《幼兒園小班韻律教案《我有一雙小小手》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班韻律教案《我有一雙小小手》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班韻律教案《我有一雙小小手》 幼兒園小班韻律教案《我有一雙小小手》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫助兒童隨音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行拍手和做手部動(dòng)作。 2、培養(yǎng)兒童的韻律感和節(jié)奏感。 3、能夠理解我有一雙小小手兒歌內(nèi)容，并且有感情地朗誦、背誦兒歌。 4、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 謎語(yǔ)、我有一雙小小手多媒體課件 活動(dòng)重點(diǎn)： 能有感情朗讀、背誦兒歌，并理解兒歌內(nèi)容。 活動(dòng)難點(diǎn)： 幫助兒童隨音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行拍手和做手部動(dòng)作 活動(dòng)過(guò)程 (一)開(kāi)始活動(dòng) 1、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。 (說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。)猜

2、猜是什么?(手) 2、教師指導(dǎo)： 分解動(dòng)作： (1)我們一起來(lái)拍拍手 (2)找個(gè)小朋友一起拍一拍 (3)我們一起把右手舉起來(lái)再把左手舉起來(lái) (4)左手搖一搖右手?jǐn)[一擺 組合動(dòng)作：我的小手拍一拍，我的小手?jǐn)[一擺，我的小手舉起來(lái)。 我的小手拍一拍，我的小手?jǐn)[一擺，我的小手握起來(lái)。 3、聽(tīng)一聽(tīng) (1)教放歌曲《我有一雙小小手》 (豎起我們的小耳朵，聽(tīng)聽(tīng)兒歌里都說(shuō)了什么了?) (2)教師示范動(dòng)作 (3)幼兒隨學(xué),小朋友一起跟老師做 我有一雙小小手，一共十個(gè)手指頭。有了一雙小小手，能洗臉來(lái)能漱口，會(huì)穿衣，會(huì)梳頭，自己事情自己做。 4.做一做 (1)放歌曲《小手拍拍》 (2

3、)教師示范動(dòng)作 (3)幼兒隨學(xué),小朋友一起跟老師做 小手拍拍，小手拍拍 ，手指伸出啦來(lái)，手指伸出來(lái) 眼睛在哪里，眼睛在這里，用手指出來(lái)，用手指出來(lái)。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來(lái)，手指伸出來(lái)，嘴巴在哪里，嘴巴在這里，用手指出來(lái)，用手指出來(lái)等。 (4)師生表演 活動(dòng)延伸 請(qǐng)小朋友們把今天學(xué)的這首兒歌邊唱邊做給你的爸爸媽媽看。小手百科：手是人體上最有特色的器官之一?？茖W(xué)家認(rèn)為，手是使人能夠具有高度智慧的三大重要器官之一，其余兩個(gè)器官是可以感受到三維空間的眼睛和能夠處理手眼傳來(lái)的信息的大腦。在400萬(wàn)年的進(jìn)化史中，人類的手逐漸演變成了大自然所能創(chuàng)造出的最完美的工具。