《《共建美好和諧社會(huì)》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《共建美好和諧社會(huì)》PPT課件.ppt（63頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課時(shí) ：大力發(fā)展文化事業(yè)和文產(chǎn)業(yè) 1、文化的作用 2、大力發(fā)展文化的必要性 本課時(shí)目標(biāo) 2.1逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕 （物質(zhì)文明） 第二單元 2.2發(fā)展社會(huì)主義民主 （政治文明） 協(xié)調(diào)發(fā)展中國(guó) 特色社會(huì)主義 2.3共建美好和諧社會(huì) （精神文明） 全面建設(shè)實(shí)現(xiàn)小康 全面建設(shè)小康社會(huì)在 政治 上的目標(biāo)是什么 ? 建設(shè)社會(huì)主義政治文明 即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)。 全面建設(shè)小康社會(huì)在 文化 上的目標(biāo)是什么 ? 大力發(fā)展社會(huì)主義文化， 建設(shè)社會(huì)主義精神文明。 馬克思被評(píng)為“千年思想家”的思 考 1、馬克思對(duì)人類(lèi)的重大貢獻(xiàn)是什么？為什么馬克思 能獨(dú)占鰲頭？ 2、對(duì)這次 “ 千年思想家 ” 的評(píng)

2、選結(jié)果，你有什么感想？ 你是怎樣認(rèn)識(shí)文化的作用的？ 對(duì)先進(jìn)文化的影響力有何 新的認(rèn)識(shí) ？ 因?yàn)轳R克思所創(chuàng)立的理論是科學(xué)的，它的鮮明 品質(zhì)就是與時(shí)俱進(jìn)。 先進(jìn)文化能對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，它是 一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的 過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)。 關(guān)注小鏈接 1、文化對(duì)于陶冶人的情操，提高人的素 質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要作用 2、文化對(duì)思想解放起著引領(lǐng)作用，對(duì)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展起著先導(dǎo)作用，對(duì)社會(huì)和諧起著滋 潤(rùn)作用，對(duì)人類(lèi)進(jìn)步起著催化作用 3、每一個(gè)民族的繁榮，每一個(gè)國(guó)家的強(qiáng) 盛，都離不開(kāi)文化軟實(shí)力的支撐 陳逸飛 (1946-2005)生于寧波 ， 浙江鎮(zhèn)海人 。 1

3、965年畢業(yè)于上 海美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校 。 60-70年代創(chuàng) 作了 黃河頌 、 占領(lǐng)總統(tǒng) 府 、 踱步 等知名的優(yōu)秀 油畫(huà)作品 。 1980年赴美國(guó)留學(xué) ， 1984年于紐約亨特學(xué)院獲藝術(shù) 碩士學(xué)位 。 后在紐約從事油畫(huà) 創(chuàng)作并在華盛頓 、 紐約 、 東京 等地舉辦個(gè)人畫(huà)展 。 其作品被 中國(guó)美術(shù)館 、 中國(guó)人民革命博 物館和國(guó)內(nèi)外收藏家廣泛收藏 。 2005年 4月 10日早上 8點(diǎn) 44分 ， 著名導(dǎo)演 、 畫(huà)家陳逸飛因胃出 血在上海華山醫(yī)院去世 。 享年 59歲 。 寺塔 你對(duì)文化有什么感受 ? 究竟什么是文化 ? 這里的 “ 文化 ” 是相對(duì)于 經(jīng)濟(jì)、政治 而言的人類(lèi)全 部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品，

4、既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀 等具有 意識(shí)形態(tài) 性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、 語(yǔ)言和文字等 非意識(shí)形態(tài) 的部分。 程裕禎先生在 中國(guó)文化要略 一書(shū)中，將文化分 為以下類(lèi)別： *地理概況 *歷史發(fā)展 *學(xué)術(shù)思想 *宗教信仰 *古代教育 *科舉制度 *典籍藏書(shū) *科技成就 *傳統(tǒng)建筑 *古典文學(xué) *各類(lèi)藝術(shù) *風(fēng)俗習(xí)慣 *文化交流 *姓氏與名、字、號(hào) *文字 什么是硬實(shí)力、軟實(shí)力：什么是文化軟實(shí)力 ? ？ 軟實(shí)力是指文化、意識(shí)形態(tài)等無(wú)形力量。一個(gè)國(guó) 家和地區(qū)基于文化而具有的凝聚力，生命力，創(chuàng) 新力和傳播力，以及由此產(chǎn)生的感召力和影響 力。 什么是文化產(chǎn)業(yè) ? 以文化創(chuàng)意為核心，通過(guò)技術(shù)的介入

