3.現(xiàn)代的島嶼。 島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形 態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管 理見長。 4.自然原始的島嶼。 島上保留有熱帶的原始植物，自然生 態(tài)保持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動物園、 植物園、水族館。 5.溫暖友善的島嶼。 島上居民個性溫和、十分友善、樂于 助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng) 絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，弦歌不 輟，充滿人文氣息。

4、6.顯赫富庶的島嶼。 島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營 和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高 級飯店、俱樂部、高爾夫球場。 1. 選 “ 美麗浪漫的島嶼。 ” 你喜歡的活動：創(chuàng)造，自我表達(dá)，寫 作、音樂、藝術(shù)和戲劇。 比較適合你的職業(yè)：作家、藝術(shù)家、 音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演、 作曲家、樂隊指揮和室內(nèi)裝潢人員。 2. 選 “ 深思冥想的島嶼。 ” 你喜歡的活動：處理信息 (觀點、理 論 )，探索和理解、研究那些需要分析、思 考的抽象問題。喜歡獨立工作。 比較適合你的職業(yè)：實驗室工作人員、 生物學(xué)家、社會學(xué)家、工程師、和程序設(shè) 計員。 3. 選 “ 現(xiàn)代的島嶼。 ” 你喜歡的活動：組

5、織和處理數(shù)據(jù)，固 定的、有秩序的工作或活動，希望確切地 知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。愿意在一個大的 機構(gòu)中處于從屬地位。 比較適合你的職業(yè)：會計師、銀行出 納、簿記、行政助理、秘書、檔案文書、 稅務(wù)專家和計算機操作員。 4. 選 “ 自然原始的島嶼。 ” 你喜歡的活動：愿意從事事務(wù)性的工 作，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡 在辦公室工作。 比較適合你的職業(yè)：制造業(yè)、技術(shù)貿(mào) 易業(yè)、機械業(yè)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、林業(yè)、特種 工程師和軍事工作。 5. 選 “ 溫暖友善的島嶼。 ” 你喜歡的活動：幫助別人，喜歡與人 合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別 人解決困難。 比較適合你的職業(yè)：教師、社會工作 者、心里咨詢員

6、、服務(wù)行業(yè)人員。 6. 選 “ 顯赫富庶的島嶼 ” 你喜歡的活動：領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，為 了達(dá)到個人或組織的目的而善于說服別人。 比較適合你的職業(yè)：商業(yè)管理、律師、 營銷人員、市場或銷售經(jīng)理、公關(guān)人員、 采購員、投資商、電視制片人和保險代理。 明確： 人的生命 獨特性更多的 表現(xiàn)在，每個 人的個性品質(zhì)、 人生道路、實 現(xiàn)人生價值的 方式都是與眾 不同的。 （二）展現(xiàn)獨特的魅力 根據(jù)教材提示，找找你自己獨特的側(cè) 面，如：相貌、特長、愛好、經(jīng)歷、取得 的成績、理想等。 明確： 你不同于我，我不同于他，獨特的生 命是我們寶貴的財富。我們要根據(jù)自己的 個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、 獨特閃光的成才之路，為社會貢獻(xiàn)自己的 智慧和才能。 我們對生命獨特性的認(rèn)識，伴隨著我 們的成長和發(fā)展而不斷深化。我們要充分 發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨特魅力，努力讓自己 變得更好。 四、課堂小結(jié) 通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到人的生命的獨特 性，找到了自身的特點，并根據(jù)自身特點 選擇了一條適合自己的發(fā)展道路。 五、鞏固練習(xí) 1、具有智慧，是人類生命突出的表現(xiàn)。 （ ） 2、每個人都是獨一無二的，只有根據(jù)自己 的實際，才能選擇適合自己的成才之路。 （ ） 六、作業(yè) 人是萬物之靈，人可以征服地球上其他所 有生物，這句話對嗎？