《（湖南專版）2019中考英語總復習 第一篇 教材過關(guān)篇 課時15 Units 1-2（九全）課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（湖南專版）2019中考英語總復習 第一篇 教材過關(guān)篇 課時15 Units 1-2（九全）課件.ppt（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南專版 新課標（RJ） 第一篇教材過關(guān)篇課時15Units 1 2 (九 全 ) 高頻詞句梳理詞匯識記 1 . (n.)交 談 ;談 話 2 . (adv.)大 聲 地 ;出 聲 地 3 . (n.)發(fā) 音 ;讀 音 4 . (adj.)有 耐 心 的 (n.)病 人 5 . (v.)發(fā) 現(xiàn) ;發(fā) 覺 6 . (n.)筆 記 ;記 錄 (v.)注 意 ;指 出7 . (n.)化 學 8 . (v.)增 長 ;增 加 9 . (n.)才 能 ;能 力 1 0 . (v.)創(chuàng) 造 ;創(chuàng) 建 1 1 . (v.)(使 )連 接 ;與 有 聯(lián) 系 1 2 . (n.)親 屬 ;親 戚 1 3 . (

2、v.)偷 ;竊 取 1 4 . (v.)放 置 ;安 放 ;產(chǎn) (卵 );下 (蛋 )1 5 . (n.)花 園 ;園 子 1 6 . (v.)欣 賞 ;仰 慕 1 7 . (v.)存 在 ;平 躺 ;處 于 1 8 . (v.)招 待 ;請 (客 ) n.款 待 ;招 待1 9 . (adj.)死 的 ;失 去 生 命 的2 0 . (v.)處 罰 ;懲 罰 conversationaloudpronunciationpatientdiscovernotechemistryincreaseabilitycreate connectrelativesteallaygardenadmirelie

3、treatdeadpunish 高頻詞句梳理詞匯識記 2 1 . (v.)警 告 ;告 誡 2 2 . (n.)現(xiàn) 在 ;禮 物 adj.現(xiàn) 在 的2 3 . (n.)溫 暖 ;暖 和 2 4 . (v.)傳 播 ;展 開 (n.)蔓 延 ;傳 播 2 5 . 查 閱 ;抬 頭 看 2 6 . 天 生 具 有 2 7 . 注 意 ;關(guān) 注 2 8 . 把 和 連 接 或 聯(lián) 系 起 來2 9 . 記 筆 記 3 0 . 犯 錯 誤 3 1 . 增 加 (體 重 );發(fā) 胖 3 2 . 擺 開 ;布 置 3 3 . 依 賴 ;依 靠 3 4 . 有 共 同 點 3 5 . 飛 向 3 6 . 召

4、 喚 3 7 . 最 終 成 為 ;最 后 處 于 3 8 . 穿 上 盛 裝 ;打 扮 3 9 . 以 形 狀 4 0 . 醒 來 warnpresentwarmthspreadlook upbe born withpay attention toconnectwithtake notesmake mistakes put onlay outdepend onhavein commonfly up tocall outend updress upin the shape ofwake up 高頻詞句梳理詞匯活用 名 詞1 .tradition (adj.) 2 .patient (adj.)

5、有 耐 心 的 (adv.) (n.)耐 心 (adj.)沒 有 耐 心 的3 .physics (adj.)物 理 的 4 .chemistry (adj.) 形 容 詞5 .wise (adv.) 6 .warm (n.) 7 .strange (n.) (adv.) 8 .wonderful (adv.) (v.) 9 .busy (adv.) (n.) traditionalpatientpatientlypatienceimpatientphysicalchemical wiselywarmthstrangerstrangelywonderfullywonderbusilybusin

6、ess 高頻詞句梳理詞匯活用 動 詞1 0 .pronounce (n.) 1 1 .memorize (n.) 1 2 .express (n.) 1 3 .discover (n.) 1 4 .know (n.) (adj.) 1 5 .act (n.)行 動 (n.)活 動 (adj.) (adv.) 1 6 .punish (n.) 1 7 .treat (n.) 1 8 .steal (過 去 式 ) (過 去 分 詞 ) pronunciationmemoryexpressiondiscoveryknowledgeknowledgeable actionactivityactive

7、actively punishmenttreatmentstolestolen 高頻詞句梳理句型再現(xiàn) A組1 .要 理 解 英 語 口 語 太 難 了 。Its hard spoken English. 2 .你 讀 得 越 多 ,你 (讀 得 )就 會 越 快 。 you read, _ _youll be. 3 .老 師 說 得 如 此 快 以 至 于 我 大 部 分 時 間 都 聽不 懂 她 (所 說 的 話 )。The teacher spoke quickly I did not understand her most of the time. 4 .我 發(fā) 現(xiàn) 聽 有 趣 的 東