5、和產(chǎn)業(yè)化 的方式制造、經(jīng)營(yíng)不同形態(tài)的文化產(chǎn)品的行 業(yè) 。 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) 1、 當(dāng)今世界 ， 文化和經(jīng)濟(jì)相互交融 ， 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文 化進(jìn)步相輔相成 ， 文化已經(jīng)成為國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)的利器 ， 是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 。 2、 我國(guó)的文化發(fā)展的整體水平還不高 ， 文化產(chǎn)業(yè)處于起 步階段 ， 文化產(chǎn)品服務(wù)還不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精 神需要 。 只有大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè) ， 才能讓人民 群眾享受豐富的文化盛宴 ， 才能達(dá)成全面建設(shè)小康的目標(biāo) 。 發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的必要性是什么？ 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、判斷先進(jìn)文化的標(biāo)準(zhǔn)。 2、當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的含義。 3、如何把握先進(jìn)

6、文化的前進(jìn)方向。 先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 1、先進(jìn)文化的 標(biāo)準(zhǔn) 反映和適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益。 才是先進(jìn)的的文化。 2、當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的含義 就是發(fā)展 面向現(xiàn)代化 、 面向世界 、 面向未來(lái) 的， 民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。 3、當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想 必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系 4、怎樣才能堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？ A 把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó) 特色的社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)地位， B 我們要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，掀起社會(huì)主義文化建設(shè)的高 潮，是社會(huì)主義文化生活更加豐

7、富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上。 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、精神文明建設(shè)的內(nèi)容及相互關(guān)系 2、思想道德建設(shè)重要作用 3、思想道德建設(shè)的內(nèi)容 4、核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容 4、當(dāng)代中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化的任務(wù) 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 社會(huì)主義精神文明建設(shè) 1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容 思想道德建設(shè) 教育科學(xué)文化建設(shè) 相互聯(lián)系 相互滲透 不可分割 2、思想道德建設(shè) 重要作用： 主要內(nèi)容： 解決整個(gè)中華民族 精神支柱 和 精神動(dòng)力 問(wèn)題；體現(xiàn)了精神文明的 性質(zhì) 和 方向 ；是發(fā) 展先進(jìn)文化的 重要內(nèi)容 和 中心環(huán)節(jié) 。 A切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) ； B建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律

8、規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的 社會(huì)主義 思想道德體系 ； C大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范 。 核心價(jià)值體系 基本內(nèi)容 馬克思主義指導(dǎo)思 想，中國(guó)特色社會(huì)主 義共同理想，以愛(ài)國(guó) 主義為核心的民主精 神和以改革創(chuàng)新為核 心的時(shí)代精神， ，社 會(huì)主義榮辱觀構(gòu)成了 社會(huì)主義核心價(jià)值體 系的基本內(nèi)容 社會(huì)的方向盤(pán)，國(guó)家的穩(wěn)定器 1、科學(xué)文化建設(shè)的作用 2、科學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容 3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) 第四課課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 3、教育科學(xué)文化建設(shè) 重要作用： 主要內(nèi)容： 為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并 為現(xiàn)代化建設(shè)提供 智力支持 。 一是教育和科學(xué)； 二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、 體育

9、衛(wèi)生等事業(yè)。 4、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化 素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代 有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律 的公民。 思想道德建設(shè) 社會(huì) 主 義 精 神 文 明 教育科學(xué)文化建設(shè) 為現(xiàn)代化建設(shè) 提供智 力支持 精 神 文 明 建 設(shè) 的 根 本 任 務(wù), 也 是 先 進(jìn) 文 化 的 根 本 任 務(wù) 發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明 提高全民族的思想道德素質(zhì) 培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文 化的公民 提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì) 培養(yǎng)有文化的公民 體現(xiàn)精神文 明性質(zhì)和方 向，是發(fā)展 先進(jìn)文化的 重要內(nèi)容和 中心環(huán) 為現(xiàn) 代化建設(shè) 提供 精神動(dòng)力 聯(lián)系、滲透、不

