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1、幼兒園設(shè)計(jì)前期調(diào)研 一個(gè)人認(rèn)識(shí) 本學(xué)期的公共建筑設(shè)計(jì)題目是幼兒園設(shè)計(jì)。幼兒園,區(qū)別于我們做過的別墅設(shè)計(jì),咖啡廳設(shè)計(jì)和廁所設(shè)計(jì)的最主要一點(diǎn)在于設(shè)計(jì)的服務(wù)對(duì)象。因?yàn)橛變簣@的服務(wù)對(duì)象是3 -6歲的學(xué)齡前兒童,如何把我設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度使這些嬰幼兒能夠在這樣一個(gè)環(huán)境中感受到家庭版的溫馨和舒適就成為了此次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。 我們作為2 0歲左右的青年,對(duì)幼兒是的記憶大多已經(jīng)模糊,因此,此次設(shè)計(jì)要求我們?cè)谡莆赵O(shè)計(jì)規(guī)范,學(xué)習(xí)兒童心理,了解兒童需求的基礎(chǔ)之上,營(yíng)造一個(gè)和諧的空間。 幼兒園雖然也屬于教育性質(zhì)的建筑,但與中小學(xué)校設(shè)計(jì)甚至大學(xué)城的規(guī)劃設(shè)計(jì)都有著天壤之別的差異。其主要原因還是服務(wù)對(duì)象年齡的限制。首先,由于幼兒
2、的年齡較小,為方便接送,縮短幼兒在來回路程中的時(shí)間,幼兒園的服務(wù)半徑一般為3 0 0 -5 0 0米, ,因此幼兒園的規(guī)模遠(yuǎn)小于其他形式的教育性建筑。(當(dāng)然也有例外,如中科大附屬幼兒園有2 7個(gè)班之多,按照規(guī)范應(yīng)屬超大型幼兒園,主要是家長(zhǎng)盲目追求所謂“不讓孩子輸在起跑線”的想法,認(rèn)為中科大附屬幼兒園的教學(xué)水品比其他幼兒園要高,所以都想讓自己的孩子進(jìn)入這樣的幼兒園,導(dǎo)致幼兒園規(guī)模一擴(kuò)再擴(kuò),也就無從談起服務(wù)半徑的因素了。諸如此類的情況不在本人討論之列)其次,幼兒園的形式有別于其他的教學(xué)樓性質(zhì)的建筑。幼兒的心理和生理都處于 極速發(fā)育的階段,教育和環(huán)境起到了極大地影響,所以幼兒園的環(huán)境,包括空間的營(yíng)造
3、顏色的選擇,安全的防護(hù)都必須做到合乎幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康。最后,幼兒園必須具有足夠的活動(dòng)空間,通常幼兒園的活動(dòng)空間會(huì)占到建筑用地的5 0 %甚至更多,而活動(dòng)空間的布置也必須選取適合幼兒的娛樂設(shè)施。 雖然是第一次嘗試幼兒園設(shè)計(jì),但我相信我們通過細(xì)致的搜集資料和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)態(tài)度,一定能夠滿足設(shè)計(jì)要求,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨,美好,和諧的環(huán)境。 二幼兒園簡(jiǎn)介(一)幼兒園簡(jiǎn)述 幼兒園,舊時(shí)稱蒙養(yǎng)園、幼稚園,為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu),用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育,通常接納三周歲以下幼兒的為托兒所,而接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智
4、力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光,不僅學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對(duì)兒童進(jìn) 行預(yù)備教育。 幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),逐步進(jìn)行有組織的作業(yè),如語言、手工、音樂等,并注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。各國(guó)對(duì)幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。 (二)幼兒園發(fā)展史 世界上第一個(gè)幼兒園是空想社會(huì)主義者歐文在1 8 1 6年開辦的,那時(shí)的幼兒園叫“性格形成新學(xué)園”(infant school)。世界上最有影響的幼兒園是由德國(guó)的教育家福祿培爾創(chuàng)辦的。1 8 3 7年,福祿培爾在德國(guó)勃蘭登堡大
5、膽招收了一批兒童,成立了世界上第一個(gè)教育學(xué)齡前兒童的組織(kindergarten)。在這個(gè)組織中,福祿培爾既不對(duì)孩子們進(jìn)行單調(diào)的操練,更不體罰。孩子們經(jīng)常 被帶到大自然中去,有時(shí)他們一起在花園或室內(nèi)勞動(dòng)。他注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手勞作技能和集體活動(dòng)的能力。在多年的試驗(yàn)后,福祿培爾提出,這樣的學(xué)園應(yīng)該叫“幼兒園”,從此幼兒園的名稱就被傳播開來了中國(guó)最早的幼兒園思想出現(xiàn)在維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人康有為的大同書中。后來清政府頒布了帶有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的中國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)學(xué)制。學(xué)制規(guī)定了對(duì)2 6歲兒童進(jìn)行教育的蒙養(yǎng)院,最早出現(xiàn)的是武昌模范小學(xué)蒙養(yǎng)院(1 9 0 3年)。除了政府辦的外,外國(guó)傳教士和中國(guó)私人創(chuàng)辦的幼兒園也出