8、西 是 語 言 學 習 的 秘 訣 。I discovered that_ _ is the language learning. too to understandThe more the faster sothat listening tosomething interestingsecret to 高頻詞句梳理句型再現(xiàn) B組5 .我 不 知 道 如 何 提 高 我 的 閱 讀 速 度 。 I dont know my reading speed. 6 .如 果 你 對 某 事 物 感 興 趣 ,你 的 大 腦 會 更 活躍 ,長 時 間 地 注 意 它 對 你 來 說 也 會 更 容 易

9、 。if you something, your brain is more active and it is also easier you_ _ it for a long time. 7 .即 使 你 學 某 些 東 西 學 得 很 好 ,如 果 你 不 使 用 它 ,也 是 會 遺 忘 的 。 you learn something well, you will forget it you use it. 8 .優(yōu) 秀 的 學 習 者 會 一 直 練 習 他 們 所 學 的 東 西 ,他們 不 怕 犯 錯 誤 。Good learners will what they have lea

10、rned, and they _ making mistakes. how to increaseare interested infor to payattention to Even if/thoughunlesskeep practicingarenot afraid of 高頻詞句梳理句型再現(xiàn) 9 .我 聽 說 在 中 國 慶 祝 母 親 節(jié) 和 父 親 節(jié) 變 得 越 來越 受 歡 迎 。I heard that it is becoming _ to celebrate Mothers Day and Fathers Day in China. 1 0 .它 是 關(guān) 于 一 位 名

11、 叫 斯 克 魯 奇 的 老 人 (的 故 事 ),他 從 未 笑 過 。 It is about an old man _ Scrooge never laughs or smiles. moreand more popular named/calledwho 高頻詞句梳理語法鏈接 1 .介詞by的用法。2 .that, if和whether引導的賓語從句。詳見P1 4 9 ,語法互動1 3 3 .感嘆句。詳見P1 4 6 ,語法互動1 2 重難考點聚焦 patient adj. 有 耐 心 的 n. 病 人(1 )patient作 名 詞 時 ,意 為 “病 人 ”,是 可 數(shù) 名 詞 。

12、He is examining a patient. 他 正 在 診 斷 病 人 。(2 )patient作 形 容 詞 時 ,意 為 “有 耐 心 的 ”。常 用 短 語 :be patient with sb. 容 忍 某 人 ,對 某 人 有 耐 心We must be patient with children.我 們 必 須 對 孩 子 有 耐 心 。 【 歸 納 拓 展 】 patiently adv. 耐 心 地 ; patience n. 耐 心 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )Of all the teachers in the school, Mrs. Brown

13、 is the most patient her students. A.to B.of C.with (2 )Mrs. Gao often gets mad at her noisy son, but she is always her noisy pupils in school. A.angry with B.patient with C.worried about (3 )People are paying more attention to their health, so there are fewer and fewer in the hospital. A.patient B.

14、patients C.patienceCB B 重難考點聚焦born v. 出 生 adj. 天 生 的(1 )born作 動 詞 時 ,僅 用 于 被 動 語 態(tài) ,常 與 was/were連 用 。Jenny was born on a cold winter morning.珍 妮 出 生 在 一 個 寒 冷 的 冬 天 的 早 晨 。(2 )born作 形 容 詞 時 ,意 為 “天 生 的 ”。常 用 短 語 :be born with 天 生 具 有Annie was a born poet.安 妮 是 一 位 天 生 的 詩 人 。He was born with a red m

15、ark on his face. 他 生 來 臉 上 就 有 一 塊 紅 斑 。 【 歸 納 拓 展 】 birth是 born的 名 詞 形 式 ,意 為 “出 生 ;誕 生 ;分娩 ”。常 用 短 語 :the day of ones birth 某 人 出 生 的 日 子give birth to 生 出 ,產(chǎn) 出 at birth 出 生 時 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )He was in France, but he has made China his home. A.born B.birth C.bore(2 )Everyone thinks the girl is

16、 born the ability to dance. A.about B.for C.with(3 )The lady gave to a baby on a cold morning. A.born B.birth C.boreA CB 重難考點聚焦warn v. 警 告 ;告 誡 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )Mrs. White warned her husband after drinking. A.never to drive B.to never drive C.never driving(2 )The boy cheating in the exam, but he