10、可分割 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 思想道德建設(shè) 教育科學(xué)文化建設(shè) 教育和科學(xué) 文學(xué)藝術(shù)、新 聞出版、廣播 影視、體育衛(wèi) 生等 社會(huì)主義精神文明建設(shè) 思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì) 整個(gè)民族的精神支柱和精神 動(dòng)力，體現(xiàn)精神文明的性質(zhì) 和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的 重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) 提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)， 為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持 樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì) 主義榮辱觀等核心價(jià)值體系 建立社會(huì)主義思想道德 3、大力倡導(dǎo)公民基本道德 規(guī)范 加快發(fā)展科技事業(yè) 優(yōu)先發(fā)展教育 積極發(fā)展文化事業(yè) 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 公民基本道德規(guī)范： “ 愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 重要性 如何提高 社會(huì)主義

11、精神文明建設(shè)（發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化）的根本任務(wù)： 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素 質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的公民。 地位 作用 具體內(nèi)容 精 神 文 明 建 設(shè) 思想 道德 建設(shè) 體現(xiàn)精神文 明性質(zhì)和方 向，發(fā)展先 進(jìn)文化的中 心環(huán)節(jié) 教育 科學(xué) 文化 事業(yè) 建設(shè) 精神支 柱、精 神動(dòng)力 （ 1） “ 核心價(jià)值體系 ” （ 2）建立思想道德體系 （ 3）倡導(dǎo)公民基本道德 規(guī)范 智力 支持 （ 1） “ 教育與科學(xué) ” （ 2）文學(xué)藝術(shù)、新 聞出版、廣播影視、 體育衛(wèi)生 提高全民族 的科學(xué)文化 素質(zhì) . 作為中學(xué)生，為了 爭(zhēng)做“四有”新 人，我們應(yīng)該怎樣 做？ （

12、 1）樹(shù)立以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥的 觀念；（樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀） （ 2）努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化 素質(zhì)，努力成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才； （ 3）積極參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)； （ 4）增強(qiáng)法制觀念，依法律己； （ 5） 1、 下列屬于努力提高全民族思想道德素質(zhì)的有 （ ） A、國(guó)家正在實(shí)施 愛(ài)國(guó)主義教育綱領(lǐng) B、國(guó)家推行九年義務(wù)教育制度 C、國(guó)家開(kāi)展全民健身活動(dòng) D、國(guó)家正在興建長(zhǎng)江三峽水利工程 2、 公民道德實(shí)施綱要 提出，加強(qiáng)社會(huì)主義 思想道德建設(shè)，是發(fā)展 ( ) A、先進(jìn)生產(chǎn)力 B、國(guó)民經(jīng)濟(jì) C、先進(jìn)文化 D、法制建設(shè) A C 關(guān)注校園文化建設(shè) 要求：以小組為單位，

13、了解所在學(xué)校的校園文化建設(shè)情 況，就如何營(yíng)造校園文化環(huán)境提出合理的建議。 校園文化建設(shè)例舉： 對(duì)我們學(xué)生的影響是： 我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策： 基礎(chǔ)知識(shí)題 1、文化與經(jīng)濟(jì) ，經(jīng)濟(jì)與文化進(jìn)步 。 文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的 。 2、文化具有 _____性和 ____性，我們要發(fā)展 ____、 ____ 、 _____的， __________ 的社會(huì)主義文化。 3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括 ____和 ____兩個(gè)方面。 4、核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)的 _____，是一個(gè)國(guó)家 的 ____。 5、思想道德建設(shè)是先進(jìn)文化的 和 。 6、教育科學(xué)文化事業(yè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供 。 7、公民道德基本規(guī)范包括 。 8

