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語文園地 （二）,識字加油站,一、我會認,教師 工程師 魔術師 建筑師 理發(fā)師 演員 營業(yè)員 服務員 裁判員 飼養(yǎng)員,yǎn yíng wù pàn sì yǎng,chéng mó shù jiàn zhù,營,演,mó,yíng,jiàn,sì,魔,建,程,筑,務,wù,pàn,chéng,飼,判,養(yǎng),zhù,yǎng,yǎn,點撥：上面出現的詞語都是生活中常見的一些職業(yè)，提示我們在日常生活中可以隨時隨地識字，我們可以用加減識字或猜謎識字的方法來認識這些字。,shù,術,二、解詞語,1. 工程師：技術干部的職務名稱之一。能夠獨立完成某一專門技術任務的設計、施工工作的專門人員。 2. 建筑師：是指受過專業(yè)教育或訓練，以建筑設計為主要職業(yè)的人。 3. 營業(yè)員：營業(yè)場所的售貨員、收購員等的統(tǒng)稱。 4. 裁判員：在體育競賽中執(zhí)行評判工作的人。,字詞句運用,照樣子說一說，把自己喜歡的景物寫下來。 田野 蔥蔥綠綠的 像一片柔軟的綠毯 天上的云 雪白雪白的 好像一群小綿羊,大樹 又粗又壯 就像…… 參考答案：大樹 又粗又壯 就像一把撐開的綠色大傘 湖面 平平靜靜的 好像一面大鏡子,◇這糕要很多很多人才能完成，一定特別大。 ◇難道它的味道很特別嗎？ ◇一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。 ◇鼴鼠先生經過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。,讀句子，體會加點詞語的意思，說說你的發(fā)現。,. .,. .,. .,. .,yǎn shǔ,參考答案：“特別”在第一組第一句中是“格外”的意思，在第二句中是“與眾不同；不普通”的意思?！敖涍^”在第二組第一句中是“過程；經歷”的意思，在第二句中是“通過（處所、時間、動作等）”的意思。我發(fā)現，同一詞語在不同語境中的意思不同。,寫 話,照樣子，寫一寫你的一個好朋友吧！向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？ （句子見教材第26頁）,參考答案： 我的好朋友叫楊曉敏。她長著一雙明亮的眼睛，梳著兩條長長的辮子，非?；顫娍蓯邸?她是個“跳繩高手”，我們經常一起跳繩。有一次上體育課，自由活動的時候，我們幾個女同學玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她已跳入繩子里了，“一、二、三、四……”我們一起數。她像一只小白兔，快活地跳著，兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵?！叭⑷?、三十五……”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。,點撥：書寫生字的時候要注意： 1.觀察這個字的每一筆畫在田字格中的位置，如“彎”這個字的第一點在豎中線上，下部的“弓”，起筆的橫畫在橫中線上。 2.注意寫字時的姿勢，把字寫端正。寫字的正確姿勢是：上身坐正，兩肩齊平，并做到三個一：眼離紙面一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。,展示臺,日積月累,○予人玫瑰，手有余香。 ○平時肯幫人，急時有人幫。 ○與其錦上添花，不如雪中送炭。,yǔ méi gui yú,yǔ tàn,點撥：上面的三句話都告訴我們該如何對待別人。第一句是英國的諺語。這句話的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。告訴我們的道理是：付出也會使自己快樂，只懂得收獲的快樂，并不是真正的快樂。第二句是中國民間諺語。這句話的意思是：平時肯幫助別人的人，有困難時也會獲得別人的幫助。第三句出自《論語》。這句話的意思是：與其別人好的時候跑去賀喜，不如別人苦的時候送去幫助。,,我愛閱讀,一株紫丁香 （原文見教材第27頁）,一、理解詞語 1.安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。 2.消除：使不存在；除去（不利的事物）。 3.疲倦：疲乏；困倦。 4.感謝：用言語行動表示感激。 5.掛牽：掛念；牽掛。,dīng,,二、概括節(jié)意 第1 小節(jié)：寫孩子們悄悄在老師窗前栽下一株紫丁香。 第2 小節(jié)：寫孩子們希望紫丁香和老師做伴。 第3 小節(jié)：寫孩子們希望紫丁香為老師消除疲倦。 第4 小節(jié)：寫孩子們感謝老師的掛牽。 第5 小節(jié)：寫孩子們希望花香飄進老師的夢里。,三、梳理結構,四、感知內容 本文是一首兒童詩，講的是一群活潑可愛的孩子，在老師的窗前栽下一株紫丁香，讓綠葉和花香送去他們對老師的問候，表達他們對老師無限的贊美和感激之情。,