17、 didnt listen. Oh, the teacher must be angry with him.A.warned against B.was warned against C.is warned against (3 )The teachers always warn the students not in the exam. A.to cheat B.cheating C.cheatAB A 重難考點聚焦treat n. 款 待 ;招 待 v.招 待 ;請 (客 )(1 )treatas意 為 “將 當 作 ”。Do not treat this serious problem

18、as a joke.不 要 把 這 個 嚴 肅 的 問 題 當 作 笑 話 。(2 )treat sb. to sth. 意 為 “用 某 物 招 待 某 人 ”。My sister treated me to a bottle of milk just now.我 姐 姐 剛 剛 請 我 喝 了 一 瓶 牛 奶 。(3 )“treat+疾 病 ”意 為 “治 療 某 種 疾 病 ”。A doctor is not able to treat every disease.一 個 醫(yī) 生 不 能 治 療 每 種 病 。(4 )treat還 可 作 名 詞 ,意 為 “款 待 ;招 待 ”,為 不

19、 可 數(shù) 名 詞 。Its my treat today. 今 天 我 請 客 。 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )I am eighteen years old, so dont treat me a child. A.as B.with C.to(2 )I want to treat you a dinner. Would you like to come? Sure, Id love to.A.about B.with C.toAC 重難考點聚焦 mistake n.錯 誤 ,失 誤 v.誤 會 ,誤 解(1 )make a mistake/mistakes犯 錯Its eas

20、y to make a mistake. 犯 錯 誤 很 容 易 。(2 )by mistake 錯 誤 地 ,無 意 中He put salt into the tea by mistake. 他 把 鹽 誤 放 進 茶 里 了 。(3 )mistake A for B 把 A錯 當 成 BShe mistook my book for her own. 她 把 我 的 書 錯 當 成 她 自 己 的 書 了 。 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )Sorry, I took your pen mistake. It doesnt matter.A.for B.by C.as(2 )M

21、y son is so careless that he always makes many in his homework. A.plans B.decisions C.mistakesB C 重難考點聚焦attention n.注 意 ;關(guān) 注attention常 用 在 pay attention to短 語 中 ,意 為 “注 意 ;關(guān) 注 ”。to為 介 詞 ,后 接 名 詞 、 v.-ing形 式 或 賓 語 從 句 。 【 歸 納 拓 展 】“動 詞 (短 語 )+doing”結(jié) 構(gòu) : enjoy/practice/finish/mind doing sth.; keep (o

22、n) doing sth.; end up doing sth.; be busy doing sth.; have fun doing sth.; feel like doing sth.; cant help doing sth.; look forward to doing sth.; be used to doing sth. 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )Its time for you to pay attention to (take) exercise. (2 )我 們 應 該 注 意 保 護 環(huán) 境 。We should the environment. taki

23、ngpay attention to protecting 重難考點聚焦 look up (在 詞 典 、 參 考 書 中 或 通 過 電 腦 ) 查 閱 ;抬 頭 看look up是 “動 詞 +副 詞 ”結(jié) 構(gòu) 的 短 語 ,若 代 詞 作 賓 語 ,需 放 在 look和 up之 間 ,且 代 詞 需 用 賓 格 形 式 。If you dont know the new word, you can look it up in the dictionary. 如 果 你 不 認 識 這 個 新 單 詞 ,你 可 以 查 一 下 詞 典 。 【 歸 納 拓 展 】 重難考點聚焦【 針 對

24、訓 練 】(1 )Could you tell me some information about the museums in your country?Why not on the Internet? A.look for it B.to look for it C.look it up(2 )Nowadays, almost every school has a website which allows us to the information about it. A.look through B.look after C.look aroundC A 重難考點聚焦cause/reas

25、on/excuse 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】用 方 框 中 單 詞 的 適 當 形 式 填 空 cause reason excuse(1 )Dont make any for your being late again. (2 )No one knows the why you have made such a decision. (3 )The firemen are trying their best to find out the of the big fire. excusesreason cause 重難考點聚焦end up 最 終 成 為 ;最 后 處 于(1 )end

26、 up doing sth.以 做 某 事 而 告 終We must plan our spare time, or well end up doing nothing.我 們 必 須 規(guī) 劃 我 們 的 空 閑 時 間 ,否 則 我 們 將 會 以 無 所 事 事 而 告 終 。(2 )end up with sth.以 某 事 物 結(jié) 束The party ended up with a song.聚 會 以 一 首 歌 結(jié) 束 。 重難考點聚焦【 歸 納 拓 展 】 (1 )at the end (of)意 為 “在 (的 )末 端 ,盡 頭 ”,后 接 指 地 點 的 名 詞 ,作 地