14、、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是 。 9、社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是 。 2.3-4 實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧 一、建設(shè)和諧社會(huì)是人民的 共同心愿 實(shí)現(xiàn) 社會(huì)和諧 、 建設(shè) 美好社會(huì) ， 是人類(lèi)孜孜以求的社會(huì)理想 。 中國(guó)古代論和諧： “合異以為同” (老子 ) “君子和而不同” (孔子 ) “天時(shí)不如地利，地利不如人和” (孟 子 ) “世外桃源” (陶淵明 ) “ 天人合一” 解讀 “ 和 諧 ” 和諧社會(huì)是人類(lèi)自古以來(lái)追求的理想社會(huì)，不同 國(guó)家、民族都曾有人用各自的語(yǔ)言對(duì)這樣一種理想社 會(huì)作出各種各樣的描述。 結(jié)廬在人境， 而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾？ 心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下， 悠然見(jiàn)南山。 山

15、氣日夕佳， 飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意， 欲辨已忘言 柏拉圖和他的 理想國(guó) 西方 ： 柏拉圖 “公正即和諧” “烏托 邦” 人與自然 和諧相處 安定有序 充滿活力 誠(chéng)信友愛(ài) 公平正義 民主法治 總要求 二、社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特 征 民主法治 ，就是社會(huì)主義 民主 得到充 分發(fā)揚(yáng)， 依法治國(guó) 基本方略得到切實(shí)落實(shí)。 公平正義 ，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得 到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾 得到正確處理，社會(huì) 公平和正義 得到切實(shí)維 護(hù)和實(shí)現(xiàn)。 誠(chéng)信友善 ，就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守 信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。 知識(shí)拓展 充滿活力 ，就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步 的創(chuàng)造愿望得到尊重，

16、創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng) 造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。 安定有序 ，就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管 理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)， 社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)。 人與自然和諧相處 ，正確 處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同 人口、資源、環(huán)境的關(guān)系 ，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、 生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，促進(jìn)人 與自然的和諧，促進(jìn)人與社會(huì)的和諧和全面發(fā) 展 。 仔細(xì)觀察，下列圖片反映的內(nèi) 容符不符合社會(huì)主義和諧社會(huì)的要 求，并指出其 符合 或 違背 了社會(huì)主 義和諧社會(huì)的什么特征。 合作探究 社會(huì)主義和諧社會(huì)還有哪些特征？ 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) 1、請(qǐng)舉出你的身邊存在著哪些亟待解決的 民生問(wèn)題？這些問(wèn)題的存在說(shuō)明了什么？ 2

17、、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)解決民生問(wèn)題的途徑有哪些？ 社會(huì)上仍存在著不和諧現(xiàn)象 貧富差距加大 浪費(fèi)嚴(yán)重，資源緊張， 腐敗現(xiàn)象 環(huán)境惡化 社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后，城鄉(xiāng)差距、 地區(qū)差距仍在擴(kuò)大。 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱 就業(yè)壓力巨大 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理 構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的 系統(tǒng)工程，需要付出艱辛的努力！ 三、如何構(gòu)建和諧社會(huì) 1、建設(shè)和諧社會(huì)黨和國(guó)家能做什么？ 加快推進(jìn) 以改善民生為重點(diǎn) 的社會(huì)建設(shè) 三、如何構(gòu)建和諧社會(huì) 1、建設(shè)和諧社會(huì)黨和國(guó)家能做什么？ 加快推進(jìn) 以改善民生為重點(diǎn) 的社會(huì)建設(shè) 教育 就業(yè) 收入分配 社會(huì)保障 醫(yī)療衛(wèi)生 社會(huì)管理 就業(yè)是民生之本 ， 就學(xué)是民生之基 ， 就 醫(yī)是民生之急 ， 社會(huì)保障是民

18、生之盾 。 繼續(xù) 推進(jìn) 以改善民生為重點(diǎn)加強(qiáng)社 會(huì)建設(shè) ，努力使全體人民學(xué)有所教、勞 有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所 居，促進(jìn)社會(huì)和諧。 胡錦濤 時(shí)政分析 1、 2009年 2月 28日，十一屆人大常委會(huì)第七次會(huì)議高票 表決通過(guò)了 食品安全法 。 食品安全是人民群眾最關(guān) 心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。 2、 2009年 4月 6日，中共中央國(guó)務(wù)院 關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi) 生體制改革的意見(jiàn) 公布。提出了“有效減輕居民就醫(yī)費(fèi) 用負(fù)擔(dān)，切實(shí)緩解看病難、看病貴”的近期目標(biāo)。 3、 2009年黨和政府將采取一系列好政策促進(jìn) 農(nóng)業(yè)穩(wěn)定 發(fā)展 ： 提高糧食最低收購(gòu)價(jià)，加大補(bǔ)貼；扶貧標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)； 開(kāi)辟返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)

