《幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《我有一雙小小手》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《我有一雙小小手》含反思（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《我有一雙小小手》含反思 幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《我有一雙小小手》含反思活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意跟隨老師大膽的演唱歌曲。 2、感受歌曲歡快的節(jié)奏。 3、理解歌曲內(nèi)容?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)難點(diǎn)：隨音樂合拍的演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片，幼兒左手貼一朵小紅。一、節(jié)奏練習(xí)拍手問好，練習(xí)節(jié)奏。小朋友們，下午好！楊老師，下午好！一起和客人老師問好：客人老師，下午好!小朋友，小朋友，大家快快來坐好。楊老師，楊老師，我們快快來坐好。談話：剛才我們拍著手相互問好，小朋友們認(rèn)識(shí)自己的小手嗎？（認(rèn)識(shí)）二、理解歌詞內(nèi)容（一）、學(xué)習(xí)我有一雙小小手，一只左來一只右1、師：你有幾只小小

2、手？2、幼：（兩只）用完整的話來說一說。3、師：（出示圖）我們有兩只小小手，兩只還可以用一個(gè)詞來說，你知道嗎？4、幼兒說5、師：兩只還可以說一雙，我有一雙小小手。6、幼兒跟說我有一雙小小手7、師：指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)左右手。一雙小小手，也有自己的名字，你知道嗎？（拿筆的那只手是右手）（畫紅花的那只手是左手）8、領(lǐng)讀我有一雙小小手，一只左來一只右（二）、學(xué)習(xí)小小手、小小手，一共十個(gè)手指頭1、師、小小手上還有手指頭，我們一起來數(shù)數(shù)小小手上一共有幾根手指頭。2、幼、十根，幼兒數(shù)一數(shù)，完整的學(xué)說：小小手、小小手、一共十根手指頭。（三）完整地讀兒歌。1、拍著節(jié)奏來說兒歌。我們拍著手跟著老師說說這個(gè)兒歌。2、做著

3、動(dòng)作來說兒歌三、學(xué)唱歌曲1、這首兒歌不僅可以讀，還可以唱出來，現(xiàn)在我們來聽老師唱一次。像老師這樣坐好了。2、這次老師跟著琴來唱一次，前奏我們點(diǎn)頭。3、老師看見有的小朋友想唱啦，那現(xiàn)在跟著老師來唱一次。注意前奏。3、這次我們做著動(dòng)作來唱一次。4、男女小朋友比賽唱。5、請(qǐng)小朋友表演唱。四、結(jié)束活動(dòng)全體起立唱一次歌，我們今天學(xué)的這首歌兒名字叫《我有一雙小小手》，回家后把這首歌唱給爸爸媽媽聽，再和爸爸媽媽說一說我們的小小手會(huì)做什么事？小手百科：手和其他身體部分一樣，在最外層的皮膚之下有提供養(yǎng)分的血管、和大腦溝通的神經(jīng)以及透過收宿及放松來做出動(dòng)作的肌肉，肌肉之下是骨頭，兩者由肌腱互相連接。骨頭與骨頭連接的部分形成手指之間及手腕等各個(gè)關(guān)節(jié)。由于手的大小較細(xì)而且關(guān)節(jié)多，手的骨頭一般比身體其他部分的較?。_趾骨除外）。手執(zhí)行腦的指令來做出動(dòng)作，并能透過皮膚感受周遭環(huán)境溫度和外物的質(zhì)感，再通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，向腦匯報(bào)。成年男人的手背，包括手掌背方及手指背的皮膚上，可能會(huì)長有毛發(fā)。