27、 點 狀 語 。The service center lies at the end of the street. 服 務(wù) 中 心 位 于 這 條 街 的 盡 頭 。(2 )by the end of意 為 “到 結(jié) 束 時 ,到 結(jié) 尾 時 ”,后 接 表 示 時 間 的 名 詞 ,在 句 中 作 時 間 狀 語 。He had finished his work by the end of last week. 到 上 周 末 ,他 已 經(jīng) 完 成 了 他 的 工 作 。(3 )in the end意 為 “最 后 ,終 于 ”,作 狀 語 修 飾 整 個 句 子 。In the end

28、their team won the game. 最 后 他 們 隊 贏 得 了 比 賽 。 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 ) the end of the day, the headmaster was very happy because the class monitor helped organize an excellent class meeting. A.To B.In C.By(2 )Did you have a good time yesterday?Of course. To our surprise, the party with the singing of

29、Auld Lang Syne. A.ended up B.at the end C.in the end(3 ) , our school team succeed in winning the gold medal. A.Ended up B.At the end C.In the endC AC 重難考點聚焦aloud/loud/loudly詞條 用法aloud 指為使人聽見而大聲說,常與read連用loud 通常指說話聲或笑聲響亮而不吵鬧,一般用來修飾speak, talk, sing, laugh等loudly 通常帶有喧鬧的意味,常修飾shout, call, cry, knock等

30、 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )Please read the text so that all of us can hear you clearly. A.aloud B.loud C.loudly(2 )The girl told us an interesting story in a voice. A.aloud B.loud C.loudly(3 )The alarm rings so that I shut it right away. A.aloud B.loud C.loudlyA BC 重難考點聚焦create/invent/discover詞 條 意 義 及 用

31、 法create 意 為 “ 創(chuàng) 造 ,創(chuàng) 作 ” ,指 創(chuàng) 造 出 新 的 東 西 ,其 對 象 往 往 是 精 神 上 的 或 抽 象 的 ,如 藝 術(shù) 、 文 學 作 品 等 ,其 名 詞 形 式 為 creationinvent 表 示 客 觀 上 不 存 在 的 事 物 由 人 類 “ 發(fā) 明 ” 出 來 ,其 名 詞 形 式 為 inventiondiscover 表 示 事 物 客 觀 上 存 在 被 人 類 “ 發(fā) 現(xiàn) ” ,其 名 詞 形 式 為 discoveryShe created a new school record again.她 又 一 次 創(chuàng) 造 了 學 校

32、新 紀 錄 。The Wright brothers invented the first plane in the world.懷 特 兄 弟 發(fā) 明 了 世 界 上 第 一 架 飛 機 。 Columbus discovered America in 1 4 9 2 .哥 倫 布 在 1 4 9 2 年 發(fā) 現(xiàn) 了 美 洲 大 陸 。 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )I want to a kind of machine. It can help us with our different kinds of problems. A.invent B.create C.discov

33、er(2 )The artist has a lot of beautiful paintings. A.invented B.created C.discovered(3 )Gold was in California in the 1 9 th century. A.invented B.created C.discoveredA BC 重難考點聚焦 dead/death/dying/die 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )He was watching his cat, lying on the floor, when I came in. A.died B.dead C.de

34、ath (2 )The man was saved by a kind-hearted lady. A.died B.dead C.dying(3 )I havent seen Lucy for several days. What happened?She is staying at home these days. Her pet dogs is a great shock to her. A.death B.dead C.dyingBC A 重難考點聚焦介 詞 byby可 表 示 “通 過 ;靠 ”,表 示 某 種 方 式 或 手 段 ,后 接 名 詞 、 代 詞 或 動 名 詞 。He

35、r coat was made by hand.她 的 外 套 是 手 工 制 作 的 。She makes a living by selling vegetables.她 以 賣 菜 為 生 。 重難考點聚焦【 歸 納 拓 展 】 (1 )“by+交 通 工 具 (by后 不 加 冠 詞 )”意 為 “乘 /駕 /坐 ”。He went to the village by bike.他 騎 自 行 車 去 了 那 個 村 莊 。(2 )by意 為 “在 旁 ,靠 近 ”。Shes sitting by the window.她 坐 在 窗 戶 旁 邊 。(3 )by意 為 “不 遲 于 ;