19、“綠色通道”； 家電下鄉(xiāng) ，購(gòu)全 4項(xiàng) 補(bǔ)貼近千元；農(nóng)村低保，基本實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保等。 黨和政府采取的各種重要 措施，促進(jìn)社會(huì)和諧。 經(jīng)濟(jì)方面 （ 1）堅(jiān)持 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ， 大力發(fā)展生產(chǎn)力； （ 2）堅(jiān)持 改革開(kāi)放 的基本國(guó)策； （ 3）落實(shí) 科學(xué)發(fā)展觀 ，走可持續(xù)發(fā)展的道路 。 （ 4）全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持走 共同富裕 的道路 ； （ 5）貫徹“ 四個(gè)尊重 ”的方針 （ 6）堅(jiān)持完善公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 的 基本經(jīng)濟(jì)制度， 進(jìn)一步 完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。 （ 7）堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的 分配 制度 ，健全資本、土地、技術(shù)等 生產(chǎn)要素 按貢獻(xiàn)參與 分

20、配 。 （ 8）統(tǒng)籌發(fā)展城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)籌發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)。 時(shí)政分析 文化方面 （ 1） 發(fā)展社會(huì)主義 先進(jìn)文化 ，加強(qiáng) 精神文明 建設(shè)， （ 2）落實(shí) 科學(xué)發(fā)展觀 （ 3）實(shí)施“ 科教興國(guó) ”、“ 人才強(qiáng)國(guó) ”戰(zhàn)略。 民主政治方面 （ 1） 必須 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) （ 2） 堅(jiān)持 依法治國(guó) 和以德治國(guó)相結(jié)合 ， 保障社會(huì)的公 平正義 。 （ 3） 堅(jiān)持 人民代表大會(huì)制度 ， 保證人民當(dāng)家作主 。 （ 4）堅(jiān)持 基層群眾自治制度 （ 5） 堅(jiān)持 民族區(qū)域自治制度 這兩幅漫畫(huà)對(duì)我們有何啟示？ 和諧社會(huì)人人共享、人人有責(zé)、人人參與 和 諧 社 會(huì) 和諧校園 和諧社區(qū)（和諧村 鎮(zhèn)） 和諧家庭 和諧世界 三、如

21、何構(gòu)建和諧社會(huì) 2、建設(shè)和諧社會(huì)我們能做什么？ 努力學(xué)習(xí)知識(shí) ， 掌握過(guò)硬本領(lǐng) ， 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng) 新能力 。 樹(shù)立崇高理想 ， 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 ， 為祖國(guó)和家 鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力 。 增強(qiáng)主人翁意識(shí) ， 積極參與社會(huì)建設(shè)與管理 培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí) ， 樹(shù)立為人民服務(wù)的思想 。 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) ， 提高自己的文明素質(zhì) 。 從自己做起 ， 從身邊做起 ， 為和諧社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn) 計(jì) 1、我們建設(shè)的和諧社會(huì)是（ ） A.古代農(nóng)業(yè)社會(huì)田園牧歌式的和諧 B.歷代儒家期盼的大同世界 C.柏拉圖的 “ 理想國(guó) ” D.社會(huì)主義和諧社會(huì) 2、我們所要建設(shè)的和諧社會(huì)應(yīng)該是 ( ) 民主法治 公平正義 誠(chéng)信友愛(ài) 充滿活力 安定有序 人與自然和諧相處 等貴賤 均貧富 A. B. C. D. D A 3、下面對(duì)右圖理解正確的有（ ） 實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，是人類(lèi)孜孜以求的社會(huì)理想 建設(shè)和諧社會(huì)，體現(xiàn)了人民群眾的共同心愿 建設(shè)和諧社會(huì)是政府的事情，與青少年無(wú)關(guān) 和諧社會(huì)，人人共享 A、 B、 C、 D、 A