6、現(xiàn)了。到了1 9 1 0年,中國(guó)幼兒園的學(xué)生已達(dá)1 5 2萬多人。 (三)幼兒園分類 幼兒園按照時(shí)間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園; 按照對(duì)象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園; 按照服務(wù)可以分為雙語幼兒園,音樂幼兒園; 按照規(guī)??梢苑譃榇笮陀變簣@(1 0個(gè)班至1 2個(gè)班)、中型幼兒園(6個(gè)班至9個(gè)班)和小型幼兒園(5個(gè)班以下)。 為了便利教養(yǎng),一般按照年齡劃分為小班、中班和大班,其中小班為3 -4歲幼兒,每班2 0 -2 5人,中班為4 -5歲幼兒,每班2 5 -3 0人,大班為5 -6歲幼兒,每班3 1 -3 5人 (四)幼兒園組成幼兒園用房一般包括: 1兒童活動(dòng)的室內(nèi)部分
7、,一般包括活動(dòng)單元(活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間(廁所、盥洗、洗浴)、貯藏及衣帽等)和全園大活動(dòng)室(全園或幾班共同活動(dòng)室,雨雪天作室內(nèi)操練、音樂舞蹈大教室)。 其中兒童的大部分活動(dòng)內(nèi)容在活動(dòng)室進(jìn)行,內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有多種組合方式,并要求所創(chuàng)造的建筑空間 為這種多變提供可能,最常見的是正方形和矩形,此外還有不規(guī)則形、圖形等。此外臥室也是重要的組成部分,兒童白天有3小時(shí)的睡眠,要求安靜、不直接吹風(fēng),睡眠時(shí)不需要陽光,平時(shí)需陽光照射及通風(fēng)換氣?;顒?dòng)室與臥室可平面相結(jié),也可上下相連 2醫(yī)務(wù)管理用房,主要有醫(yī)療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、會(huì)議室。 3后勤用房,主要有廚房、燒水和消毒、洗
8、衣、木工等。 4兒童活動(dòng)室外部分,主要有每班活動(dòng)場(chǎng)地、全園活動(dòng)場(chǎng)地(大操場(chǎng),對(duì)所有兒童開放,采用草地,此外有河坑、戲水池、滑梯、平衡木)和種植園等。 (五)幼兒園設(shè)備 主要分家具和玩具兩塊。家具有兒童桌椅,兒童床,玩具柜,衣柜,黑板,毛巾架,口杯架等幼兒園專用設(shè)備。玩具有組合滑梯,秋千,轉(zhuǎn)椅,哈哈鏡,益智玩具,蒙氏教具,積木等。各種幼兒園專用設(shè)備。還有多種幼兒保護(hù)設(shè)備,主要包括幼兒地墊,幼兒護(hù)墻,幼兒操場(chǎng)等。 幼 兒 園 調(diào) 研 報(bào) 告專業(yè):城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)號(hào):1301102-09 姓名:栗嘉龍指導(dǎo)老師:馬平 李鶯 益陽市中心幼兒園 益陽市中心幼兒園(原地區(qū)幼兒園)創(chuàng)辦于1 9 6 2年,隸屬于市教
9、育局,是全市唯一一所公辦的幼兒園。它座落于益陽市康富北路4 0 8號(hào),占地面積9 2 7 6平方米, 益陽市中心幼兒園 益陽市中心幼兒園建筑外部造型設(shè)計(jì)用色鮮艷大膽,并附有各種兒童裝飾卡通畫,符合幼兒心理特征和建筑的關(guān)系。另外主體建筑以及主題室外活動(dòng)區(qū)域朝南,使得幼兒能獲得充分日光照射,更有利于幼兒的健康。室外要活動(dòng)區(qū)域主要有跑道,操場(chǎng)以及玩具活動(dòng)區(qū)。分布合理明確。 園舍富有童趣,活動(dòng)場(chǎng)地寬闊舒適,幼兒園各種場(chǎng)室充足齊全,設(shè)備先進(jìn)。 總結(jié)通過此次對(duì)益陽市幼兒園具有典型意義的調(diào)研,我們對(duì)于本次幼兒園設(shè)計(jì)內(nèi)容以及一些設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)有了一個(gè)大概的了解,綜合調(diào)研對(duì)象的設(shè)計(jì)有點(diǎn)以及不合理的設(shè)計(jì)因素,我們認(rèn)為在此次設(shè)計(jì)任務(wù)中應(yīng)該注重以下幾點(diǎn):全面并周到的對(duì)建筑及其外部環(huán)境進(jìn)行總體設(shè)計(jì),使得幼兒園總體建筑外型與外部環(huán)境驚醒很好的融合和貫通,把握好建筑外部環(huán)境景觀的設(shè)計(jì)要素和特征。 五附錄幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)范(節(jié)選設(shè)計(jì)重點(diǎn)注意環(huán)節(jié)) 資料Word中: The end ,thank you !專業(yè):城市規(guī)劃學(xué)號(hào):1301102-09 姓名:栗嘉龍指導(dǎo)老師:馬平 李鶯