36、到 時 為 止 ;在 之 前 ”。I must get home by ten every night.我 每 晚 十 點 前 必 須 到 家 。(4 )by常 用 于 被 動 句 中 ,意 為 “被 ;由 ”。The song was written by a 1 0 -year-old girl.這 首 歌 是 由 一 位 十 歲 的 女 孩 寫 的 。 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )這 項 工 作 必 須 在 周 五 之 前 完 成 。_(2 )The dog pleased everybody walking with its two legs. A.in B.on C.b

37、y(3 )I have to finish my homework nine oclock in the evening. A.in B.by C.onThe task must be finished by Friday.C B 重難考點聚焦 not onlybut also 不 但 而 且 not only 位 于 句 首 時 ,第 一 個 分 句 中 的 主 語 和 謂 語 要 部 分倒 裝 。Not only can Helen speak English, but also she can speak French.海 倫 不 僅 能 夠 說 英 語 ,而 且 能 夠 說 法 語 。

38、 【 歸 納 拓 展 】 not onlybut also連 接 兩 個 并 列 主 語 時 ,謂 語 動 詞 要 和 離 其 最 近 的 主 語 保 持 人 稱和 數(shù) 上 的 一 致 。Not only Tom but also his friends are playing basketball on the playground.不 僅 湯 姆 而 且 他 的 朋 友 們 也 在 操 場 上 打籃 球 。 重難考點聚焦【 針 對 訓 練 】(1 )Not only you but also everyone in our class watching basketball games.

39、A.like B.likes C.is liking(2 ) can Meimei paint beautiful pictures, she can sing well. A.Neither; nor B.Either; or C.Not only; but alsoBC 對接中考專練 .單 項 選 擇1 .2 0 1 8 湘 西 useful advice you give me!I will follow it and try to do everything best. A.How B.What C.What a 答 案 B 考 查 感 嘆 句 用 法 。 useful advice是

40、 名 詞 性 短 語 ,且 advice屬 于 不 可數(shù) 名 詞 ,故 用 what引 導 。 故 選 B。 對接中考專練2 .2 0 1 8 麓 山 國 際 Daniel, Im still not sure . Why not? No one is better than you in our class.A.how I can prepare for the competitionB.whether I should take part in the competitionC.who I can ask for more information about the competition

41、3 .2 0 1 8 湘 潭 Bruce is learning Chinese watching news on TV. A.by B.in C.at4 .2 0 1 8 婁 底 Would you like to go to school foot with me? Id like to. A.in B.by C.onBA C 對接中考專練5 .2 0 1 8 懷 化 your help, I cant get good grades. A.Without B.with C.For6 .2 0 1 9 原 創(chuàng) this way, you can get there easily. A.On

42、 B.In C.By7 .2 0 1 9 原 創(chuàng) Boys and girls, please read the text . A.loudly B.aloud C.loud 8 .2 0 1 9 原 創(chuàng) Stephen Hawking on March 1 4 , 2 0 1 8 . Everyone was sad about his . A.died; dead B.deaded; death C.died; death AB BC 對接中考專練9 .2 0 1 9 原 創(chuàng) Mom, why do I have to get home ten every night? My son, i

43、ts bad for you to stay out too late at night.A.after B.by C.at 1 0 .2 0 1 9 原 創(chuàng) I cant hear it clearly.Please the radio. OK.Ill do it right now.A.turn up B.turn down C.turn on BA 對接中考專練 .中 英 互 譯1 .他 對 他 周 圍 的 人 刻 薄 小 氣 。_2 .越 來 越 多 的 人 關(guān) 注 中 國 的 春 節(jié) 。_3 .我 認 為 記 筆 記 對 提 高 我 們 的 成 績 很 有 幫 助 。_4 .Read

44、ing can not only increase our knowledge, but also bring us pleasure._ 5 .Whether our English pronunciation is standard or not depends on how much we practice._He is mean to people who/that are around him.More and more people pay attention to the Chinese Spring Festival.I think taking notes is very h

45、elpful to improve our grades.閱讀不僅能增長我們的知識,而且能給我們帶來快樂。我們的英語發(fā)音是否標準取決于我們練習的多少。 對接中考專練 .用 括 號 內(nèi) 所 給 詞 的 適 當 形 式 填 空1 .Im sorry but I cant help you. Im also a (strange). 2 .Yuelu Mountain is (lie) in the middle of Changsha City. 3 .Do you know the (connect) between biology and chemistry? 4 .The need much .(patient) 5 .The experience will leave me a precious (memorize) in my life. strangerlyingconnectionpatients patience memory